简介:患者29岁,住站号06168,因停经50d,伴恶心、呕吐、嗜睡、少量阴道流血I周,于2006年5月6日来我服务站门诊就诊,经化验尿妊娠试验为阳性,“B”超检查:提示官腔内有3.0cm×2.8cm妊娠囊,可见胎芽,即行人工流产术,手术顺利,术后查刮出物可见绒毛组织且与停经天数相符,给予促子宫复旧药物及预防感染治疗。10d后患者再次来诊,自述阴道不规则流血至今,量略少于月经量,色暗红,伴左下腹阵发性隐痛,即行“B”超检查,可见子宫稍大,内膜回声欠均匀,左侧附件内有4.3cm×5.0cm囊实不均包块妊娠囊及胎心搏动,结合上述病史,疑为异位妊娠,行相关术前准备,检查结果无异常。禁食水6h后在连续硬膜外麻醉下行剖腹探查术,术中见子宫稍大,左侧输卵管壶腹部有5cm×4cm×4cm大小的肿物,表面有一小破裂口,有活动性出血,术中决定行左侧输卵管切除术后,手术过程顺利,术后给予预防感染及对症治疗,1周后痊愈出站。
简介:[摘要] 目的 探讨在神经外科实施角色体验活动对提高护理实习生人文关怀能力的影响。方法 选取2020年7月—2022年4月在上海交通大学医学院附属松江医院实习的106名护理实习生作为研究对象,按照入院实习的时间将其分为对照组和实验组。对照组给予常规临床护理教学干预,实验组在对照组基础上增加角色体验活动,包括感知、体验、分享和交流、整合和应用。教学前后运用护理关怀行为量表和护生职业精神态度量表对实习生进行测评,并比较两组Mini-CEX得分、理论与操作考核成绩。结果 实验组迷你临床演练评估量表总均分为(7.94±0.83)分,对照组为(6.77±0.96)分,两组差异有统计学意义(t=6.720,P<0.01)。实验组出科理论与操作成绩得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学前,两组中文版关怀能力评价量表(CAI)和职业精神态度量表(HPI)总分无显著差异,无统计学意义(t=-1.26,P>0.05;t=0.021,P>0.05);教学后,实验组CAI和HPI总分分别为(163.28±6.55,44.46±4.62)分,高于对照组总分(144.69±12.04,30±3.38)分,且差异均有统计学意义(t=-9.924,P.05;t=18.333,P.05)。结论 将角色体验活动用于神经外科护理实习生临床教学中,不仅能够加深护生对人文关怀理论的理解,还能显著提升实习护生的职业精神态度,提高实习护生对患者的人文关怀能力。
简介:摘要: 目的: 探讨分析在进行泌尿外科全麻手术时选择不同剂量右美托咪定麻醉 的效果。 方法: 将 2019 年 6 月至 2020 年 4 月作为研究时段, 挑选该时段内我院 中收入的 30 名泌尿外科手术的患者作为研究对象, 将患者随机分为对照组与 实验组。 对照组内包含 15 名患者实验组内包含 15 名患者, 本次研究中所有患者 在进行麻醉时, 经鼻喷雾应用右美托咪定, 对照组用药剂量为 0.5ug/kg, 实验组 患者的用药剂量为 1.0ug/kg; 在手术完成后记录所有患者的不良反应发生状况以 及患者的各个手术时间指标。 结果: 相较于对照组来说, 实验组患者的各个时间 点的生理指标明显优于对照组, 数据已经对比分析, 存异 (P<0.05)。 两组患者 在手术过程中均有不同程度的不良反应发生状况,但实验组患者的发生率明显低 于对照组, 数据对比分析差异显著 (P<0.05)。 结论: 在进行不同剂量右美托咪 定麻醉时将经鼻喷雾应用右美托咪定 1.0ug/kg, 能够有效控制患者的不良反应发 生状况并减轻患者的呛咳反应, 使患者的麻醉质量得到提升。