简介：摘要目的分析对糖尿病肾病患者实施护理干预后遵医行为的影响。方法选取2014年5月-2015年5月我院收治的糖尿病肾病患者96例作为分析对象，采用随机分组的方式，对照组48例，采用常规护理方式，分析组48例，在常规护理基础上采用护理干预，比较两组患者的遵医行为。结果分析组患者实施护理干预后，遵医行为明显高于实施常规护理的对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论糖尿病肾病患者实施护理干预能够提高遵医行为，对患者的临床治疗起到帮助，改善患者的生活质量，值得在临床工作中推广。

简介：摘要目的探索维持性血液透析患者实施护理干预后自我管理行为改善情况。方法以我院2013年12月至2014年12月收治的84例维持性血液透析患者为研究对象，采用方便抽样法分为对照组和干预组每组42例，对照组实施常规护理，干预组在常规护理基础上接受护理干预，采用自我管理行为简明调查问卷，对两组护理前后的自我管理行为进行比较分析，结果接受护理干预的干预组血液透析患者自我管理行为较常规对照组患者自我管理行为改善明显，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论维持性血液透析患者在自我管理行为方面水平普遍偏低，在临床护理，实施有针对性的护理干预可有效改善自我管理行为，提升患者生活质量。

简介：摘要目的分析精神病患者的暴力行为及护理干预方法与效果。方法选取我院收治的80例精神病患者，对其临床资料进行回顾性分析评价，确定暴力行为的方式、对象及护理干预对策。结果精神病患者暴力行为具有若干主要特征，如容易发生暴力行为、暴力行为主要方式、暴力行为对象等特点，暴力行为的发生在先兆行为、语言、情感等方面具有先兆特性。结论对精神病患者的护理，要在充分了解精神病患者暴力行为的特征与诱发因素，多途径采取积极有效的措施加强护理与防范，最大限度减少暴力危害。

简介：摘要目的探究脑动脉瘤介入治疗患者引进心理行为干预护理的效果。方法选取我院脑动脉瘤介入治疗患者60例研究对象，收治时间均在2014年8月至2015年8月，采取随机分组的方式将其分为2组，分别为对照组与观察组，对照组实施常规护理，观察组给予心理行为干预护理，对比两组患者的心理状况及护理满意度评分。结果观察组患者的SAS评分与SDS评分均明显低于对照组，同时观察组患者的护理满意度评分明显较对照组高，P＜0.05。结论脑动脉瘤介入治疗患者引进心理行为干预护理的效果显著。

简介：摘要目的探讨母婴同室床旁护理在产科临床中的效果观察。方法选取2017年5月-2019年5月我院收治的产妇120例，随机分为对照组和研究组，各组60例，对照组使用常规护理，研究组使用母婴同室床旁护理，对比两组产妇的护理效果。结果在两组产妇的护理结果方面，研究组产妇的护理满意度显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；结论产科临床当中应用母婴室床旁护理，能够保障母婴健康，改善产妇的护理满意度，因此应当在临床上进一步推广应用。

简介：摘要目的探讨“袋鼠式护理”促使新生儿神经行为及体格发育的作用。方法选取2013年7月-2014年6月我产科出生的180例新生儿随机分为对照组（n=90，选择常规护理）和研究组（n=90，选择“袋鼠式护理”），对两组护理效果进行比较。结果研究组新生儿42d的头围增长、身高以及体质量均显著优于对照组，组间差异具有统计需意义（P＜0.05）；研究组先天反射、一般反应、行为能力、被动和主动肌张力等同比对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论“袋鼠式护理”对使新生儿神经行为及体格发育具有重要作用，具有积极的临床使用和推广价值。

简介：【摘要】目的：了解青少年强迫症患者的行为干预和心理护理的疗效。方法：将我院 2017.2至 2018.5的 80例青少年强迫症患者，随机分组，对照组给予传统护理，行为干预和心理护理组开展行为干预和心理护理。比较两组满意度；患者对青少年强迫症疾病知识的掌握水平、遵医程度；护理前后症状积分、焦虑心理；家属护理投诉率。结果：行为干预和心理护理组满意度、症状积分、焦虑心理、患者对青少年强迫症疾病知识的掌握水平、遵医程度、家属护理投诉率对比对照组有优势， P＜ 0.05。结论：青少年强迫症患者实施行为干预和心理护理效果确切，可有效提高患者的满意度和改善病情。

简介：摘要目的探讨护理干预对特发性中枢性性早熟女童行为方式的影响。方法选择22例性早熟女童进行护理干预，在首诊(护理干预前)和半年后复诊（护理干预后）进行问卷调查。结果护理干预后患儿生活方式和行为发生了明显的改变，在合理饮食、控制体重、健康文化学习、不滥用滋补品、坚持运动、遵医行为等方面效果显著。结论对性早熟女童进行护理干预，可改变其不良的生活方式和行为，使患儿积极遵照医嘱进行治疗，大大提高了性早熟女童的生活质量。

简介：摘要目的本文就群体儿童计划免疫接种时心理行为反应和预防护理对策进行分析与探讨。方法选择我院自2013年8月至2015年6月期间收治的计划免疫接种儿童200名，对其接种时的心理行为进行详细分析，并提出有效的预防护理对策。结果多数儿童在免疫接种时，常伴有不同程度的紧张、恐惧以及焦虑等不良心理，通过实施相应的预防护理对策后，儿童的不良心理得到明显缓解，且疼痛感也有所减轻，同时提高接种的依从性。结论对计划免疫接种群体儿童的心理行为反应进行分析后，并实施相应的预防护理对策，其不良心理得到明显缓解，同时配合度和依从性得到明显提高。

简介：分析护理干预对门诊高血压患者行为及服药依从性的影响。方法:对154例门诊高血压患者进行为期6个月的系统护理干预,比较干预前后患者健康行为改善情况及服药依从性变化情况。结果:干预后患者健康行为形成率和服药依从性均明显优于干预前,差异有显著意义(P<0.05)。干预后,患者收缩压/舒张压较干预前有统计学差异(P<0.05)。结论:系统有效的护理干预可改善门诊高血压患者健康行为,提高服药依从性,对于提高患者生活质量具有重要意义。

简介：摘要目的探讨门诊护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法选择我院2009年1月至2010年1月门诊就诊的糖尿病患者120例，实施综合护理干预，就临床资料回顾性分析。结果门诊护理干预后患者的血糖控制水平明显低于干预前，优于护理干预前遵医行为、危险因素和疾病相关知识知晓率，干预前和干预后比较差异有明显统计学意义（P<0.05）。结论在门诊开护理干预，可明显提高糖尿病患者遵医行为。

简介：摘要目的讨论社区护理干预的对糖尿病患者遵医行为的影响。方法对2010年出院的100名糖尿病患者进行分组研究，随机分成两组，实验组与对照组，实验组采取社区护理干预，对照组不施加任何影响。结果实验组的遵医行为与血糖的控制明显好于对照组。结论社区护理干预对糖尿病患者的遵医行为有着非常明显的影响，应大力发展。

简介：摘要目的探讨了认知行为护理在青光眼患者术后自护能力的影响。方法选取2017年5月~2018年8月在本院接受治疗的青光眼患者112例，按照随机数表法将患者分为两组，对照组和观察组各56例，对照组采取常规护理，观察组采取认知行为护理，对比两组患者护理效果。结果观察组的自护能力评分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在青光眼患者术后采取认知行为护理，能够有效提升患者的自护能力，改善患者预后，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析全程护理干预对体检后体检者遵医行为的影响。方法 选择2019.01-2019.12本院102例健康体检者进行研究，随机分成对照组（常规开展健康指导）和观察组（于对照组前提下开展全程护理干预）分别51例，统计对比两组6个月之后的遵医行为差异。结果 观察组6个月后的正确用药、适当运动、合理饮食、规律生活以及按时复诊比例比对照组更高（P＜0.05）。结论 全程护理干预能提升体检后体检者遵医行为，效果确切，值得采用。

简介：摘要目的探讨住院精神病患者攻击行为的因素分析及护理对策。方法对192例发生攻击行为的住院精神病患者的临床资料进行复习及分析。结果以精神分裂症多见，本组资料共130例，占67.71%；攻击对象以患者及医护人员为主；既往有攻击行为者再住院时出现攻击行为较常见，占66.67％；另外，青壮年患者出现攻击行为占多数，为63.54％；患者住院次数亦与攻击行为有关，以首次发生率最高。结论根据引起攻击行为的原因，采取有效的护理对策，可减少攻击行为的发生。

简介：

简介：摘要目的探索行为矫治与心理干预联合治疗强迫症的效果。方法取我院2016年3月-2017年3月收治的强迫症患者50例作为研究对象，分为对照组和实验组，对照组患者给予常规药物结合认知干预治疗，实验组患者给予行为矫治与心理干预护理，对比两组患者护理后的康复效果。结果实验组患者各项康复指标、护理满意度均优于对照组（p<0.05）。结论行为矫治与心理护理与常规护理方法相比，在提高强迫症患者康复效果上具有积极作用。

简介：目的：探讨家庭护理干预对提高中青年高血压遵医行为的效果。方法：将72例年龄24～45岁高血压患者随机分为试验组与对照组各36例，两组接受常规的治疗和护理。出院后随即对试验组及家属额外进行护理干预，6个月后对两组遵医行为进行评定。结果：试验组在家庭护理干预后遵医行为明显优于对照组（P〈0．05）。结论：有效的家庭护理干预能提高中青年高血压患者的遵医行为。

简介：摘要目的观察延续护理对肺结核患者遵医行为和生存质量的影响。方法抽取60例本院在2018年6月-2019年2月收治的肺结核患者，随机将其分为参照组（普通护理）和观察组（延续护理）。比较两组护理效果。结果相对比参照组，观察组患者的遵医率高，生活质量评分高，资料经过数据差异比较，P＜0.05。结论对肺结核患者用延续护理，患者的遵医率提高，生存质量水平提高。

简介：摘要目的对维持性血液透析患者实施护患互动自护教育干预，探讨和分析其对患者自我管理行为和自我效能的影响。方法将此次收治的62例维持性血液透析患者按照住院先后顺序分组为对照组和观察组。对照组对患者实施传统教育；观察组在对照组传统教育基础上实施护患互动自护教育。结果两组患者在实施教育干预前的自我管理不具有统计学意义(P>0.05)。经过一段时间干预后，观察组和对照组自我管理在干预后6个月(V6)得分明显高于干预前；而对照组各项得分明显低于观察组(P<0.05)。结论对维持性血液透析患者实施护患互动自护教育能够提高患者自我管理水平。