简介：<正>高等学校实验室是理论联系实际的良好教学场地,是科学研究主要基地,一个学校没有良好的实验管理人员和技术人员,就培养不出高水平的人才。为了提高我院教学质量,振兴中医,多年来我一直努力做好教辅工作。现作一简要回顾,以总结经验,促进工作。

简介：[目的]探讨临床路径（CP）教学法的教学模式,观察临床路径教学法在中西医结合内科学临床教学中应用的效果.[方法]入选中西医结合临床专业本科生80名,随机分为路径组及传统组各40名,分别采取CP教学法及传统的临床实践教学法,一个学期之后,比较两组学生的成绩及对教学法效果的评价.[结果]CP组临床技能操作、理论笔试成绩方面优于传统组（P＜0.05）：对教学效果的评价高于传统组.[结论]临床路径教学法具有良好的教学效果,是一种有效的教学方法,值得深入研究.

简介：

简介：《药物动力学》是药剂学的一门分支学科，也是研究药物体内动力学是一门新兴学科，主要是研究药物在体内的动力学过程，通过建立药物动力学教学模型，找出药物浓度与时间的关系，测求有关药物动力学参数，应用药物动力学参数设计给药方案，并进行治疗药物监测，使用药个体化、合理化，并达到最有效的治疗作用，为开展临床药学提供基础理论和科学依据。

简介：课堂设计在近年来被全国各中医高校广泛推行,不仅是国家高等教育改革需要,也是中医学教育发展的需要,在中医教育标准实施与认证中得到推行。笔者在参加了近年的国内课堂教学设计培训后发现原来的“教案”已经不能满足以学生为中心理念的要求。为了能收到良好的课堂教学效果,同时不偏离整部教材的主题内容,需要对每个知识点都进行精心的教学设计。本文结合笔者在中医诊断学中的重点授课内容——舌诊的教学,浅谈其课堂教学设计的方法和效果。

简介：<正>中药制剂学是药学系中药专业学生的一门主要的专业课。每年都有2～4名实习生到中药制剂教研室进行毕业论文专题实习。如何搞好毕业实习教学,也是一个值得研究的问题。指导毕业实习与上实验课虽然都是指导学生实践,但教学方法是完全不同的。上实验裸是由老师事先设计准备好的,实验步骤都需遵循实验讲义,仪器、药品全部准备齐全,学生只要动手按程序做就行了,最多只是想想为什么这样做罢了。如果指导毕业论文专题实习也采取这种模型式、保姆式教学,就约束了学生的思维设计能力,剥夺了学生的研究兴趣,使学生变成廉价劳动力,不折不扣地完成老师设计好的实验框架。虽然在具体操作中能提高技能水平,但对培养学生的思维、设计、创造、科研能力是不利的。

简介：法律基础课作为国家教育部“两课”课程设置规划的重要课程,作为对大学生普遍进行必要的民主法制教育的重要手段,其在高校课程体系中的地位随着我国社会政治、经济的发展只会越来越重要。应充分利用好这门课,进一步加强对大学生的法制教育工作。在当前的法律基础课教学中,提出以下几个问题与大家探讨。

简介：1中医眼科教学中多媒体应用存在的问题1．1多媒体制作中存在的问题（1）多媒体课件类型单一。在中医眼科的课堂教学中，授课教师大多采用幻灯片，偶尔使用一些关于眼科手术治疗的录像，有的教师认为多媒体课件就是幻灯片。

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简介：现代中医药高等教育中,如何训练学生中医思维,一直是个难题。传统的教育模式存在着很大的局限性,制约着中医药教育的发展,很难达到思维训练的目的。而基于网络课堂的E＋教学模式则打破了这种局限,提出了新的思路。本文结合中医特有的思维特点,通过对传统教学摸式的分析,探讨基于网络课堂的E＋教学模式对中医思维训练的影响。

简介：为了让大学生更好地掌握英语,作为大学英语教学工作者,我们不仅要帮助学生提高语言知识,强化基本技能的训练,还应重视和加强文化背景知识的传授,以提高他们实际运用英语的能力.

简介：启发式教学是在教学过程中，从教学目的、教学内容、教学方法、教学考评等方面确保教育者能够依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，培养能力的教学实践活动。启发式教学不仅仅是一种教学方式，更是一种指导思想贯穿在中药炮制学每一个具体教学单元的实施过程中。

简介：台湾中医护理临床训练之教学医院明显不足，护理人员若缺乏良好的中医知识及护理实习训练场所，将影响中医护理师培育的品质。为了提升我校中医护理学生的临床教学质量，我院自2004年7月起，在中医实习护生临床训练规划、训练内容及教材、师资安排等方面做了变革。为了落实教学评量，

简介：<正>课堂教学是当前全日制高校班级教学的基本形式,也是决定教学效果的关键。因此,对课堂教学的各个环节,每个教师应该认真抓紧抓好。下面浅谈个人对课堂教学的做法和一些体会。一、备课备课对于保证课堂讲授的效果,有着直接关系。因此,不论新、老教师,讲新课或旧课,都必须严格按照教学大纲,认真备课。对不同专业,不同班级,要分别编写教学讲授大纲;章节分明,目的明确,教学时数、进度、形式、重点难点及必备教具(标

简介：<正>近几年来,为了不断提高中医专业的西医妇产科学的教学质量,我不断摸索、寻找切实可行的教学方法,下面浅谈自己在中医专业的西医妇产科教学中的一些做法和体会。一、课堂讲授,变抽象为形象,提高学生课堂的吸收率大家知道,西医的妇产科学的内容多,而中医专业的西医妇产科学的授课时数少。因此存在着教师难教,学生难学的现象。如何高效率地讲授西医妇产科知识,是教学中

简介：寄生虫学是医学基础学科,重视寄生虫学实验课教学,加强学生理论联系实际环节,无论在提高他们的分析能力、判断能力,还是动手能力方面都是至关重要的.几年来,通过参加部分实验教学,在进行教学改革,提高教学质量方面做了一些工作,下面谈谈个人的几点体会.

简介：近年来,体育院校对市场的预测不够,人才培养与社会需求不太吻合,社会急需的人才培养不出来或数量少(白文飞,2002),[1]体育院校培养体育双语师资是根据市场要求,对专业设置进行调整,满足社会需求的一项重要措施(于红霞,2004)[。2]毕业后将从事武术或学校体育教学工作的武术专项学生,在经过本科四年的“能说会练”武术专项特色双语教学后,提高了就业竞争力,为武术的传承和传播输送了复合型人才。社会对人才的需求使得考研的学生数量逐年增长,民族传统体育专业毕业的学生能被录取的数量很少,主要是因为英语达不到标准而被拒之门外,双语教学激发了学生学习英语的兴趣并督促其主动进行英语学习,通过不同渠道使学生能够接触英语,使用英语,营造一个良好的英语环境,掌握有效的学习方法,全面提高学习成绩,为武术专项学生的继续深造铺了路。一、双语教学的前提武术专项课上,教师的动作示范,活动的情景、气氛都为学生英语语言习得提供了适宜环境。美国著名语言学家StephenD1Krashen(1985)认为人类语言的习得只能通过理解语言信息或获得可理解性输入(comprehensibleinput)来获得。以理解为基础的教学法,如全身反应法(T...

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简介：信息技术的飞速发展，特别是网络和媒体技术的普及，以及社会对教育需求的增大，为现代教育技术提供了广阔的发展空间，也提出了更高的要求。高校CAI教学也应时代潮流，推动自身在教学的深度和广度上全方位发展和完善。

简介：《中医诊断学》是根据中医学的基本理论,研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的一门基本技能学科。它是中医学各专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁。主要包括四诊、八纲、辨证、疾病诊断、症状鉴别和病案撰写等内容,是中医医疗各专业重要的主干课程。我校成教部近年来在中医医疗类各专业非脱产成教学员的《中医诊断学》教学中,