简介：摘要：在数字经济蓬勃发展的时代背景下，土木工程专业面临着新的机遇和挑战。为适应数字化、智能化的发展趋势，传统的本科教学方法亟需改革与创新。通过引入前沿的数字化技术和教学方法，促进实践与理论相结合，培养学生独立思考、工程设计和项目管理能力，以及跨学科的综合素养。本文将探讨如何开拓土木工程专业本科教学的新路径，以激发学生的学习兴趣，提升其专业水平，为其在数字经济时代的就业和发展打下坚实基础。

简介：摘要：本论文旨在深入研究和探讨如何将项目管理理念全面而有效地融入“工程造价”课程教学中，通过对教学目标、教学内容、教学方法等多方面的改革与创新，寻求切实可行的实践路径，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的专业技能和综合素质，使他们能够更好地适应未来工程造价工作的要求。基于项目管理理念的教学改革能有效提高学生对工程造价知识的掌握和运用能力，为培养适应现代工程建设需求的造价专业人才提供了有力保障。

简介：摘要：根据电力电子技术课程的特点，以电力电子技术课程中的三相逆变电路为例，结合“线上+线下”教学模式，进行了电力电子技术课程的混合式教学设计研究。教学实践表明，该混合式教学模式充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，能够促进学生学习积极性和主动性的提高，增强了学生对知识的理解与掌握。在未来教学中，应根据不同专业对电力电子技术课程的需求，以及新时代人才培养需求，不断改革和创新教学模式。

简介：摘要：根据电力电子技术课程的特点，以电力电子技术课程中的三相逆变电路为例，结合“线上+线下”教学模式，进行了电力电子技术课程的混合式教学设计研究。教学实践表明，该混合式教学模式充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，能够促进学生学习积极性和主动性的提高，增强了学生对知识的理解与掌握。在未来教学中，应根据不同专业对电力电子技术课程的需求，以及新时代人才培养需求，不断改革和创新教学模式。

简介：摘要：结合目前建筑工程计量与计价的教学现状，在对工程造价专业人才的职业要求、职业岗位进行调研分析的基础上，本文提出以下教学改革措施：以能力为本位，以项目为导向，以工作过程知识为主线，重新构建综合化的教学内容；以培养职业素质为目标，进行岗位适应能力培训，提高学生岗位技能证书获得；鼓励学生积极参加各类技能竞赛，以技能竞赛促进教学质量与学习效果的提升；强化课程教学过程监控，切实提升学生学习质量。本文主要分析BIM技术在建筑工程计量与计价课程教学改革中的应用

简介：摘 要：在推进高校思政课教学改革的大背景下，弘扬本地红色文化，将“东江纵队精神”融入概论课的课堂教学和实践教学之中，打造课堂教学和实践教学双驱动的教学模式，激活和传承红色基因，有利于增强思政课教学的实效性。

简介：摘要：针对安徽新华学院土木与环境工程学院土力学与地基基础课程存在过于倚重课堂理论教学、实践环节偏少、考核方式单一等不足，课程组通过采用模块化教学方式、增加实践教学环节、提出“N+2”考核方式，使教学逻辑思维更加清晰，注重过程考核，增强学生应用能力的培养，教学改革取得了良好效果，为培养适应社会需求的应用型人才打下了坚实基础。

简介：摘要：现阶段，本国高校计算机课程对传统教学法应用比例相对较大，存在一定的局限性，教育环境开放性有待提升。在“互联网+”背景下，高校计算机也需要进行相应的改革，积极探索高校计算机网络课程教学模式。本文就此对“互联网+”环境下高校计算机网络课程教学模式相关内容进行分析，以期为相关高校课程提供参考借鉴。

简介：

简介：摘 要 BIM技术目前广泛应用于土木工程领域，本文对 BIM技术及其应用进行了简要介绍，结合道路养护与管理工程专业教学过程中所面临的实际问题，探讨了该技术在本专业实践教学体系构建过程中的方案，对 BIM技术在道路养护与管理工程专业的应用与发展必将起到一定的推动作用。

简介：摘要：我们通过对国内外相关政策及土木工程施工技术课改现状进行深入分析并发现诸多不足，再而结合国内外时代现状，对传统“土木工程施工技术”课程进行教学改革研究。培养适应建筑行业未来发展需要的创新型智能建造科技人才，对于积极响应国家号召，支撑我国迈向建造强国具有重要的意义。

简介：基于应用型本科教学的培养目标重视实践教学，强化应用型人才的培养，基于此考虑，本文总结了在机械设计课程教学过程中的一些方法，为如何向应用型本科转变提供一些帮助。

简介：摘要：现阶段，我国的信息技术发展比较快速，计算机专业知识更新速度较快，增加了计算机专业学生的就业压力。在我国大力推行“双创”发展理念的背景下，技工院校学校也逐渐意识到培养学生创新能力和创业能力的重要性，逐渐做出相应的改变，但是在实际教学中仍然存在一些不足。对于技工院校计算机专业的教师来说，要积极研究创新创业教育的模式，拓宽教学的渠道和方式，从而提高学生创新创业的能力。基于此，本文章对技工院校计算机专业教学中学生创新创业能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：大数据容量大、类型多、速度快、价值高，已渗透到通信、交通、医疗、教育等社会发展的各个领域。谁能更好地利用大数据资源，谁就能更好地发展。大数据时代信息技术与教育的深度融合将对师生关系、教学材料、学习环境以及教学测试和评估等产生深远影响。在这一影响下教育改革也有了新的方向，各国教育领域相继提出“核心素养”概念。英语学科对培养学生关键能力具有的独特魅力和价值，并对学生语言能力素养的发展起着至关重要的作用。因此，大数据背景下的英语学科核心素养与课堂教学改革研究，具有重要的教育价值及社会意义。本文以大数据时代为背景，基于英语教育融合核心素养存在的问题， 探究在课堂教学改革过程中的大学英语学科学生核心素养培养的实施策略及建议。

简介：摘要：我国社会经济飞速发展，国家和社会越来越重视高校开展道路桥梁工程技术专业实践教学活动，并且道路桥梁工程技术专业在国家基础设施建设中的地位越来越高。开展道路桥梁工程技术专业实践教学活动，需将理论与实践有机结合，但在实际教学活动中还存在师资力量有待加强、实践教学模式单一、教学设施过于陈旧等问题。文章通过道路桥梁工程技术专业实践教学活动开展存在的问题进行分析，并提出一系列解决方案，为高校开展道路桥梁工程技术专业实践教学改革提供参考意见。

简介：

简介：摘要：技工院校在企业技术人才培养方面起着重要的作用。只有通过娴熟的技术和高超的职业素养才能培养出好的技术人才。本文所讲的一体化教学体系的建设满足了学生对职业素质培养以及能力提升的需求。基于此，以下对技工院校一体化教学改革中存在的问题及对策进行了探讨，以供参考。

简介：摘要随着经济和建筑行业的快速发展，随着科学技术的进步与发展，测绘行业完成了从传统测绘阶段到数字化阶段的转变，现正向信息化测绘阶段迈进。在新的形势下，对土木工程测量课程的实践教学进行改革迫在眉睫。文章对土木工程测量课程实践教学出现的问题进行分析，然后从实践教学体系的构建、实践课程内容的设置、实践教学方法、实训室建设、师资队伍的建设等方面对信息化测绘背景下土木工程测量课程实践教学改革进行了探究。

简介：摘要 : 虚拟仿真实验教学是国家信息化教育战略的重要实践内容，是教育信息化发展和实验教学改革相结合的创新目标和产物，将虚拟仿真和多媒体技术应用于土木工程教学领域能够解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的矛盾，对于高校实验教学体系改革具有积极的促进作用。本文概述了土木类虚拟仿真实验教学发展历史、虚拟仿真实验项目特色以及实践案例，介绍了虚拟仿真实验教学中心和虚拟仿真实验教学项目的建设、评定和推广情况，分析了国内外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势和新动向，相关研究工作为虚拟仿真实验教学项目的建设提供参考借鉴，有利于虚拟仿真教学模式在土木实验教学领域的应用与推广，促进土木工程专业教学模式的多元化发展和“卓越工程师教育培养计划”的实施。

简介：摘要：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这说明和强调了在大学生成长过程中“立德树人”是教育的根本任务，落实这一根本任务不仅仅是思想政治理论课及其教师的工作，而应当是整个高等教育过程中所有课程及其教师共同的职责。本文就土木工程专业工程项目管理思政教学问题及简明对策作了初步探讨。