简介：在现行的升学考试制度下,学生学习成绩的好坏成为社会、家长、学校对学生的评价标准。片面地追求升学率而忽略了对学生身体素质和心理素质的教育,学生不爱锻炼、逃避运动,急躁、易怒、胆怯、逞强、自卑等性格特点也表露无遗,这就成为学生升入中等专业学校以后,我们体育教学所面对的问题。如何提高他们的体育素质,这是我们必须研究和亟待解决的重要课题。体育素质是人们在体育运动中

简介：体育中专的培养目标及学生特点决定了体育中专数学教学有其特殊性,无论是教学的深度和广度,还是教学的原则和方法上都应有自身的特点,非同于普通高中及普通中专。运

简介：一、体育教师应具备良好的信息素养当今社会是知识和信息的社会,这就要求教师要具备一定的信息素养,包括接受信息、存储信息、分析信息、消费和生产信息的能力,它实质上是对教师知识素养的拓宽.

简介：当今社会,体育与健康相结合已成为世界教育改革的一种趋势。体育是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才、增进国民健康不可缺少的途径,同时也是促进学生心理健康发展的重要途径。新的学校体育课程标准深入贯彻"健康第一"的指导思想,明确提出要把提高学生心理健康水平,增强他们的社会适应能力也作为体育教学的目标,肯定了体育对于增进学生心理健康的积极意义。

简介：摘要培养学生体育能力，是中职体育教学的核心。从体育教学规律出发，注重教育理念的创新，是培养学生体育能力的有效途径。本文四个方面对此进行了探讨和阐述。

简介：围绕高等职业教育培养目标与学生现状,对高职体育教学应进行改革.本文在对高职学生进行调研的基础上提出:高职院校体育教学改革的思路应以高职教育培养目标为依据,针对高职学生的身心特点,设置新的体育课程系列,改革考核方式,为学生终身锻炼奠实基础.

简介：高校体育文化对高校学生的身心健康、生活观念等方面的影响尤为突出,因此,搞好高校体育文化建设非常重要.论文研究方法选择以多年教育经验为主,通过经验总结来实现对策分析.研究内容通过物质层面、精神层面和制度层面的分析,总结了当前高校体育文化的构成内容与发展对策.研究意义在于确保高校学生积极参入体育活动,并且于体育活动中实施调整,促进自身个性的完善与发展.此也是高校体育精神之宗旨,力求让体育文化能够有效促进高校体育的物质及精神文化向着有助于社会与人健康的方向发展.

简介：

简介：游戏是体育手段的一种,亦为文化娱乐之一。它以一定的形式反映人类社会劳动、军事、生活等方面的活动。它分为发展智力的游戏和发展体力的游戏两类,前者称为智力游戏,包括文字游戏、图画游戏、数学游戏等,这些都属于文化娱乐的范畴,而后者是体育活动的重要组成部分。根据国家

简介：对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望.

简介：摘要改进体育教学的模式与方法，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，是提高体育教学质量的有效途径。本文立足实践，从多角度探讨了中职学生体育学习的积极性，提出了一些行之有效的激发策略。

简介：

简介：体育公共服务体系建设是长期、系统工程,体育公共服务对全民体育健身具有重要作用。随着人们生活水平提高,对身体健康的重视程度越来越高,而当前我国体育事业发展整体力量比较薄弱,需要建立完善的体育公共服务体系,才能促使体育公共服务水平提高。特别是体育公共服务在政府引导下,需要建立完善的监督管理机制,对城乡差异性问题进行分析,体育公共服务供给方面需要解决一系列的问题,促使公共服务符合体育非政府组织、政府、企业、个人的需求,让体育公共服务资源能够有效整合在一起,发挥资源优势作用,全面提升体育公共服务水平,为体育公共服务更好地满足经济社会发展创造良好的条件。

简介：提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合在中国建设特色社会主义理论的需要。

简介：随着时代的发展,社会对劳动者的综合素质要求不断提高,高职院校的体育课应通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,达到增强体质、增进健康、提高体育素养的目的,以利于学生综合素质的提升,从而增强其就业创业能力。

简介：

简介：2011年是“十二五”开局的第一年，在人才培养工作评估取得的成绩基础上，要实现“十二五”的科学发展，福建体育职业技术学院不断加强可持续发展机制的探索与实践，提出了学院可持续发展机制，其中系统思考与领导力的培养是核心、组织学习力与教师专业发展力的提高是前提，高效的组织管理力与执行力是保障。学院应不断完善可持续发展机制，以实现科学发展，更好地服务于体育事业与社会经济发展的需要。

简介：体育教学中游戏的趣味性对青少年学生有强大的吸引力。本研究从游戏的娱乐性、思想性、实用性三方面来阐述了其在中学体育教学中的作用,并对其在教学过程中的实施进行了表述。从而说明游戏在体育教学中运用,不但能搞高教学质量,增加学生学习体育的兴趣,还能增强壮青少年的体质。

简介：摘要在素质教育改革的不断推进和“健康第一”指导思想的要求下，体育教育必须转变传统教育思想，给学生提供一个适宜的学习环境，关爱每一个学生，协调发展智商和情商，使学生学会做事、学会学习、学会生存，德智体美劳五育并进。

简介：体育赛事是对以体育比赛为核心的一系列活动的总称。经营体育赛事,面临着人身安全、财务、经营、运作和信息等风险。风险管理的价值就是有效地处置和规避风险,围绕＂DIM＂（Develop、Implement、Manage）风险管理模式来实施＂发展、执行、管理＂三个步骤,将是南宁市对体育赛事经营实施风险管理的有效途径。