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简介：摘要目的探讨系统健康教育在提高手足口患儿家长疾病知识知晓度中的临床应用效果。方法于2015年3月至2015年8月期间，选取本社区现有的上级医院住院的手足口患儿家长66例（每例患儿选取1名家长名额），根据均分法将其分为研究组与对照组等两个不同组别，各组别家长例数均为33例，分别由专业人员于社区内给予两组家长系统健康教育与常规健康教育，观察并对比两种不同健康教育方法的应用效果。结果研究组患儿家长手足口疾病知识知晓率显著高于对照组（P＜0.05），数据比较存在明显统计学差异。同时，实施健康教育后，两组患儿家长SAS（焦虑自评量表）评分均实施前明显降低（P＜0.05），且研究组患儿家长SAS评分低于对照组（P＜0.05），数据比较差异均存在统计学意义。结论于社区内对手足口患儿家长实施系统健康教育，可有效提高其疾病知识知晓率，并降低其SAS评分，健康教育效果良好，具有较高的推广和应用价值。

简介：摘要目的分析噻托溴铵在治疗中重度稳定期慢性阻塞性肺疾病中的应用疗效。方法选取我院2014年1月-2015年5月期间收治的符合中重度稳定期慢性阻塞性肺疾病诊断标准的患者60例，将所有患者随机分为两组，对照组给予常规治疗，观察组在对照组的基础上加用噻托溴铵药物治疗，分析比较两组治疗疗效。结果治疗后观察组肺功能改善情况优于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组治疗有效率为93.3%明显高于对照组70.0%，差异显著（P＜0.05）。结论噻托溴铵在治疗中重度稳定期慢性阻塞性肺疾病中具有显著疗效，在临床应用中值得推广。

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简介：目的：探析血清胱抑素C检验在肾脏疾病患者中的临床运用价值。方法：选择125例肾脏疾病患者作为观察组，再选择健康体检者99例作为对照组，运用苦味酸法和免疫比浊法分别对两组的血肌酐（Scr）和血清胱抑素C（ScysC）水平进行检测，并对比检测结果。结果：相比较对照组而言，观察组的ScysCs和Scr水平均较高，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）；同时，对照组、肾病综合征以及慢性肾衰竭组的血清Scr和ScysC阳性率比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床上在判断肾脏疾病肾小球损害程度时，可以将血清胱抑素作为比较重要的一个指标，并且还有助于评估肾小球滤过率功能，为临床治疗提供有效依据。

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简介：摘要目的探讨心理护理对降低视网膜脱离行玻璃体切除联合硅油植入术患者术后焦虑情绪的作用。方法选取2013年1月至2014年1月因视网膜脱离在我院行玻璃体切除联合硅油填充术的患者40例，随机分为对照组和心理护理组，分别给予不同的护理模式。结

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简介：摘要目的探讨分析痰热清注射液应用于呼吸系统疾病的临床疗效及不良反应情况。方法对我院就诊治疗的呼吸系统疾病100例患者随机分为两组，对观察组的治疗在基本抗生素治疗的基础上再联合使用痰热清注射液治疗，针对两组患者的临床疗效、呼吸困难情况及不良反应情况进行分析比较。结果观察组临床总有效率、呼吸困难情况及不良反应率显著高于对照组,P<0.05。结论在呼吸系统疾病中应用痰热清注射液联合其他抗生素治疗可以取得显著的效果,不良反应的发生率低，值得在临床上推广，有很强的应用价值和临床研究价值。

简介：摘要目的观察系统性护理对支气管哮喘患者疾病认知及哮喘控制效果的影响。方法选取本院2014年3月至2016年2月收治的支气管哮喘患者50例，随机分为两组，对照组及观察组，各25例。对照组给予传统护理，观察组给予系统性护理。观察两组患者护理后疾病认知情况及哮喘控制效果。结果观察组护理后疾病认知情况优于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组护理后哮喘控制效果优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论给予支气管哮喘患者系统性护理干预，患者护理后疾病认知度高，哮喘控制情况好，护理效果显著。

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