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  • 简介:解放军理工大学在2001年底,举行了一次优质课堂教学竞赛活动。作者有幸参加了这次竞赛活动的全过程,深刻感到青年教员要参加优质课堂竞赛并获得优良成绩必须积极准备做好选题和素材工作;努力参赛充分发挥自己的潜能;材心设计参赛内容模式等。

  • 标签: 优质课 教学竞赛活动 课堂教学 大学 创新思维 启发式教学
  • 简介:随着信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,期刊编辑的信息素养也日益成为编辑素质结构中的重要组成部分.文章从信息化社会对编辑工作的影响入手,探讨了期刊编辑信息素养的培养动因、培养目标和培养途径.

  • 标签: 信息化社会 信息素养 编辑
  • 简介:本文对社会主义产生的历史条件,社会主义制度使后进国家加速发展的事实,以及在凤云变幻的历史性关头社会主义的历史命运等问题作了粗浅的分析,以求说明实践中的社会主义虽然还不完善,甚至遇到困难,但它不仅没有“失败”,而且能活生生地存在下去,具有强大的生命力。

  • 标签: 社会主义 历史地位 命运
  • 简介:邓小平在认识社会主义过程中体现出来的方法论原则是丰富的、多方面的。本文试对其中的唯实认识方法、矛盾分析方法、实践分析方法、本质分析方法等进行初步的分析和概括。

  • 标签: 邓小平 社会主义 认识 方法论
  • 简介:中专学校实现后勤管理社会化是新形势下的客观要求,也是提高办学质量和办学效益,增强学校竞争力的重要保证。本文提出后勤管理社会化的指导思想和基本思路,对中专学位后勤管理社会化进行了探索。

  • 标签: 后勤管理 社会化 实体 中专学校
  • 简介:近期我们对部分高校大学生的社会公德状况进行了一次调查。除向高校发放调查问卷(共1000份,收回953份)外,还分别召开了有大学生、教师和党政管理干部参加的座谈会,就当前大学生的社会公德状况、存在问题及原因和今后加强社会公德教育等问题进行了调查和分析,现将结果报告如下:(一)从总体上看,当前大学生的社会公德意识和行为主流是好的,值得肯定。大多数学生具有比较正确的公德意识,能够在日常行为中遵从社会

  • 标签: 大学生 公德状况 社会公德教育 社会公德意识 学生社 公德行为
  • 简介:六朝隋唐的山水画只是作为人物画及牛马车辔的背景不成为独立的资料,因而谈不上什么审美价值,随着中国封建社会从唐王朝到宋代鼎盛走向衰弱的变异,门阀世族的地位由荣而衷,庶族地主却通过科举入仕而由弱而强,代表地主阶级审美趣味的中国山水画也逐渐趋向成熟,宋代是确立中国山水画独立地位的时代

  • 标签: 中国山水画 门阀世族 庶族地主 禅宗教义
  • 简介:学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画出的理想社会形态.研究学习型社会与体育教学目标的关系,培养学生良好的个性发展和创新意识的形成,具有十分重要的意义.

  • 标签: 学习型社会 教学目标 体育教学 终身体育
  • 简介:教师的发展除需要一般性的社会支持外,其职业发展又包含许多专业发展的需求。这些需求的满足与否将直接影响到教师的专业发展历程,直接影响到教师的教育教学生涯是否幸福等问题。

  • 标签: 教师专业发展 社会支持系统 职业发展 教学生涯
  • 简介:在现代科技文明的作用下,媒介变革发生了翻天覆地的变化,同时也带来了视觉文化的繁荣与发展。视觉文化的影响已遍布生活的每一个方面,日益影响和改变着我们的思想观念和生存方式。视觉文化产业化时代的来临,使得对视觉文化诸多方面的研究也越来越广泛地受到社会学界、文艺界、教育界、哲学界以及传播学界的高度关注与思考。

  • 标签: 视觉文化 审美价值 社会意义 文化生成 文化产业化 科技文明
  • 简介:现代社会是一个正在逐渐进入知识经济的社会,知识将在社会中占居主导性的地位。知识分为精英知识和民众知识,进行精英与民众的知识分工,有利于促进社会的进步。

  • 标签: 知识社会 精英 民众 知识分工 社会进步 民粹主义
  • 简介:社会心理是客观现实的反映,大学生考试舞弊现象赖以生存的社会心理背景是很深厚的,其原因也是多层面的.既有大学生自身认知上的偏差,也有大学教育中存在的弊端,与此同时,急功近利的社会浮躁心理也侵蚀着大学生的心灵.深入分析和探讨这些问题对进一步加强大学生思想建设,形成其稳定而科学的心理价值体系是十分现实而必要的.

  • 标签: 大学生 考试舞弊 探究 大学教育 心理价值 社会心理
  • 简介:社会力量办学既不同于中国古代的私学,也不同于外国的私立教育.它是我党根据我国国情以及革命和建设的需要所开设的一个具有中国特色的社会主义教育新事业.我党成立80年,尤其是十一届三中全会以来的20余年里,经过几次大的起落和发展,社会力量办学已经成为建设有中国特色社会主义教育事业的重要组成部分.随着社会力量办学的大发展,我国教育事业已经形成以政府办学为主体,公办学校和民办学校共同发展的新格局.

  • 标签: 党的领导始终 力量办学 办学发展
  • 简介:丹尼尔·贝尔的一书提供了一种看待社会问题,分析社会矛盾的角度和方法:断裂.他使我们注意到了文化在社会结构中的独立性和重要性,同时也让我们发现在看起来欣欣向荣的经济繁荣背后可能存在着文化的断裂,以及这种断裂所可能引发的社会问题及其影响的深远性.我们引入贝尔的"断裂"分析方法,从稍微不同的视角来看中国社会的现实矛盾和问题并试图阐述我们对解决这些问题的思考.

  • 标签: 断裂 经济冲动 文化冲动
  • 简介:高校后勤社会化改革涉及到学校各种相互关系的调整和各种利益的重新分配,各种矛盾会反映到工会工作中来.工会在这项改革过程中应协助做好宣传工作,理解、支持改革.帮助分离出去的后勤部门组建独立的工会组织.同时在后勤社会化改革过程中处理好服务与被服务之间的矛盾、人员分离及聘用的矛盾等具体问题,搞好民主管理和民主监督.

  • 标签: 高校后勤社会化改革 工会工作 民主管理和民主监督
  • 简介:民族地区的发展要依据自身的优势,立足自身的努力与各种困难进行顽强的拼争,但是,民族地区有其无法摆脱的劣势和先天不足.这些劣势和不足,单凭民族地区自己的力量是难以克服的,社会主义的本质要求共同富裕,要求国家和发达地区在民族地区的发展过程中帮助其克服自己的先天不足和劣势,实现区域和民族经济的均衡发展.

  • 标签: 社会主义 民族地区 共同富裕 发展过程 发达地区 均衡发展
  • 简介:构建社会主义和谐社会,是我们党加强党的执政能力建设的重要内容,是同党的群众工作有密切联系的。坚持立党为公,执政为民,保持社会稳定繁荣;坚持科学发展观和政绩观、重实际、说实话、办实事、求实效;牢固树立马克思主义、世界观、人生观、价值观,始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

  • 标签: 血肉联系 和谐社会
  • 简介:什么是社会主义、怎样建设社会主义是建设中国特色社会主义首要的基本问题。邓小平关于社会主义本质的论断科学的回答了“什么是社会主义”,为解决“怎样建设社会主义”确立了正确的出发点。江泽民“三个代表”重要思想继承了邓小平对社会主义本质的认识,它在回答“建设一个什么样的党、怎样建设党”问题的同时,也创造性地回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的首要的基本问题,更进一步深化和拓展了社会主义本质理论内涵,开辟了怎样建设社会主义学说的新境界。

  • 标签: 社会主义本质 “三个代表”重要思想 新发展