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419 个结果
  • 简介:由于击弦机故障造成键子不起的原因及解决方法开钢琴先仔细观察小槌和挡接木各自摆放是否整齐,各自之间的距离是否均匀,特别要看个别小槌之间的距离是否太近、挤得太紧、相互摩擦。如果小槌相互摩擦,就把小槌轴架的螺丝松一,将小

  • 标签: 解决方法 击弦机 钢琴键 联动 杠杆 轴架
  • 简介:在非物质文化遗产保护背景,如何有效地对陕北民歌进行保护与传承是一件紧迫而有意义的工作。通过解读《人类口头和非物质遗产》项目的动机、意义和范畴,可以对作为国家非遗项目的陕北民歌,在民间的生存状况、官方对陕北民歌的保护政策和举措,以及所达到的实际成果,民间社团、有责任的个体等,在保护过程中出现的误区以及如何实施有效保护等方面进行比较后,寻找出较为合理的思路与办法,以利于这项工作的顺利开展与良性循环。

  • 标签: 非物质文化遗产 陕北民歌 活态音乐遗产 保护性破坏 合理保护
  • 简介:说明兹辑悉遵原选之序次。凡有评语或眉批者。方予收录;并注明第一曲之首句。原本不标出何折何出,今查核后,小字附注于括号内。题署,原或题作者或不题,或省署,或间有小字说明,照录;评语之有着重号者,依样移录。评论所引之出处。大略予以注明;评论之为近人所辑《曲论》收录者,亦予注明;间附考订,均以小一号字排印。有二三处明显笔误,校核后径改。

  • 标签: 徐复祚 语汇 广韵 南北 评语 小字
  • 简介:二、和声运动的逻辑与和声的作用如果说某些民间多声部音乐品种,在对各音的纵向结合方面已具有初步的和声思维的话,那么对和声的横向运动与和声的作用方面,则大多尚处于较为朦胧的不自觉状态.下面将要阐述的带规律性的若干问题,是各种客观因素综合作用的结果.

  • 标签: 和声 多声部音乐 阐述 民间 国民 状态
  • 简介:在全面实施音乐教育新体系的音乐课堂中,更加需要教师关注学生音乐学习的兴趣及能力。就低段音乐教学而言,以音乐节奏为抓手,运用丰富的教学手段进行教学,并帮助学生建立节奏和声感,对今后的音乐学习能够奠定扎实的基础。因此,笔者认为在小学低段音乐课堂中对节奏和声感的建立及训练十分重要,运用循序渐进的节奏训练方法,通过感知恒拍建立节奏和声、丰富训练强化节奏和声以及创编旋律巩固节奏和声,切实为节奏和声感的建立打下基础,以此培养低段学生的音乐学习能力,提高学生的音乐核心素养。

  • 标签: 音乐新体系 小学低段 节奏和声感
  • 简介:中原经济区与新型城镇化在给河南带来双重机遇的同时,也拷问着河南人才的培养模式结构和人力资源的整体素质。教师素质的高与低,作为人才培养的"生产母鸡",对于培养的学生是否合格,提高人口素质,推动社会经济的发展尤为重要。笔者结合实践工作经验,在本文中对新城镇化建设视角音乐教师的培养研究工作进行了探讨。

  • 标签: 城镇化建设 音乐教师 培养策略
  • 简介:空间考古学视角的中国传统音乐文化罗艺峰长期以来,在对中国传统音乐文化的学习研究中,总有一个盘桓脑际的问题,即C·萨克斯在其名著《比较音乐学》中所指出的:"在古代亚细亚高度文化的精神里,所谓音乐的作用,决不是纯音乐的,而是反映宇宙关系的一面镜子"。①...

  • 标签: 中国传统音乐 随月用律 音乐文化 《白虎通》 中国西部 时空合一体
  • 简介:尼采与现代西方音乐美学的重构和确认()徐良三、后果和影响作为跨世界纪的思想巨人,尼采不仅对西方传统音乐美学进行了历史性的批判,并提出了与之迥然不同的新观点、新主张,表明了一个新的音乐时代的开始,而且他也以此为出发点,对传统西方文化进行了全面而深刻反...

  • 标签: 音乐美学 尼采 强力意志 悲剧的诞生 西方音乐 西方哲学
  • 简介:<正>(五)复合呈示在小型民族器乐曲的创作中,主题旋律在单一的曲式部分(特别是在曲式的第一部分)中呈示时,往往表现出一些特点。我们将其称之为单一曲式部分中的复合呈示手法。但这时整首乐曲并不因而形成复合曲式。我们常可看到,某一曲式部分所包括的主题陈述结构内容十分复杂,情感内容转换和变化也很显著。这是因为在这一曲式部分里,不仅包括负担表现主要形象内容的基本陈述结构,而且还有紧密围绕这一主要形象内容、起着直接铺垫、渲染作用的各种附加陈述结构。这些结构主要包括补充陈述,转(折)衬(托),小结束和过渡句。附加陈述结构经常在这一部分再现时被省略或简化,或与乐曲总结尾部溶合起来,造成乐曲在再现时简洁、紧凑、概括的艺术效果,特别在为了保持再现时所获得的情绪,或者为使乐曲的结束走向高潮时更是如此。

  • 标签: 手法 曲式 主题旋律 陈述 民族器乐曲 艺术效果
  • 简介:本文为《欧洲9~16世纪多声音乐中的和声观念与形态》系列论文首篇的缩略稿.对自公元850~1300年间多声音乐的产生及其在理论与应用上的发展、演变进行介绍、分析和探讨、从“奥伽农时期多声音乐的特征”、“奥伽农时期的音程性和声观念与形态”及“理论与应用在多声音乐形成中的作用”等三个方面提出总结性的观点和意见。

  • 标签: 早期多声音乐 奥伽农 迪斯康特 康都克图 经文歌 音乐理论
  • 简介:在艺术创新中,身为电视媒体人,应该牢记艺术来源于生活,艺术以人生为素材进行深入的创造,所以要明确艺术创造中人民的重要性.本身电视艺术就是为人民服务的一个行业,要将人民大众放在主体地位,无论发展改革的方向如何变化,为人民服务、以人民为中心的目的是不会改变的.本文主要分析了现在电视艺术领域中的相关创新探索,同时强调了“以人民为中心”的重要性,结合现在电视领域的创新创优政策,讨论相关策略的重要性.在新时代的背景,中国电视艺术事业的发展要寻求自己的发展,跟随时代潮流,加大对于创新方面的扶持力度,提升电视艺术的品质.

  • 标签: 电视艺术 创新创优 以人民为中心
  • 简介:近年来,人们对品质的追求随着时代的进步越来越高,越来越多的教师改变了以教师为主体的传统教学模式,更加注重引导学生向全面型人才发展。音乐是改变人们生活品质的重要调剂,可以将人们丰富的情感以音乐的形式向人们展示。本文主要讲述在现代音乐环境西洋管弦乐的重要作用,以及对学生产生的影响进行重点分析,希望给今后的音乐教学带来更有利的发展。

  • 标签: 现代音乐 西洋管弦乐 学生 影响
  • 简介:古筝的发展历史已经有三千年之久,在当下新媒体的大环境,为了使得古筝艺术能够跟随时代的发展。新的媒体环境中,古筝艺术的传播已经有了更多的方法,这些新的传播方法,对于古筝艺术的传播有着普及意义,但是也存在着一些其他的影响。本文将对在新媒体环境的古筝艺术进行有效的传播进行讨论,同时对于古筝千百年来的发展嬗变做一作证。

  • 标签: 新媒体 古筝艺术 传播 嬗变
  • 简介:器乐教学是高师类院校音乐专业的重要课程之一,然而随着人们对物质文化需求的不断提高,社会对器乐类人才的需求有了巨大的变化,而高师院校的器乐教育培养模式一直都是沿袭者专业音乐院校的人才培养模式,注重学生的演奏技法和作品的难易度,忽视多元文化的培养,忽略人文精神和课程间的相互联系,从而无法与社会需求相对应。在多元文化视角的高师器乐教学改革实践中,培养"一专多能"的音乐教育人才是长期而又长远的教育目标,研究高师院校器乐课程内容及体系的优化,有利于加快器乐课程的改革与发展步伐,为培养符合社会需求的具有高素质的教师教育人才做出更大的努力。

  • 标签: 多元文化 高师器乐 教学改革
  • 简介:杜夫海纳审美现象学中的音乐哲学问题()于润洋(三)作为审美对象的被感知的音乐作品的本质特性为了揭示作为审美对象的音乐作品的特性,必须回答以下两个问题:一,它与一般对象,特别是与语言这一对象的区别在哪里?二,音乐作品与其他类型艺术作品的区别在哪里?弄...

  • 标签: 杜夫海纳 音乐作品 音乐哲学 审美现象 现象学 审美经验
  • 简介:明代剧论和画论都有“尊古”的说法,但内涵不尽相同。前者是文人画思潮的勃兴,后者则有文化寻根的意味。因为曲坛尊的元曲本身就是俗文化的一种,而以元四家所代表的元画属于士夫画;所以虽然他们尊元的形式一致,也在文人的参与呈现出一些相似的面貌,但实际发展指向却有很大的不同。这从一个方面,说明了戏曲不同于其它艺术形式的特质。

  • 标签: 明代戏曲 剧论 画论
  • 简介:2000年以后,尤巴陆续创作了《非洲爵士探索,曲3》(2002),《查卡主题二》及《为钢琴而作的约鲁巴无词歌三首》(2005)。在作曲家的观念中,《非洲爵士探索,曲3》给了源自西方的圆舞曲形式以新的生命。《查卡主题二》与1996年创作的《查卡主题一》在创作手法上有些相似,主要是探索将歌剧《查卡》第二幕序曲音乐的钢琴化创作手法。

  • 标签: 创作道路 钢琴艺术 非洲 创作手法 无词歌 作曲家
  • 简介:论乐队演奏中音乐结构及音响层次布局问题()杨鸿年2.乐队音势变化中的层次处理准确而恰当地安排乐队音势变化,也同样是处理音响层次必不可少的重要手段。音乐的起伏总离不开音势的变化,它在一定程度上直接影响着乐队的表现力。音势变化包括音响力度的渐变(增涨─...

  • 标签: 布局问题 音乐结构 音响层 渐强 渐弱 音势
  • 简介:本文为作者博士学位论文的第二章,文中通过语言和音乐的比较,将当代解释学引入到音乐解释学的建构方面,通过共时性与历时性的双重视角,以及"聆听"、"体验"、"感悟"和"应用"等基本概念,来探寻人类的音乐语境及其实现的"解释学复原"与"解释学创意"等基本过程,为全文的理论框架进行全面的阐述,并为此后三章有关音乐的形态、情感及意念语境的进一步探讨做了必要的铺陈.

  • 标签: 聆听 体验 感悟 应用 解释学复原 解释学创意