简介：摘要越南语和壮语都属孤立型语言，没有词形变化，通过虚词和严格的语序来表现语法意义，其中语序是一项重要的语法手段。本文以偏正短语中的定中短语为视角对越南语和壮语进行对比分析，概括总结出壮越“中心语+定语”的共同语法特点。

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简介：摘要在小学英语的语法教学中，开展课堂游戏可以吸引学生的注意力，培育学生学习英语的兴趣，有利于加深语法知识的记忆，所以，小学英语教师要合理英语游戏教学法。本文介绍了在语法教学中存在的问题，明确了课堂游戏的具体运用，以及课堂游戏的注意事项。

简介：

简介：摘要一直以来，英语语法的教学都是英语教学当中的难点，二要想提高学生的英语成绩，语法的教学又是必不可少的。在小学阶段，因为学生年纪较小，学习缺乏一定的主动性和积极性，在英语语法的教学上更加是难上加难，因此教师在教学中必须贯彻好快乐学习的理念，让学生喜欢上学习英语语法。本文正是针对这一问题，从将快乐学习理念融入小学英语语法教学中的意义以及将快乐学习理念融入小学英语语法教学中的具体措施两个主要方面进行了全面的探究。

简介：专业英语语法教学一贯因其单调、乏味的特点而使学生敬而远之,导致这种结果与对语法教育的错误定位是息息相关。文章从大学专业英语语法的正确定位出发,指出了语法教学的困境以及应对方法,提出讲练结合的方法以及趣味教学的注入对语法教学的推动作用。

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简介：摘要语法翻译法和交际法在大学英语翻译教学中，都具有一定的教育价值，语法翻译法的优点在于直奔主体，与其他方法相比它能够节约大量的教学时间，但是却缺少教学的互动性，容易限制学生的思维，不利于学生英语思维能力的提升。交际法以交际目的为中心，注重语言翻译的实用性，使用这种方法进行英语翻译教学，更有利于促进学生与老师、学生与学生之间的互动，不仅有利于提升学生的翻译水平，同时还可以促进学生口语表达能力的提高。

简介：摘要基于当前小学英语语法教学法展现状，有效应用故事主题英语教学法，可充分满足当前新课改制度下教育理念的需求，有效推动小学生的综合能力提升，增强小学生的英语语法学习主动性，提高学生学习兴趣，同时也增强了英语教师的教学质量，推动了英语教学的健康发展，小学英语教师如何实现有效培养学生综合英语水平的教学目标，首先要具备先进、完善、科学、合理的课堂教学方案。本文基于故事主题英语教学法在小学英语语法课堂中的应用现状为基础，深入研究、探讨故事主题英语教学法的应用价值。

简介：近年来,一些英语教学研究者曾提出"淡化语法"的主张.本文在分析高等学校英语应用能力B级考试题型和高职高专学生的语法知识现状的基础上,提出重视高职高专英语语法教学的必要性,并就如何加强语法教学提出了一些方法和策略.