简介：随着现代科学技术的迅猛发展,教育学、心理学、第二语言习得的发展和各学科的相互渗透,原有的大学英语教学模式被不断地修正,而新的、更加有效的模式也在不断诞生.二十年来,我国大学英语教学模式的研究无论在数量和质量上都有了飞跃.有必要对近二十年大学英语教学模式的发展进行对比研究,找出其特点、发展的趋势、存在的问题和面临的挑战和对策.同时,论述大学英语教学模式与《大学英语教学大纲》及《大学英语课程教学要求》的关系.从而更好地巩固大学英语教学的成果,促进大学英语教学的研究.

简介：大学校长是“学校发展的灵魂”，大学校长职业化是现代社会与大学自身发展的需求。通过回望大学校长职业化的基本内涵，分析大学校长职业化异化现实样态，提出大学校长职业化优化路向，以期对大学校长职业化起积极促进作用。

简介：通过对学术期刊的历时性研究可以透视某学科或领域的研究热点与发展趋势.基于CSSCI（2006-2012年）的数据,利用CiteSpace软件对《现代大学教育》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析,并做出其知识图谱.结果表明：刊物的载文量呈平稳状态,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用;“高等教育质量”、“大学治理与管理”、“研究生教育”、“教育政策与大学发展”及“大学文化与学术文化”是该刊载文所研究的热点,华中科技大学教育科学研究院、厦门大学教育研究院等机构对该刊发展起到了重要支撑作用.

简介：大学英语教学在课时安排、课程设置、评价方式等方面正经历着新一轮的改革，本文结合淮阴工学院近十年的英语教学改革实践，回顾并分析了大学英语教学改革的得与失，并对未来的改革方向与重点进行了展望。

简介：对21世纪初经济萧条时期美国公立大学教师的工作满意度进行调查,用定性定量混合型研究方法,采用JobInGeneral（JIG）工作满意度调查问卷和开放型问题,调查了美国的一所研究型公立大学的218名教师,分析了他们的工作满意度水平和影响因素.分析发现：他们的工作满意度在这一时期普遍不高;尽管影响不同职称类型教师的工作满意度的因素有所不同,但低工资、高压力和低支持度是共同因素.此外,学校管理目标不清、管理不善、对教师要求的无偿服务多、过度看重科研基金、录取学生质量不高等也是影响因素.研究表明：提高工资是提高教师工作满意度的重要经济因素,但很多非经济因素同样可以有效地提高教师满意度,包括降低压力、提供更好的支持、给予应有的尊重、听取心声等.

简介：2014年3月20日,上海市高等教育学会在同济大学嘉定校区召开第九届大学校长沙龙。主题是＂现代化的治理体系与治理能力——大学章程建设＂。来自上海高校的20余位校长及30余位高教界专家、教育主管部门领导及相关院校研究人员等参加了此次会议。其主要内容如下：一、大学章程建设的政策契机与背景自1993年我国高教体制改革以来,政府与大学之间的关系一直是政府宏观管理和改革重点。

简介：《数学课程标准（2011年版）》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”教师要“处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流。”因此在教学中，教师应更新传统观念，建立新型的师生关系。指导学生有序自学，引导学生敢说会说。通过自制、运用学具、实地测量等，让学生将学到知识在实践中运用，培养主动探索、合作交流的能力，创建“数学仓库”等促进学生主动学习。

简介：虚拟世界的发展不能不引起思想政治教育工作者的关注,尤其是'马克思主义基本原理概论'教学中的补充,文章正是基于这样的思考,设想了相应的补充设计。包括内容拓展的四个方面,即本体论、认识论、价值论、社会历史领域;三个环节,必要性阐释,内容设置、章节安排和思考题设置,意义论证;四个步骤,即教学大纲、教材内容设置和章节安排、课后思考题设置、教辅材料的编写、教学光盘刻录。希望虚拟世界的发展能够引起相关部门对思想政治教育课程的相应关注,当然也包括对'马克思主义基本原理概论'课程的关注,并对思想政治教育工作有所帮助。

简介：2014年7月18日,教育部召开2014年度全国毕业生就业典型经验高校座谈会。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并讲话,总结宣传工作领导小组成员、50所年度就业典型经验高校及部分省市毕业生就业主管部门负责同志参加了会议。重庆大学、福州大学、新疆农业职业技术学院三所学校代表做了典型发言。会上,林蕙青对各省市高校进一步做好高校毕业生就业工作提出了明确要求。她强调,要准确把握当前高校毕业生就业创业工作的新形势、新要求,深入贯彻落实中央对当前及今后一段时期毕业生就业创业工作作出的重要部署,

简介：为纪念思想政治教育学科设立30周年，由教育部思想政治工作司指导，中国人民大学马克思主义学院和中国特色社会主义理论体系研究中心承办的“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”，于2014年4月8日-9日在中国人民大学召开。

简介：生态文化的构建是人类社会文化建设与发展的新取向，高等教育作为社会大系统的子系统，必将致力于校园生态文化的构筑，确保人与自然和教育环境的平衡与和谐。面对大学生网络化生存的现实冲击与挑战，大学校园生态文化的构建将从制度层面、文化层面、物质层面、价值观念等层面进行探索。

简介：介绍了哈佛大学医学院微课程项目创立的背景、培养目标、课程设置等方面的制度创新和培养模式．讨论了微课程项目对我国生物医学研究生教育的启示。

简介：新形势下的大学英语教学需要大学英语教师提高教学效率。提高大学英语教学效率要求教师创新教学方式方法，注重学生学习兴趣和自主学习能力的培养，注重校园学习环境的创造。只有充分发挥英语教师的主导作用和学生的主体作用才能提高大学英语教与学的效率。

简介：田径课是大学体育不可缺少的一门课程,但在大学体育课程中,田径教学“边缘化”情况较为严重,表现为教学地位下降,课程不吸引人,学生选课率低,对田径运动有偏见等。通过运用调查法的方式,分析了大学体育课中田径运动的现状,阐述了田径教学存在的问题和原因,并提出了提高田径教学的有效策略。

简介：大学文化研究从容观主义向解释主义范式与方法的转移,对于大学文化研究者和大学管理者具有重大的启示意义.结合马林诺斯基的文化静态论、文化动态论,以及我国学者对高校社会作用的描述的“适应说”与“引领说”,大学文化在社会文化大环境包围之下,应当发挥其主观能动性,有所为有所不为,创造性应对社会文化带来的机遇与挑战.管理者还应当高度重视倾听广大师生的心声,凝聚共识,尊重差异,共同建构开放、包容、多元、和谐的大学文化.

简介：<正>上海海洋大学鱼文化博物馆隶属于上海海洋大学,是上海市水生生物科普教育基地,上海高校民族文化博物馆之一。这个矗立在上海黄浦江畔,占地仅1036平方米的小小展馆目前珍藏了3000余种各式各样经过海洋生物专家精心挑选和处理的生物标本。很多馆藏标本闻名全国,比如目前国内最大的、由海洋大学专家自行处理的抹香鲸标本;被誉为"活化石",永远以长江作为故里,最具中华民族秉性的中华鲟标本;造型别具一格、五光十色令人喜爱不已的四大名螺标本……鱼文化博物馆来我们学校招聘讲解员,那是我第一次听说有鱼文化的博物馆,立马来了兴趣,都说海底是另一个未知的世界,那么到底什么是鱼文化呢?这所博物馆有什么了不得的镇馆之宝呢?带着

简介：李而（1969-），辽宁大连人。毕业于中央工艺美术学院环境艺术设计系，2007年毕业于大连理工大学建筑与艺术学院硕士研究生班。现任大连大学美术学院环境艺术设计专业副教授，硕士生导师，高级室内建筑师。兼任中国建筑学会室内设计分会会员（CIID），国际设计师联盟会员（IFI），中国色彩学会教育委员，

简介：发现问题和提出问题是学生数学问题意识的具体体现，更是培养学生创新意识所需要的，强调学生在具体的情境中发现问题、提出问题、提高分析问题和解决问题的能力。在知识的“悬念点”上自我提问；在知识的“生长点”上自我提问；在知识的“结合点”上自我提问；在知识的“模糊点”上自我提问；在知识的“疑难点”上自我提问。培养学生自我提问的能力，把学习的主动权交给学生，让数学课堂真正成为学生的学习乐园。

简介：因为自己喜欢写点东西，喜欢诗意地栖息在文学的乐园里，于是，总希望我的学生能喜欢写作，梦想我的学生拥有一支能生花的妙笔，从选材到构思，用灵动的笔触去描摹世间万物的情态，走进用文字构成的精神乐园里去看花开花落，聆听梧桐落雨，感受春华秋实。可如何开辟一条写作学习的捷径，适合以农民工孩子为主体的学生实际，成了我最焦心的问题。于是，我苦苦思考着，孜孜不倦，真的达到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。

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