简介：实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式，因为其显著的成效，已经成为高职教育的共识。本文分析产品造型设计专业在校企合作中所遇到的问题，从合作模式、合作现状等角度阐述如何使校企合作实现双赢。

简介：国际区域贸易兴起于二战之后,是全球经济一体化突显的现象.中韩先后加入三个不同形式的区域经贸合作组织,如何通过区域合作赢得最大的利益是目前中韩比较关注的课题.本文通过分析论述中韩国际区域经贸合作现状和存在问题,对中韩国际区域经贸合作模式进行深入探究.

简介：从二十世纪以来，竞争一直被视为文化发展的基础。学校常常被作为训练青少年为获取成功而进行竞争的中心场所。然而，竞争是什么？竞争是两个或者两个以上的人或者群体在某项活动中争取胜过对方的行为。

简介：本文对2005年以来期刊上检索到的有关校企合作政策研究方面的论文，从校企合作的宏观政策导向、政策问题与政策内容、政策比较等方面作了综述。

简介：摘要:小学数学是伴随学生整个义务教育过程的理学学科，想要学好数学需要学生有理性的逻辑思维和优秀的分析问题的能力。其不同于文科类科目侧重于文字的阅读和材料的积累，数学更应该重视对学生解题思路的培养。同时新课标也传达了在教学过程中不能只专注于学习成绩的提升，还需要拔高学生的综合素质，包括了人际交往、合作团队意识、语言表达能力等。教师在教授方法上也要懂得结合学生的特点进行改进和创新激发学生兴趣，只有学生爱学习、愿意主动学习才能在今后繁重的课业中给予他们继续努力学习的动力。

简介：视觉文化研究作为当今学术研究的一大热点，引起了众多学者的关注。但由于其跨学术性质及自身的边界未明等原因，在研究中出现了很多论争。有学者就视觉文化研究中出现的问题，提出了拉平式谬误、图像转向谬误、技术现代性谬误、媒介谬误、日常权力谬误等理论。实际上，视觉文化并非一定会造成艺术和非艺术之间区别的消弥；视觉文化是全人类的文化产物，并非西方现代性的产物；图像转向并不意味着图像压制文字；不存在所谓的纯粹视觉媒介，一切媒介都是混合媒介；视觉文化和视觉图像是社会交往的中间人，不能将之视为视觉霸权。

简介：建设开放大学是《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》规划的重要任务,是促进我国终身教育体系和学习型社会构建的重要举措。因此,文化建设成了开放大学建设的重要任务之一。借助于伯格奎斯特和帕夫拉克对大学组织文化的分类法,探讨我国开放大学文化建设问题,认为开放大学文化建设应以＂发展文化＂和＂虚拟文化＂为主导和主流,以＂学院文化＂和＂管理文化＂为驱动和支撑,以＂实体文化＂和＂拥辩文化＂为辅助和补充。

简介：文化全球化趋势给世界各个国家和民族带来了多方面的影响。在这种背景下，应以“和而不同”为原则，对多元文化进行整合，逐步构建现代儒学体系，加强文明间的对话，完成中国传统文化在新世纪的自我定位。

简介：凯尔纳认为，由于媒体文化深刻形塑了男男女女的思想与言行，所以传媒教育势在必行。对普通男女来说，要加强媒介素养教育；对文化研究者而言，则需进行批判性的媒体文化研究。我们在借鉴凯尔纳文化批判思想的同时，需要注意两点：其一，他过于强调批判性而在事实上把知识分子扮演的角色狭隘化了；其二，他以美国为焦点的媒体文化偏于负面，世界各地的媒介文化繁复多样，必须在具体语境中考察传媒与社会的关系。

简介：海南冼夫人文化节（军坡节）是海南民间最重要的节日之一，它以冼夫人崇拜为基本内涵，以“装军”、“行公”活动等为主要表现形式，体现出强烈的历史性、地域性、传承性、民族性等文化特征，成为承载海南民俗文化的重要载体。

简介：在文化产业、消费社会的时代背景下,文学作品和作家都成为重要的文化内容和产业基础。从文学的生产到文学的再生产,是文本脱离自身的纸质介质,经由资本、科技、市场的力量实现多种介质传播的生产过程。文学借由各种类型的表达形式,又反过来促进文学受众的增加。文学的再生产过程是深深地嵌入到大众文化消费这个时代背景中的,文学再生产的逻辑遵循大众文化消费的理络。现从文学各个元素的转向中,分析文学再生产的逻辑演变。

简介：中华民族五千多年的艰难历程，决定了中国传统文化精华与糟粕并存。优秀的传统文化对现代校园文化产生积极的作用，那些消极和落后的因素则对现代校园文化产生消极的影响。在现代校园文化建设过程中，要注意消除传统文化中的消极因素，不断更新观念，剔除糟粕吸取精华，在继承中发扬光大我们民族的优秀传统文化。

简介：尽管中日两国之间文化交流历史久远,但日本因其独特的民族性格、地理风情、宗教信仰等因素,形成了其独特的文化特征.所以,了解日语的文化特征是进行日语教学必不可少的环节.只有充分理解所学语言所体现的社会文化背景,并能将这一社会文化背景导入到语言的学习中来,才能真正地将一门语言融会贯通.

简介：语文作为基础教育、人文科学的一门重要学科，贯穿于整个学校教育的全过程，其价值体现于未来。高职院校担负着培养高素质的劳动者的重任，这就要求高职院校必须重视大学语文及其相关选修课的教学，着眼于学生的未来，培养具有民族自豪感和国际意识、具有人文素养和科技素养、具有与人合作和参与竞争的意识与能力的高素质人才。

简介：

简介：众所周知，体育教学能促进学生智力的开发，增强学生体质，提高健康水平，培养学生的竞争意识和进取精神。所以说，体育教学在素质教育中起着重要的、不可替代的作用，但体育教学作为学校教育的一门课程自然也受到了以往应试教育的不良影响，在教学内容、教学方法、成绩考核等方面很多时候还不能完全适应素质教育的要求。因此，在应试教育向素质教育转轨的过程中，体育教学应得到进一步加强，充分发挥体育的自身教育功能，促进学生素质的全面提高。

简介：

简介：职业学校要发展，重在培养一支“双师型”的青年教师队伍。从普遍性讲，通过改进思想政治工作，加强对青年教师的师德建设，夯实课堂教学基本功，使之具备教学理论、教学方法、教学手段、教学技能和教学语言等基本素质；从特殊性讲，要侧重动手操作技能的培养和实践经验的积累，培养名副其实的“双师型”教师。同时，建立教师发展性评价体系，激励青年教师的成长。

简介：评课作为学校教研活动的重要载体,不仅对授课教师个人的专业化成长起到了巨大的推动作用,而且还能够提高全体教师的教研水平,推进学校教学质量的全面提升,通过对中职学校进行评课改革来探索如何才能使得中职教研更上一个新台阶。在说明了中职学校评课的意义与重要性后,对当前中职学校评课的现状进行了分析,并提出针对中职学校评课改革的相关措施,最后对评课改革的探索效果进行了反思。

简介：中国特色社会主义进入了一个新的时代。积极探索中职学校党建发展新思路,坚持党对中职学校的领导不动摇,坚持立德树人和服务教育教学和学生管理不偏离,坚持党组织对学校选人用人的领导和把关作用不能变,坚持建强中职学校基层党组织不放松。