简介:
简介:摘要当下医学教学工作中,人体解剖学与组织胚胎学是学生必修的基础课程,对于学生未来发展来说,具有十分重要的意义。但由于人体解剖学与组织胚胎学内容较为复杂,并且概念性知识繁多,教学较为乏味,学生难以提升学习兴趣,导致学习效果不佳。本文就如何激发学生学习人体解剖学与组织胚胎学兴趣进行了探讨,并提出了相应的解决措施。
简介:【摘要】目的:此文探析兴趣诱导干预护理模式在普外科手术患者中的运用价值。方法:研究样本为在我院实施手术的116例患者,对比不同护理措施下,两组患者的临床应用效果。结果:研究组手术指标、焦虑程度及对护理质量的评分均显著优于对照组,P<0.05说明存在对比意义。结论:针对实施普外科手术患者采用兴趣诱导干预护理模式,能够缩短首次排气、下床和住院时间,缓解患者焦虑程度,并提高护理质量评分,护理效果确切,值得医学临床广泛推广。
简介:摘要目的探讨兴趣教学法在临床微生物学检验教学中的应用效果。方法将我校2014届及2015届临床专业的143名学生作为本文研究对象,2014届70名学生被设定为对照组,此期间检验教学中未实施兴趣教学法,2015届73名学生作为观察组,此期间我校实施兴趣教学法,比较两组学生考试成绩,并调查学生对教学方法的评价。结果观察组学生考试成绩明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生对教学模式的正面评价比例明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论兴趣教学法能有效提高学生学习积极性,提高临床微生物学的学生考试成绩。
院前急救护理须知,感兴趣的一定要了解
激发学生学习人体解剖学与组织胚胎学兴趣的策略探讨
兴趣诱导干预护理模式在普外科手术患者中的运用价值分析
兴趣教学法在临床微生物学检验教学中的应用
新课标下对沈阳四所高中学生体育兴趣的调查与对策
怎么治高血脂,中西医结合疗法效果好,感兴趣的可以了解下