简介:一、正确把握课程考核方式改革的重点和难点,为确保课程考核方式改革的顺利进行,要把握住其重点和难点。重点在强化教学的过程管理,难点在实现真正意义上的考教分离。课程考核方式改革的核心是加大平时成绩的比重,要真正遵循成人函授教育的特点,落实“自学为主,面授为辅”的教学模式。
简介:高职计算机专业软件类课程的教学,应采用符合高职软件人才培养规律的面向开发应用的新型教学模式,运用现代教育技术,精心组织实施;同时高职计算机教师要经常参加软件工程开发应用实践和科研工作,更好地为教学服务.从高职计算机软件类课程教学的各个环节进行了阐述、探索、分析,提出了建设性的原则、措施和方法.
简介:对高职学生的综合职业能力的培养,要贯穿教学的全过程,要渗透到每一门课程的教学过程中.从能力目标出发,规划课程、整合内容,采用充分发挥学生的主体作用、有利于学生能力培养的教学模式与教学方法,和灵活多样的评价和考核方式,是提高学生综合职业能力的有效途径和有效举措.
简介:《农业机械学》是高等职业学校农业机械化及自动化专业的一门必修专业课,也是一门应用性很强的课程。通过对该门课程的授课实践,笔者认为应从以下四个方面加以加进。
简介:简要介绍了课程的特点,提出面对学科的发展及培养基础扎实、知识面宽,具有创新意识和创新能力的综合型科技人才的需要,应对教学内容、教学方法、考核方式进行改革,调整实验教学内容,提高课程教学效果.
简介:根据省教委的要求,部分省中专课程组(数学、力学、金工、工企、机械)于1998年11月19日在兰州石油化工学校召开了98年工作会议.出席会议的有:兰州铁路机械学校、培黎石油学校、省化工学校、兰州石化学校的课程组成员.
简介:高等数学课程改革具有其自身的必要性和重要性,它可从课程设置、教学内容、教学方法和考试方法等方面进行有益的实践和探索.
简介:从教育管理的角度,站在时代高度,在研讨精品课程建设的同时,对新时期课程支撑理念的变化进行认真的探讨.新时期大学、大学教育、专业和课程等理念的变化,决定了课程支撑理念的变化.课程由知识载体向知识和认知载体转变.
简介:目的:观察桃红四物汤联合尿激酶球旁注射治疗玻璃体积血的临床效果.方法:31例(31只眼)外伤性玻璃体积血患者服用桃红四物汤加味,联合应用尿激酶球旁注射治疗.结果:经过平均24天治疗后,31例患者原玻璃体积血均全部或大部分吸收.结论:桃红四物汤加味联合尿饯酶球旁注射是治疗外伤性玻璃体积血的有效方法之一.
简介:鉴于曲面回转体斜截后生成的椭圆交线,不利于作图和应用,提出转化其投影成圆的几何条件,从而为求诸如贯穿点和相贯线等,从方法上提供新的尝试.
简介:用沉淀法制得SiO2-WO3纳米粉体,按不同比例进行掺杂,对其进行了XRD物相分析,以TEM观察其形貌并测得平均粒径,结果表明,沉淀法可获得单斜晶系和三斜晶系共存的WO3纳米粉体,晶粒尺寸随SiO2掺杂量增加而减小,所得粉体粒径范围20-30nm,粒度均匀.
简介:凋零的记忆在案头台历上堆积象枯黄的树叶夹在日记本里拒绝挽留的朋友匆匆而来又匆匆而去无法重复的故事没有开始也没有结局
简介:杭州有一位摄影家给记者上课,他的手提电脑中放了100多张照片。两个多小时的课,他没有讲摄影理论,而是一张接一张讲那些照片的拍摄故事。
简介:统一建模语言UML是一种基于面向对象方法学的规范可视化建模语言,对其组成、应用和建模过程进行了描述,说明了基于UML的系统开发过程是以用例为中心的开发方式.
简介:在群星灿烂的中唐后期诗坛,刘禹锡豪光四射,几经时代浪潮的磨洗,历尽人生风雨的砥砺,他被锤炼成“其锋森然”的一代“诗豪”(白居易《刘白唱和集解》).一、豪放的一生,豪爽的性格1.“三枝仙桂一时芳”——三忝科第刘禹锡(772~842年),字梦得,洛阳人.“少年负志气,信道不从时”(《学阮公体三首》).德宗“贞元中,三忝科第”(《夔州刺史谢上表》).贞元九年(793)与柳宗元同登进士第,次年中博学宏辞科,又
简介:作为基础工具学科的语文课历来是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展,具有重要作用。然而,由于大多数职业学校在课程设置上至今仍沿袭着传统的学科型课程体系,使得语文课与其他基础学科、专业学科之间缺乏联系,加之选用的统编教材内容仍然按照语文课程本身的知识形态来编排,其形式与基础教育教材相差无二,缺少职业教育特色。
简介:本文以引进国外职教经验及按行业能力标准进行课程改革为核心,探讨和分析了澳大利亚先进教育教学方法在机械制图课程设置和教材开发中的应用与特点.
简介:高等职业教育正在由三年向着两年制转变,服装设计课必须改革教学方式,着重于科学、合理地安排教学过程、设置教学内容及实训课,以便在缩短教学时间的情况下达到培养目标.
简介:职业教育一方面要肩负起为社会培养高素质技术人才的任务,另一方面又要面对基础较差的生源.如何提高教师"教"和学生"学"的信心,笔者感到重要的一点就是:改革课程的评价体系.只有这样才能充分调动教师和学生的积极性,实现职业教育的教学目标.下面就以计算机课程为例,谈一谈关于改革课程学习评价体系的几点思考.
简介:本文介绍了铁路信号设备的应用和发展以及高职院校铁路信号专业的教学现状,由此发现并讨论了实际需求与教学的差距;在此基础上,提出课程教学建议:重在教材的快速更新,而关键又在于信号专业师资的培养,其前提都是要与铁路部门建立良好的校企合作关系.
成人高等教育课程考核方式改革探索
论高职计算机软件课程的教学
高职学生的综合职业能力培养与课程规划
《农业机械学》课程教学的几点体会
《电子技术基础》课程教学改革的探讨
省中专课程组’98工作会议召开
高职院校高等数学课程的改革
精品课建设及课程支撑理念的转变
中西医结合治疗外伤性玻璃体出血
曲面斜截体椭圆投影成圆的几何条件及其应用
SiO2-WO3纳米粉体的掺杂合成研究
日子(外一首)
就差了一点
统一建模语言UML
一代诗豪刘禹锡
浅谈中等职业学校语文课程改革
引进澳大利亚职教模式 按能力标准设置课程
服装设计课程教学改革及内容设置
职教计算机课程学习评价体系的构建
关于高职《铁路信号新技术》课程教学的思考