简介: [摘要]目的:研究分析罗哌卡因腰硬联合麻醉治疗剖宫产镇痛时使用个性话麻醉的效果,为临床麻醉提供参考。 方法:2015年6月至2016年7月我院对80例剖宫产手术产妇进行了分析研究,将其分成了观察组和对照组,均有40例,患者接受罗哌卡因腰硬联合麻醉,对照组使用常规护理,研究组增加了个性化护理,根据世界卫生组织制定的疼痛分级来进行评价,对两组的手术时间,镇痛时间进行了对比分析。 结果:观察组有34例镇痛有效,有效率是85.00%,对照组有26例有效,镇痛有效率是65.00%,结果存在统计学差异性(P
简介:【摘要】目的:探讨人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理中的应用效果。方法:选择我院泌尿外科自2020年1月至2020年12月收治的80例患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例,对照组应用常规护理,观察组应用人性化护患沟通技巧护理,对比两组患者护理前后的焦虑情绪评分、对护理工作的满意度。结果:护理前,两组患者焦虑情绪评分对比差异不显著,无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组患者焦虑情绪评分低于对照组,观察组患者对护理工作的满意度高于对照组,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理中的应用效果显著,值得推广。
简介:【摘要】目的:在烧伤整形外科护理教学中应用多元化教学法,并分析其实施价值。方法:选取2021年1月-2021年12月,在我院烧伤整形外科实习的70名实习生,根据教学方式不同,将其分为两组。对照组35名实习生应用LBL教学法,观察组35名实习生应用多元化教学法。比较两组的综合能力评价结果以及对教学的满意度。结果:观察组学生的理论知识、实践能力、问题分析及解决、自主学习能力、临床思维等方面的考核成绩均优于对照组(P<0.05);观察组对教学的总满意率为97.14%,对照组为80.00%,差异明显(P<0.05)。结论:在烧伤整形外科护理教学中应用多元化教学法有助于培养学生的综合能力,教学效果更佳,且学生对教学方式的满意度更高,值得推广。
简介:【摘 要】目的:评析无缝衔接一体化急救护理模式在急性脑卒中患者干预中的效果。方法:选取2022年1月-6月间因急性脑卒中在我院就诊治疗的260例患者作为研究对象,采用抽签法将其分为实验组和对照组,对照组接受常规护理,实验组则应用无缝衔接一体化急救护理模式,对比两组患者各项急诊时间指标、护理满意度和护理前后神经功能缺损评分差异。结果:实验组的院前急救时间等急诊时间指标水平和护理后的神经功能缺损评分均低于对照组,护理满意度则要高于对照组,P<0.05。结论:无缝衔接一体化急救护理模式可有效促进急诊脑卒中患者抢救时间的缩短和抢救效率的提升,能够改善患者的神经功能,故有助于患者身体健康的保障,能够提升患者的满意度,应用价值较高。
简介:【摘要】目的:分析个性化护理在上呼吸道感染发热患儿中的应用效果。方法:实验收入样本均为我院2023年6月至2024年1月期间收治上呼吸道感染发热患儿,共计人数74例,以电脑随机分组方式作为标准,将参与者均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(个性化护理),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,分析个性化护理应用价值。结果:观察组患儿控制时间短于对照组,观察组发热反跳发生少于对照组,观察组患儿睡眠质量低于对照组,观察组患儿护理满意度高于对照组,组间对比P值﹤0.05,可见统计学意义。结论:个性化护理在上呼吸道感染发热患儿中效果明显,能够控制病情,提高护理满意度,整体效果确切,适合推广。
简介:【摘要】目的:探讨并分析人性化护理干预对慢性阻塞性肺炎老年患者生活质量的影响。方法:此次研究的对象是选择2017.04-2019.04期间在我院接受治疗的47例慢性阻塞性肺炎的老年患者,将其临床资料进行回顾性分析,并总结人性化护理干预前、后,老年患者生活质量的变化情况。结果:干预前、后,老年患者在生活质量维度评分、生命质量测定表(英简FACT-G)方面均得到显著提高,差异P
简介:[摘要]目的:研究将细致化护理应用至急性胰腺炎中对改善治疗效能感的影响。方法:选取我院自2019年06月期间至2020年12月期间收诊的50例急性胰腺炎患者,按照收诊先后次序分组,其中25例患者行常规护理,将其划入参照组,剩余25例患者开展细致化护理,将其划入观察组,互比两组患者改善治疗效能感以及干预前后对自身疾病的认知度。结果:观察组对自身疾病认识度远远优于参照组(P<0.05);观察组患者对本次护理工作满意度远远高于参照组(P<0.05)。结论:为急性胰腺炎患者开展细致化护理对治疗效能感的影响较大,可以通过提升患者对自身疾病的认知度,提升患者治愈的信心,为改善其预后打下夯实的基础,故值得推广。
简介: 【摘要】 目的:探究綜合个性化护理应用于双向情感障碍患者抑郁发作的干预效果。方法:选取2019年1-12月在本院进行治疗的双向情感障碍抑郁发作的患者64例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为常规组和研究组,各32例。所有患者均进行常规治疗,常规组接受常规护理,研究组接受综合个性化护理,比较两组护理干预前后MMSE及HAMD评分,并记录治疗后对相应护理干预效果的满意程度。结果:两组患者进行护理干预前MMSE及HAMD评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组MMSE及HAMD评分均较干预前得到明显改善;且研究组MMSE评分为(26.79±3.07)分明显高于常规组的(20.27±4.43)分,HAMD评分为(8.93±1.47)分明显低于常规组的(14.67±5.23)分,差异均有统计学意义(P