简介:摘要目的提高医学检验的准确性,保证患者能够接受正确的临床诊治,提高我国基层医院的检验水平,促进临床医学的发展和完善。方法通过对某院2014年1月至2014年4月针对30岁至50岁的中年人群,51至65岁老年人群的临床血液标本采集检验工作进行研究分析,摘取其中50次临床血液标本采集的失误为研究对象发现临床医学检验质量控制措施的不足,进而促进相关工作的开展和改进。结果对血液标本的临床医学检验共发现50处错误,分别为血液标本采血管错误6次,血液标本采集量不足11次,血液标本凝固26次,血液标本备注不规范5次,其他2次。结论血液标本的检验对于临床诊治具有重要的参考价值,目前临床医学检验存在着较多的不足,需要进行全面的改进工作。实行临床医学检验质量控制措施对提高临床诊治准确性具有重要的作用,能够有效的提高我国基层医院的临床检验水平,值得在全国范围内进行应用推广工作的展开。
简介:摘要目的探讨脑卒中重度偏瘫患者实施早期步行训练的临床疗效.方法随机将脑卒中重度偏瘫患者分为观察组和对照组,两组患者均给予常规康复治疗,观察组同时进行步行训练.训练后第1、30、60天分别进行运动功能及日常生活活动能力的评价.结果治疗前,两组患者的运动功能以及日常生活活动能力差异无统计学意义(P>0.05);第30天、第60天,观察组的运动功能及日常生活活动能力评分均比对照组高.结论脑卒中早期步行训练可提高重度偏瘫患者的治疗率.关键词脑卒中偏瘫步行训练ExploretheclinicaleffectofearlywalkingtraininginstrokepatientswiththeSeverehemiplegiaAbstractobjectiveToexploretheclinicaleffectofearlywalkingtraininginstrokepatientswiththeSeverehemiplegia.MethodPatientswererandomlydiGvidedintotheobservationgroupandthecontrolgroup.Thetwogroupsweregivenconventionalrehabilitation,whiletheobservationgroupwastrainedbywalking.Aftertraining,30,60,firstdaysrespectively,theevaluationofsportsfunctionanddailylivingactivity.ResultBeforetreatment,therewerenosignificantdifferGencesinmotorfunctionandactivitiesofdailylivingbetweenthetwogroups(P>0.05);30and60days,theexercisefunctionanddailylivingactivityoftheobservaGtiKoneygrwoourpdswerehigherthanthoseinthecontrolgroup.ConclusionToimprovethetreatmentofpatientswithhemiplegiainTheearlystageofcerebralapoplexy.Stroke;Hemiplegia;Walkingtraining;中图分类号R743文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0329-02
简介:摘要目的探讨康复训练游戏在脑卒中患者康复中的应用及效果.方法选取我院2014年6月至2014年12月收治的90例脑卒中后偏瘫回复期患者随机分为观察组和参考组,各45例,观察组患者接受康复训练小游戏进行康复训练游戏,对照组患者接受常规康复训练,两周后对所有患者进行康复疗效评价.结果经过两周的康复训练,观察组患者的康复效果明显高于对照组(X2=80.92P<0.05).结论康复训练游戏能明显改善患者的肢体功能障碍,提高患者的主动性、积极性,大大降低患者的致残率,从而提高患者的生活自理能力,适合在脑卒中患者早期康复讯聊中的推广作用.关键词缺血性脑卒中康复训练游戏早期康复中图分类号R473.7文献标识码A文章编号1008-6315(2015)12-0225-02
简介:
简介:摘要本篇文章对于医学教育科研在三级医院管理中所起到的具体作用进行了相关方面的阐述,并着重探讨了医学教育科研的社会地位及其所创造的的社会价值.逐步完善三级医院管理系统,推动三级医院临床医学教育质量的进一步提高,从而逐步提高我国医院医疗服务质量乃至整体医疗水平.关键词医学教育科研;三级医院管理;重要作用AbstractThispaperisabouthowdoesthediscussionofmedicaleducationresearchplayingaspecificroleinthemanagementofthetertiaryhospital.Italsoexplorethecontributionsandvaluesmedicaleducationresearchhasmadetothesociety.Meanwhilemedicaleducationresearchhasmadethetertiaryhospital'smanagKeemyenwtorsdysstemmoreperfectandimprovethelevelofthetertiaryhospitaleverysidesinthemanagementsystemandmedicalservice.MedicalEducationResearch,TertiaryHospitalManagement,ImportantRole中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1242-01
简介:摘要目的研究并探索如何在消化科的临床教学实践中培养医学生的临床思维能力。方法选取我院2010级120名临床医学专业的学生作为研究对象,随机的分成实验组和对照组,每组60名。观察实验组实施以培养学生临床思维能力为主的综合教学方式,观察组则采用常规的临床教学方法实施教学。然后比较两组学生在两种教学方式下的学习效果。结果在学习兴趣的提高、临床思维能力的增加、沟通和自主学习能力的提高等方面,实验组的学生的表现要明显比对照组的优异,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在消化内科的临床教学中培养医学生临床思维的综合教学方式可以显著的提高教学质量,增加学生的临床思维及沟通的能力,极大地增加了学生的学习兴趣。
简介:摘要目的观察重症医学科危重症患者护理中应用护理风险管理的效果.方法从我院重症医学科在2013年1月~2014年12月收治的危重症患者中随机抽取70例进行研究,并根据其入院顺序随机分为对照组(35例,行基础护理管理)和观察组(35例,行护理风险管理),比较两组患者实施护理管理前后的护理质量评分、护理事故的发生率和护理满意度.结果(1)经比较,两组患者的基础护理质量、病房管理和消毒隔离质量的评分均明显提高,且观察组3项指标的评分明显高于对照组,组间差异经统计学分析有意义(P<0.05).(2)经比较,对照组的护理事故发生率为20%,显著高于观察组的2.86%;且其护理满意度为74.29%,显著低于观察组的94.29%,组间2项指标差异均有统计学意义(P<0.05).结论重症医学科危重症患者经护理风险管理可以明显提高护理质量,减少护理事故的发生,提高患者的满意度,减少护理纠纷,应用效果显著,具有临床推广价值.关键词重症医学科;危重症患者;护理风险管理;应用效果中图分类号R471文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0213-02