简介：管好建筑市场主要目的是实现符合规范标准的实体工程。文章以质量安全为核心,以规范和引导建筑市场趋于理性和有序为宗旨,立足于＂以人为本＂理念,构建起＂两场联动机制＂,并提出了＂两场联动机制＂的保障措施。

简介：文化企业创新机制的构建是一项复杂而系统的工程。文化企业应很好地把握政策、抓住时机，根据各自的具体情况，从多个方面系统地加以考虑，以构建起有效的文化企业创新机制，全面推进文化企业创新。

简介：新《刑事诉讼法》关于检察机关排除非法证据的创新规定，凸显其监督执行者、法律守护人和证据裁判官的诉讼地位。但是，由于新法对非法证据排除适用未作详尽措置，检察机关的证据监督操作依然陷入静态监督与动态监督、自向证明与他向证明、配合协作与监督制约、证据证明力与证据能力四个方面的困境与迷思。鉴于此，结合我国检察权的法律监督属性，检察机关应从诉前环节完善非法证据排除机制由单一制裁向合意、联动、参与监督转型的程序性建构，拓展预防和监控公安机关非法取证行为的能动角色。

简介：我国的审判机制存在着重大缺陷,即只建立了解决普通案件的法律审判机制,而没有设立针对疑难案件的衡平审判机制.这样,大量的疑难案件得不到及时和公正的判处,严重侵犯了当事人的合法权益,也直接损害了人民法院公正司法的形象.为了实现普遍的司法公正,必须建立具有中国特色的衡平审判机制.

简介：介绍了哈尔滨工业大学职业技术学院的发展历程；阐述了其职教师资培训基地的特色以及高等职业技术教育的办学理念，高职特色和教育教学质量是该院生存和发展的生命线。

简介：摘要美育是审美教育，使学生掌握审美的基础知识，形成一定的审美能力，培养正确的审美观点。小学数学教学中的美育，其核心是运用美育原则，激发学生的主动性和创新精神，使学生爱好数学，学好数学。教师要挖掘和提炼教材中的美育因素，展示数学美，让学生欣赏美，理解美。适时发挥美育功能，将数学教学活动变为感知美、欣赏美、表现美、创造美的审美活动。审美化教学建议是充分发挥信息技术的优势，创造美的教学情境，配合直观、丰富的教学手段，鼓励学生通过小组合作，自主学习的方式，启迪学生思维创造美。

简介：文章论述了国际贸易发展的三个阶段,即静态比较优势原则、潜在比较优势原则、动态比较优势原则,并分析了其特点。发展中国家应以此为借鉴,制定切合本国实际的贸易政策。

简介：校报作为高校党委和行政的机关报，是高校加强思想政治工作的主阵地和开展新闻宣传的重要舆论工具，在提高全校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的优势。针对校报在高校思想政治工作中的独特性，具体剖析校报在高校思想政治工作中的功能和特点，并探讨在新形势下如何发挥校报的独特优势。

简介：改革开放30年来。浙江经济得到了飞速发展。但随着宏观环境的变化，浙江原有的低生产成本优势正在逐步削弱。本文基于新经济地理学的分析视角。通过计算工业增加值基尼系数和广义的Cobb－Douglas生产函数，来分析浙江工业的发展现状，进而提出工业转型升级的必要性，并就此给出一些建议。

简介：我国已经进入＂治理＂时代,在各条战线、各个行业展开治理的相关理论研究,是更好地落实＂推进国家体系和治理能力现代化＂总目标的重要途径。《我国民办高校治理及机制创新研究》一书为我国民办高校优化治理体系、创新治理机制和改善治理能力提供了理论依据和实践参考,为民办高校创建现代大学制度提供了有益指导。中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林教授为该书作序,肯定了该书有三方面的鲜明观点和两个重要创新,是我国民办高校治理领域的又一重要研究成果。本刊特全文刊发此序言,以飨读者。

简介：新建本科院校文明创建考核工作对新建本科院校的准确定位和全面发展,对学校从专科到本科的转型,起着重要的保证作用。文章谈了文明创建的两个途径与三个考核机制。

简介：在基准信任博弈实验基础上,引入外生奖惩机制,考察奖惩机制对被试信任和值得信任行为的影响.实验发现,外生奖励机制的引入显著降低了被试的信任程度;外生惩罚机制的引入不影响被试的信任和值得信任程度,但破坏了双方在信任行为上的双向正面互动,改变了博弈双方决策行为的内在动机;被试选择奖励(惩罚),将提高(降低)其值得信任程度,但对对方下一期的信任行为不产生影响.

简介：近年来,随着高校在校生规模的持续大幅增长,教学质量成为全社会关注的焦点问题之一.构建高校自评估长效机制是提高教学质量的客观需要,本文从分析构建高校自评估长效机制的必要性入手,结合我校校内自评估实践,对构建高校自评估长效机制进行了有益探索.

简介：在高等教育内部矛盾积压与外部环境变化的背景下，我国高等教育发展方式亟待调整。在转变过程中，存在发展目标、发展动力、发展主体、发展理念等四个方面的矛盾，这也要求高等教育发展方式要由外延发展向内涵提升、由单一分散向聚合多元、由被动接受向主动适应、由隐性功能向显性体现的方向转变。建立有效的理念保障机制、质量驱动生成机制、制度保障机制及联动机制是转变高等教育发展方式的有效途径。

简介：1．国外高等教育中绩效评价的自觉行为美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人之一道格拉斯·麦格雷戈在广泛了解工业、商业和教育领域中实施绩效评价现状的基础上，提出在组织中实施绩效评价不仅要满足组织自身发展的需求，更要关注和满足组织中成员的自我提升和工作绩效改进的需求。

简介：高等院校的二级院系虽然不是独立的法人单位，但做为二级内设机构，又往往与人、财、物相联系，如何从机制上加强廉政建设，防止高校院系腐败现象的发生，这就需要我们理顺党政之间的关系，合理地设计权利运行的轨迹，以达到相互制约和平衡，相互接受监督，还需要建立制度、严格执行制度并且监督制度的执行，确保权力的公正行使。

简介：和谐中国已为社会各界所共识，而农村和谐处于正在发展的生态目标和最薄弱、最困难环节的困境之中。解决农业、农村、农民问题，最关键的是村级基层人才问题，大学生村官作为新农村建设突起的力量，既要充分发挥他们的作用，也要深入研究政策与现实磨合中的问题，积极寻找对策，完善措施，科学构建大学生村官的运行机制，同时要积极探索建立与大学生村官工程相协调的补充机制，从而形成合力，加快推进新农村建设。

简介：

简介：一、人力资源:强化专业课教师的责任感和造就坚强有力的政工干部队伍

简介：为了有效约束执政党的权力,加强对中国共产党各级组织及其党员干部的监督,我们在长期的实践中构筑了符合中国特色的执政党监督体系.我国的执政党监督是在依托新型政党制度,加强中国共产党和各民主党派之间的相互监督、主要是民主党派监督共产党的根本前提下,与权力监督、法律监督,群众监督,舆论监督紧密结合在一起的监督体系;人民政协是执政党监督的重要场所,中国共产党有独立而完善的党内监督机制,各级人大及其常委会也履行执政党监督职能,司法机关按照法制国家要求实施政党监督作用.此外,还有各级党政机关中上级对下级的监督、舆论监督以及群众来信来访的监督,等等.