简介:上世纪八九十年代,平面、立体和色彩“三大构成”教学体系在经历落地、生根、发展等几个过程后,被我国艺术设计教育界奉为经典。据此设计出来的作品,依然是包豪斯的遗风——“少就是多”,这种国际风格以简洁、理性而又冷峻示人,少了些许人文情怀。
锲而不舍,融俗于雅——坚持数十年将民族民间艺术融入现代设计教学体系