简介：

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简介：美国科学家最新研究结果表明，在健身房进行举重锻炼有助于改善乳腺癌患者身体状况。

简介：在互联网时代。网上什么样的消息都有，让老百姓真伪难辨。这时候药师就要发挥应有的作用，在为顾客提供服务时进行合理的指导。因此．药师有义务和责任在禾斗普方面做大量工作。

简介：青霉素类、头孢菌素类和其他β酰胺类抗生素制剂品种发展非常迅速，提供给临床使用的非常多。因其抗菌谱广、抗菌力强、对人体细胞基本无害，所以广泛应用于临床治疗各种感染性疾病。过敏反应是众所周知的，青霉素类用前须做皮肤过敏试验(皮试)，头孢菌素和其他β内酰胺类抗生素则无相关规定，给临床工作带来不便。

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简介：【摘要】胃镜检查具有放大观察的效果，可以直观的了解检测者的胃部情况，是否存在什么异常现象，如果有的话能够及时诊断出来，帮助病人更好的做到早发现早治疗。今天我们要说的就是胃镜，它能有效地帮助我们查看胃部的情况，及时的做出判断。那么普通胃镜跟无痛胃镜究竟有什么区别呢？到底哪一个比较好呢？消化科医生告诉你，一起来看看吧。

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简介：摘要目的探讨基础护理技术“教学做”一体化模式的教学方法及应用效果。方法对护理专业106名学生进行分组，随机的抽取学生组成试验组和普通组，在基础护理技术的教学中试验组使用“教学做”一体化模式的教学方法，普通组使用传统教学模式，通过专业的考核标准检测教学效果。结果试验组专业技能考核成绩明显优于普通组，在理论学习上，两个小组之间的差异并不明显。因为选取的是整个护理专业的学生，因此其数据显示有着一定的普遍性。结论在基础教学中引入“教学做”一体化模式的教学方法对于提高学生的护理专业技能有着重要的作用。

简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

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简介：摘要：目的 研究“问、想、做、评”（ATDE）模式联合循证医学（EBM）教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果。方法 选取在肿瘤科实习的80名护生为研究对象，对照组采用传统带教模式，观察组采用ATDE模式联合EBM教学模式，对比两组护生考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度及教学效果问卷得分。结果 观察组考核成绩、综合表现问卷得分、教学满意度 及教学效果问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论 肿瘤护理教学过程中采用ATDE模式联合EBM教学模式可有效提高 护生考核成绩、教学满意度、自主学习能力、交流能力等，培养临床思维。

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简介：2013年8月10日上午，中国药理学会理事长杜冠华教授应山西省科技厅邀请，出席了在山西太原丽华大酒店举办的“重大新药创制”与促进山西医药产业创新能力培训会。本次培训会由山西省科技厅主办，山西大学承办，亚宝药业、振东药业、华卫药业和华元医药联合协办。

简介：2013年10月14—16日，由山西大学联合荷兰莱顿大学及中国药理学会共同主办的“代谢组学与中医药现代研究学术论坛暨第二届中荷代谢组学国际合作培训班”在山西太原举行。本次大会主席由中国药理学会理事长杜冠华教授（山西大学特聘教授）与荷兰莱顿大学生物系天然产物组负责人RobertVerporte教授（《JournalofEthnopharmacology》主编）共同担任。此次大会得到了科技部、国家自然科学基金委、山西省科技厅的大力支持。