简介:
简介:就当代高职学生自我认识、人际交往、学习适应、恋爱及就业等问题所造成精神上的苦恼、压抑、紧张、焦虑、恐惧等心理健康问题进行了调查研究,并提出了高职学生预防心理健康问题的几点对策。
简介:健康,是人类个体生存和发展的基本条件。身心健康是人的素质基础。它不仅意味着有健全的身体,而且必须有健全的心理。
简介:记忆里的1997年是值得怀念的。那一年,中国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起。中国恢复了对香港行使主权;同样是那一年.23岁的我告别了母校哈尔滨工业大学.坐上了飞往美国洛杉矶的航班.前往美国阿祖萨太平洋大学攻读计算机研究生。出国前.哈工大导师就跟我说.一定要到科技最先进的国家学最先进的技术.洋为中用、报效祖国一那时我其实就想好了,我是一定要回来的,一定要学有所成,报效祖国、建设家乡。
简介:随着科学技术的迅猛发展,现代社会生产生活发生了巨大的变化,同时也给人类带来了一些负面效应。体育锻炼是现代人增强体质、预防疾病、调节心理、娱悦身心、适应社会的有效方式之一,在现代社会生产和生活中具有积极的作用。
简介:当人们在享受虾蟹等水生佳肴的时候,会对它们的美味赞不绝口,然而,有一个人却在思索一个问题:为什么经常食用虾蟹等水生生物可以延缓脑衰老,降低帕金森病发病的风险?
简介:我国职业教育正在迎来一个前所未有的发展机遇,要坚定不移地贯彻落实中央关于大力推进职业教育改革和发展的方针,抢抓机遇,乘势而上,把职业教育摆在教育工作的突出位置,实现职业教育的快速、健康、持续发展,为全面建设小康社会作出新贡献。
简介:摘要心理健康教育是学生健康成长和发展的需要,家庭学校和社会要提供良好的教育环境,使每一个学生都能得到良好的心理健康教育,具有健康的心理承受能力,适应激烈的社会竞争。
简介:学生正处在青春期,教师要理解学生的心理需要,相信他们的潜能,让学生成为学习活动主人,自我发展的主人。
简介:一、探讨服务形式的方法论(一)国家普及九年制义务教育最重大的问题,是探讨高师服务形式的主要依据.根据国家教委柳斌副主任的研究总结提出的我国实施九年制义务教育最主要的问题是:第一,最根本的是认识问题;第二,最紧迫的是经费;第三,最关键的是师资;第四,最重要的是端正教育思想。这就是说,能否解决好以上四个重大问题,对能否实施九年制义务教育关系最为重大。而这四个问题中,经费是最紧迫的。要解决经费问题又涉及
简介:知识吸收能力对服务型企业的服务创新绩效有着重要的影响.本文选择企业竞争优势和客户满意度作为衡量企业服务创新绩效的重要指标,从理论上分析了知识吸收能力对企业竞争优势和客户满意度的影响,并以服务外包企业为例,运用结构方程模型进行了实证研究.研究结果表明:知识吸收能力的提高有利于增强服务外包企业的竞争优势和提升客户满意度,进而提高企业的服务创新绩效.
简介:2008年7月21日各位代表,同志们:这次大会确定"高校岗位设置的聘后管理"作为研讨主题,非常富有现实意义。这不仅是当前高校岗位设置管理工作制度入轨的迫切需要,也是深化高校人事制度改革、巩固岗位设置管理改革成果的重要体现。希望与会代表紧密围绕这一会议主题,认真讨
简介:下岗职工再就业问题,不仅是一个经济问题,而且也是一个政治问题,牵涉到千千万万个家庭,关乎整个国有企业改革的成败,关乎社会稳定的大局,因而成为全社会关注的焦点,成为全社会正在破解的一道难题。彻底解决这个问题需要一个历史过程,需要不断地探索和实践。本文拟探讨社区服务与下
简介:文章对图书馆读者服务工作中的知识转移进行了探讨,认为图书馆知识转移的渠道主要有:阅览服务实现知识转移,专题知识讲座实现知识转移,举办展览实现知识转移,"送书下乡"实现知识转移,等等。
简介:本文试就环境布置、服务方式、设备设施等方面对图书馆的人性化服务进行了探讨。
简介:北京信息职业技术学院的前身是北京无线电工业学校,始建于1954年,坐落于我国著名的电子工业基地一北京酒仙桥电子城。1999年,在北京无线电工业学校、北京成人电子信息大学的基础上由多所学校合并升格为独立设置的高等职业学院。
影响高师学生心理健康因素之我见
高职学生心理健康调查与研究
中小学心理健康教育简述
留学报国志健康中国梦
通过体育锻炼促进心理健康
浅析学校体育教学与学生健康教育
食品中健康因子的探索者
让校园音乐引导学生健康成长
利用体育教学促进学生心里健康
抢抓机遇 快速健康持续发展
浅谈初中生心理健康教育
重视心理健康,培养乐学情感
高师服务基础教育的形式探讨——高师如何为实施九年制义务教育服务
知识吸收能力对服务创新绩效影响的实证研究——来自服务外包企业的经验证据
全面实施岗位设置工作 积极推进聘后规范管理——在中国高等教育学会师资管理研究分会2008年学术研讨会上的讲话
下岗女工再就业与社区服务
图书馆读者服务中的知识转移
论图书馆的人性化服务
树立“建设、改善、保障、服务”理念提升育人功能
树立教育服务理念提升学院办学活力