简介:摘要利用分组讨论、合作学习是中职数学教学的一种有效方式,可以激发学生的学习兴趣,创建学生优势互补平台,启迪学生正确思维,提升学生应用数学知识的能力。教学中,我初步尝试运用这种手段改进教学,取得了一定的成效,但还有许多做法不够成熟,特别是在如何提高分组讨论的质量方面还需不断摸索和改进。
简介:摘要高职考中英语所占比分较重,切实提高英语成绩很有必要。高职考前,想要提高英语学习效率,就要做到有针对性的复习。高职考英语复习中合理运用错题本,重点复习易搞错、混淆的知识点,可大大提高考前英语复习的学习效率,节约时间,事半功倍。
简介:摘要设疑与引思过程,实际是一个指引学生沿着“提出问题——分析问题——发展思维”的道路前进的过程,应注意如下几方面一、要有针对性;二、要有思想性与科学性;三、要有趣味性;四、要有逻辑性;五、要有渐进性;六、要有实践性。
简介:摘要“以人为本”的思想已成为教育改革的指导思想之一,越来越深入到教育改革的各个层面。思想政治教学也应与时俱进,要转变传统的教育观念,从教学理念上重视“以人为本”,从教学行为上落实“以人为本”。
简介:摘要在互联网飞速普及的时代,中职德育课教学也要充分利用高科技成果,摆脱“一根粉笔,一张嘴,一本教案”的传统教学模式,运用互联网和多媒体进行教学。这样,才能增强学生对中职德育课的兴趣,充分发挥他们的想象力和智慧发展空间,成为社会发展需要的合格人才。
简介:摘要本文结合语文教学的特点,分析了迁移理论与语文教学之间的关系,并且针对迁移理论在中学教学中的应用,对教师的个人素质提出了一定的要求。结合中学语文教学的具体内容,笔者分两方面介绍了迁移理论在教学中的应用,一个是知识文化方面的迁移,另一个是学习能力方面的迁移,为提高迁移理论在中学语文教学中的效果提供了一定的参考意见。
简介:摘要在教学中培养学生的思维能力越来越受到计算机老师的重视,日益成为教学改革中的焦点。本文在中职PS教学中实践斯腾伯格的“思维三元理论”,培养学生三种思维能力,进一步提高学生的社会竞争力。