简介:学校体育工作有着广阔的外延。“学校”有普通高校、高职中职、中小学、幼儿园;公办学校、民办学校;发达地区学校,也有农村学校,还有老少边穷地区的学校。“体育”有课内体育、课外体育;家庭体育;军事体育、科技体育等等。学校体育的问题要比其他学科的问题复杂得多。青少年的“身心健康和体魄强健”必须由广泛的“学校体育”工作共同完成。“全国学校体育联盟(教学改革)推进的“10+10”教改工程中“+10”是针对学校体育的薄弱环节和空白,或国家亟需发展又比较薄弱的学校体育工作,如校园足球、冰雪体育运动、幼儿体育、国防体育教育等所设计的方略。教改联盟的改革工作受到了基层学校的热烈欢迎,是因为这些工作既有顶层设计,又有具体的内容与方法创新。教改联盟希望通过这些新工作能够(1)协助国家强化学校体育的薄弱环节;(2)明确特殊学校体育课程理论和指导思想;(3)促进薄弱学校领域的课程与教材建设;(4)建设薄弱环节领域的体育发展平台;(5)促进相关领域的体育学术研究;(6)提升薄弱领域的体育教师队伍专业化水平;(7)创建能强化薄弱领域和薄弱环节学校体育改革工程。
简介:互联网+商业模式的成长,逐步在体育赛事表演领域展现出了其强大的影响力。随着我国体育文化事业的快速发展.互联网+商业模式在体育赛事推广中的作用仍有待进一步增强。简要梳理互联网+商业模式的核心特征及体育赛事的推广效应,并对互联网+商业模式作用于体育赛事推广中的问题进行了详细的分析,包括体育赛事的项目瓶颈、赛事的举办成本过高、赛事信息资源开发利用的滞后,以及赛事的市场化运作效率低。在此基础上,应将丰富多彩的赛事与多样化的推广模式相结合,充分发挥市场机制在赛事推广中的主导性作用,以受众消费需求为中心、提供全方位的舒适服务,积极培育本土赛事品牌、加大无形资产开发力度,以提升体育赛事的推广效应。