简介：汉英翻译历来是翻译环节中最难的一项。因为所用英语无法准确地表达原文的思想，结果出现了各种各样的“中式英语”。这种现象的成因可以从汉语对英语学习者的影响、地道英语的掌握程度以及中西文化的差异三方面进行分析，并在翻译实践中提出相应的对策避免“中式英语”。

简介：目前微机原理及应用课堂教学内容枯燥抽象，课堂上缺乏生动有效的演示平台。为了解决这些问题，提出了协同虚拟仿真实验和实际实验验证相结合的教学模式，帮助学生更好地掌握和消化相关知识，提高学生的学习主动性与学习效率。

简介：语言作为一种文化的传承和载体，深刻的反映了地域文化的特征。我国作为世界上的面积大国和人口大国，具有非常丰富的地域文化，以及许多不同的地方语言。通过对不同地方的语言进行探析，从而研究其与地域文化之间的联系，是本文主要讨论的内容。

简介：精品课程建设是教学改革的重要环节。本文总结了我校本科《环境化学》精品课程建设的一些措施，以教学改革实践为基础，从教学内容、教学手段、实践教学等几方面探讨了精品课程建设的途径。旨在提高精品课程《环境化学》的教学效果，增强学生的创新意识和实践能力，培养高素质人才。

简介：学生对复数的理解是教学中的难点．不同版本的教材中引入复数的可能会使学生误认为复数是由一元二次方程产生的。从数学的发展历程阐明复数的起源，明确复数的意义．有利于学生认识复数、理解复数。

简介：

简介：随着素质教育的不断深化，音乐欣赏作为多数大学的公共选修课广受大学生们的喜爱。通过聆听音乐、观看音乐经典歌戏剧、振奋人心的歌舞表演和参与音乐实践活动，不断地改变大学生的审美意识，拓展大学生思维和判断能力，启发大学生的创造灵感。使之受音乐的感染而产生美好的思想情感，完善大学生良好的行为习惯和品德修养。

简介：一、德国高等教育机构的分类第一，综合性大学及与其同等级的高校如科技高校／科技大学、高等师范学校和高等神学学校。第二，应用科学大学：第三，高等艺术与音乐学院。第四，职业学院。

简介：教书与育人一直是教学工作最重要的两个内容。教书乃育人之手段,育人方是教书之目的所在。国际形势的复杂性、大学英语课程的特殊性决定了大学英语教师育人之至关重要性。教师在教好书的同时培养大学生健康的心理和完美的道德品质,具有非常重要的意义。

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简介：班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务意识的主要组织载体。随着大学生思想观念的巨大变化和高校扩招带来的学生人数迅速增加．高校班级的建设变得越来越复杂，如何加强班集体建设已经成为一个十分紧迫的课题。文章将湖南大学电气与信息工程学院本科2010级辅导员和四个专业的学生及其他年级辅导员作为调研对象．从辅导员、新生班导、班级规章制度、班级活动、班委成员等方面对班级建设的成果影响进行分析。

简介：为确保矿山爆破施工安全,减少民扰及确定最大单响药量,在现场试验的基础上,根据萨道夫斯基经验公式,用最小二乘法对大量的实测数据进行回归分析,计算出爆破地震波衰减系数仅和k值,得出了适合该矿区爆破地震波传播衰减经验公式,并根据该公式计算保护对象安全振速要求的单段最大起爆药量,确定爆破规模,将矿区周边建筑物的振动速度控制在安全范围内.从工程实施的效果来看,研究成果与结论取得了较好的应用,保障了工程爆破顺利完成.

简介：行政部门的目标管理是高校目标管理中的重点和难点，其中，目标制定是目标管理四个阶段工作中至关重要的一环，直接决定着目标管理的实施效果。由于工作性质、工作理念等原墨导致高校行政部门制定的目标存在一定问题，需采取相应措施予以解决。

简介：目前案例教学法在财务管理教学中并未得到广泛应用，或者仅流于形式，从教师和学生及案例选择几个方面分析了独立院校难以有效实施财务管理案例教学法的原因，并提出了独立院校财务管理案例教学有效实施的对策。

简介：本文在对作业成本法的涵义进行探讨的基础上，提出了作业成本法在企业管理中的应用方向，指出其在产品组合调整、产品服务定位、合理预算、成本管理目标等方面的作用，并对此方法的实施所要注意的问题进行了探讨。

简介：摘要新的教育体制下，素质教育和升学要求是目前高中班主任面临的两大问题，如何达到素质教育目的的同时也能兼顾学生的升学要求成为众多高中班主任探讨的热题，围绕这一中心总结自身管理经验，就高中班主任对学生的管理艺术方面提出几点新议。

简介：北京物资学院的前身是国家物资部门1963年成立的北京经济学院物资管理系，1980年独立建校，先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部，1998年划归北京市管理，是北京唯一一所以物流和流通为特色，以经济学科为基础，以管理学科为主干，理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。

简介：案例教学是一种学生参与式的教学方法,在《管理学》课程中可以有广泛的应用。本文首先分析了在《管理学》课程引入案例教学的必要性和作用,然后以管理学中的＂计划＂为例,阐明了案例教学的实施过程,并针对案例教学中几个关键环节进行了详细的分析。文章最后对一个优秀的案例教学教师应具备的素质进行了归纳。

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简介：随着旅游业的发展，旅游管理人才的数量和质量也逐渐增多和提升。然而，高职院校旅游管理专业很多学生却因其语言能力所限未能取得理想的岗位或从业后需要锻炼相应的语言能力。结合旅游管理专业学生从业后面临的语言问题，探索专业学生语言能力培养的有效途径。