简介：信息技术在现代教育领域的广泛应用极大程度的转变了传统的教育思想和教育观念，促进了教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革。文章主要结合物理实践教学中的一些尝试，探讨如何将交互式电子白板正确运用在物理教学中。

简介：分布式能源符合环保政策,能够实现能源的梯级利用;它的发展受到能源政策、市场机制和技术发展的影响。通过分析各种因素所产生的影响,有针对性地提出应对策略。

简介：目的探讨护理实训中心开放式管理对提高实践教学水平和护生的综合素质的作用。方法在护理实训中心实施开放式管理，以没有采用开放式管理的2007年的学生实践技能成绩和采用开放式管理的2008年比较；同时对2008年学生进行自行设计的问卷调查。结果护生的实践技能逐年提高，2008年和2007年比较有显著差异（P〈0．01），86．4％的护生对护理实训中心开放管理的评价持肯定态度。结论护理实训中心开放与管理有利于提高实践教学效果和护生的综合素质。

简介：内涵式发展是有层次性的,在高等职业教育发展的不同时期,高职院校内涵式发展的内涵和意义不尽相同。进入应用本科时代,高职院校的内涵式发展要明确自身定位,从发展理念、人才培养、师资建设以及管理机制等方面入手,着力提高自身的核心竞争力。

简介：在电路分析课程中，利用multisim软件在课堂教学中开展探索式教学。目的在于把学习的主动权放给学生，在教师的组织、启发、引导、促进之下，充分调动每一个学生学习的积极性，使其依照自己的思维方式去形成认识结构。

简介：一、"封闭式管理"满足了家长的需要首先,"封闭式管理"使学生获得了充裕的学习时间,使学生全身心地投入到学习中来,有利于学生学习质量的提高,从而满足了家长望子成龙的愿望.其次,"封闭式管理"把学生与社会不良环境隔离开来,使学生免受其害,保证了学生的人身安全,避免了学生沾染不良行为习惯,从而满足了家长对子女"即使不成材,也不能受害、变坏"的求安全心理.再次,学校实行"封闭式管理",客观上学生不能再依赖家长,只能独立自主地生活,因而有利于学生独立自主精神与能力的培养.

简介：本文研究了开放式教学模式的内涵及特点,分析了高职导游服务规范课程的开放性,有针对性地提出了高职导游服务规范课程要从开放的教学目标、开放的教学方法、开放的教学时空、开放的任课教师和开放的考核形式几方面入手,构建开放的教学模式。

简介：摘要近年来，订单式人才培养方式在高职院校得到了广泛实施和推广，但是在整个行业企业实行订单式人才培养的并不多。本文拟就我院针对邮政行业企业施行订单式人才培养的确立、推广及培养做简要介绍。

简介：对于复杂的分布式监控系统,应用ActiveX技术设计设备控件、封装设备属性和动作,容易实现监控系统界面上众多设备的状态更新和用户控制,系统易于扩展,而且可大大提高系统界面的设计效率.

简介：综合素质训练课程是集融入类课程、素质训练类课程、活动体验类训练为一体的综合多元训练课程体系。由人文素质、职场素质、创新素质、创业素质四大模块构成。课程采用过程性与终结性相结合考核方式。以体验式学习模式为指导,并遵循体验-感悟-成长的路径,在高职教育课程体系中属于基础和发展性教育内容。

简介：就学生英语习作中出现的种种汉式英语的表现形式进行分析．指出产生这些汉式英语的原因、提出写作教学中应采取的对策，旨在帮助学生尽可能地减少或避免汉式英语的出现，写出地道英语，提高写作水平。

简介：在通过对以往和现有的高职教育质量评价指标体系进行梳理、比较和分析的基础上,提炼出能够全面反映高职教育本质属性的关键维度。同时基于对高职教育内涵式发展的实质、构成要素等理论问题的进一步明确,考虑到现有政策文件中对内涵建设的要求,又对这些关键维度进行了深度挖掘,进一步细化为能够真正体现出＂内涵＂特征、能够反映我国高职教育内涵式发展质量的评价指标体系。

简介：文章基于应用型翻译人才培养的需要,提出了项目融入式应用型翻译人才培养模式,探讨了项目融入式翻译人才培养模式的教育指导思想、人才培养目标、课程体系、教学方式和评估方式,并分析了这种人才培养模式的优势、存在的问题及对策。

简介：文章围绕“以人为本，素质教育与能力培养并重，培养出素质较高、能力较强的第一线高级技术性人才”的主题设计了一种宽基础阶梯式素质教育高职课程模式，并根据专业面的宽窄分别设计了“山”字形和倒“T”字形课程模式结构，分析了这种模式的支持系统、适应环境和特点。

简介：　　经济与社会的高速发展要求高职教育培养出来的人才要具有知识结构上的立体交叉及能力结构上的多元复合,既要精通专业与管理,熟悉国际惯例和法规,同时还要了解一些有关国际礼仪、风土人情、人文地理、政治经济等方面的知识.国际市场的竞争,要求参与者要具有较强的综合开发创业和实践应用能力,具有熟练的外语会话、公关和谈判能力.推行双语教学首先有利于克服高职院校外语教学多年来存在的弊端,即英语教学效益低、学生应用能力差、外语教学与专业教学相脱节等.双语教学一方面能大大提高学生应用外语的能力,另一方面有利于快速直接地掌握本学科的世界先进理论和技术,掌握发达国家最新研究成果.因此,双语教学目标是双重性的,其一是获取专业知识,其二是培养和提高学生运用外语的能力.……

简介：将项目式教学原则应用于数控车床仿真软件系统教学，可使学生对数控加工有比较形象的感性认识，并且，虚拟加工掌握数控车床加工工件的基本流程也为后续实际操作实训打下良好的基础，从而教学效果起到事半功倍的效果；另外，从经济角度来看，虚拟加工既省去不少耗材，也避免了由于学生生疏实操中出现机床损坏的情况。

简介：文章简要描述了在图像识别过程中进行模板匹配时当目标图像过大时的困境，分析了用于解决该困境的.Net远程框架技术与.Net的web服务技术，指出利用.Net远程框架技术更利于构建用于图像处理的分布式计算平台，描述了利用.Net远程框架技术构建用于处理图像识别问题的分布式计算平台模型。通过测试证明了该平台是有效的而且具有高效性。

简介：目前,高职＂机械制图＂课堂主流教学方式是传统的＂知识本位＂教学模式,教师主宰课堂,学生只是机械地听,思维含量低,高质量的对话少,教学效益低下。实践表明,通过＂问题导学＂组织教学,能较好地培养学生分析问题、解决问题能力,提升学生的岗位技能。

简介：本文首先利用幂级数讨论超球多项式的性质并得到超球多项式的一般表达式,其次研究了超球多项式的带权正交性,最后给出超球多项式在Lapalace方程Dirichlet边值问题中的应用.

简介：摘要跨入新世纪，传统的教学模式和教学理念已经不能适应新课程改革的需要。因此，教师应改变原有的教学模式，在教学中积极开展探究式教学。本文从四个方面来谈了谈笔者在教学中的几点做法和体会。