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  • 简介:把文化产业人才建设摆在文化强国战略的突出位置是十七届六中全会的重要战略部署.高职院校应当大力发挥自身的文化传承功能、对地方文化产业人才的培养功能,在服务地方经济社会发展中做出新的贡献.四川职业技术学院结合遂宁市文化产业人才队伍建设现状,积极配合遂宁市文化强市战略,不断创新文化产业人才培养体制机制,以提高区域内文化人才队伍水平.

  • 标签: 高职院校 文化产业 人才培养
  • 简介:当前法学教育以课堂和教材为中心的传统模式根本无法实现锻造法治人才的初衷,法学教育应当围绕法学职业技能和实务操作的培养目标进行全面展开。实现法学理论教育与实践教育的双项结合是法治现代化工程积极推进的应有之义,与此相对应,建立"动态化法学实习基地"是面向法学实践教育的基础保障,也是弥补当前法学教育缺陷的必要之举,能够在切实可行的实践推进中带来多元化的积极效益。

  • 标签: 法学教育 法学实践 动态化实习基地 人才培养
  • 简介:目次一、概说二、美国团体诉讼文化(一)团体诉讼制度之概念(二)团体诉讼神话之兴衰(三)团体诉讼制度之演进(四)小结三、台湾之团体诉讼制度(一)以保障投资为目的(二)团体诉讼制度之理论与其沿革(三)“投保法”下之团体诉讼制度四、证券团体诉讼之本土化问题(一)法律文化之概念与移植(二)美国与我国台湾地区法律文化之比较(三)法条主义(四)台湾团体诉讼文化之特殊问题五、台湾“证券投资人及期货交易人保护法”(一)2003年“投保法”之实施(二)“投保法”团体诉讼修正之评析六、团体诉讼与证券因果关系之推定(一)美国证券交易法对因果关系之认定(二)台湾“证券交易法”第20条之构成要件七、结语

  • 标签: 证券 团体诉讼 投资人保护 司法制度 法律文化 私人证券诉讼改革法
  • 简介:我国著作权法对使用者权益采取忽视态度。重视合理使用权首先应明确使用者在著作权制度中扮演着重要角色;其次立法或司法机关在作决策及法律适用时,应充分认识合理使用权之文化价值;最后关于合理使用权之建构,应具体考量使用者地位、使用目的与性质及合理使用之效益。合理使用权所维护的乃社会公共利益,与著作权法促进社会主义文化发展的政策目标具有一致性。

  • 标签: 著作权法 使用者 合理使用权
  • 简介:特大城市的发展对于我国城镇化的发展具有重要影响,而近年来主要由人口规模膨胀所导致的“城市病”问题制约着我国特大城市的健康可持续发展,因此,对特大城市人口规模调控问题进行研究具有重要理论和现实意义。北京市是我国特大城市发展的典型代表,本文以北京市为例对特大城市发展过程中人口规模调控问题进行了理论与实践的探讨。本文对北京市人口发展历程和人口规模调控手段进行了梳理,总结其人1:7规模调控的经验教训,并在此基础上提出相应的政策建议,以期对我国特大城市的发展提供一定的借鉴指导。

  • 标签: 特大城市 人口规模调控 北京
  • 简介:建筑领域的专利权纠纷随着建筑工程数量的增加也在不断增加,该类纠纷因为涉案技术方案专业化程度高、施工环境和步骤复杂、侵权认定时技术比对难度大、责任主体多且不易区分等特点成为专利侵权纠纷中的疑难案件。文章总结了建筑领域的专利纠纷案件的特点,分析了司法实践中常见的侵权行为认定、不同主体责任如何划分、怎样确定具体的责任形式等问题,为该类侵权纠纷案件的解决提出了解决办法。

  • 标签: 建筑专利 专利权 专利侵权 侵权认定
  • 简介:在处理未成年人模仿影视作品之侵权案件时,就动画公司的积极作为义务而言,其发生依据应考量三重来源:法律与职业规定、特殊关系、制造或维持危险源。作品相关情节是否属于“危险源”,应以“可模仿性”“可能引起后果的严重程度”以及“有模仿能力之未成年人的识别能力”为标准。就因果关系的认定而言,对事实因果关系与法律因果关系的区分,以及对“必要条件”与“盖然性”标准的应用,是判断的基本出发点。通过适用该分析框架,在“喜羊羊案”中,动画公司应对损害结果承担侵权责任。此外,如何履行上述积极作为义务、《消费者权益保护法》能否适用等问题,同样值得进一步探究。

  • 标签: 模仿侵权 不作为侵权 注意义务 警示义务 因果关系
  • 简介:在新媒体时代,众多信息传播和沟通方式的兴起,对检察机关开展群众路线教育活动和增强社会沟通能力提出新的要求.由于新媒体形式多样化,增加了检察机关工作的难度,也因其形式的多样性为检察机关与群众沟通联系提供了更广阔的途径,目前,部分地区检察院运用新媒体开展群众路线教育活动和增强社会沟通能力的工作收到了一定成效.同时,开展群众路线教育活动和增强社会沟通能力不能满足与群众的表层沟通,其工作重心仍然是切实履行法律监督职责.

  • 标签: 新媒体时代 群众路线 社会沟通
  • 简介:随着市场经济的发展和经济全球化的冲击,将农民组织起来正逐渐成为全社会的共识。新中国历史上农民组织起来的方式经历了从政府主导到市场主导的变迁。由政府主导的农民组织模式是一种强制性制度变迁形式,其可迅速完成将农民组织起来的问题,但却会引致产权不清、激励不足等问题;相反,由市场主导的农民组织模式是一种诱致性制度变迁形式,但往往会出现时间长、成本高等问题,而需要政府的介入、推动。因此,在当前保持家庭联产承包制度不变的前提下,由市场主导、政府介入的农民组织方式应为一种理性的选择。

  • 标签: 组织农民 农民组织模式 政府主导 市场主导
  • 简介:<正>马克思说过:"土地是一切生产和一切存在的源泉。"①正所谓"有恒产者始有恒心"。土地上的权利是农民诸多权利中最基本的权利,关系到农民的生存问题,是其他权利的基础和前提。农村宅基地关系到亿万农民的安身立命之本,农民住房是构建和谐社会、统筹城乡发展的重要环节。农村宅基地理应受到立法上的高度重视,但我国现阶段关于农村宅基地使用权及流转的法律规范却寥寥可数。在过去相当长时间内,在计划经济和城乡

  • 标签: 宅基地使用权 物权法体系 农村宅基地 农村房屋 前提问题 用益物权
  • 简介:随着改革开放的不断深入发展,民办高校已经成为整个高等教育的组成部分,是高等教育事业发展的主要方面,其对人才培养、对推动经济社会发展发挥着积极的作用。因此,探讨民办高校思想政治理论课实践教学模式,对于充分发挥思想政治课教学在人才培养中的作用,越来越成为重要的课题。

  • 标签: 民办高校 思想政治理论课 实践教学模式
  • 简介:国有企业的工会组织作为紧密联系企业和职工的桥梁和纽带,在企业文化建设中具有先天优势和独特作用.针对当前国企企业文化建设的特点,把充分发挥企业工会工作优势和企业文化建设进行有机结合,以企业工会工作促进企业文化建设,为现代企业文化建设提供新的思路.

  • 标签: 国有企业 工会工作 企业文化建设
  • 简介:党的十八大报告提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"习近平总书记在北京大学纪念"五四运动"95周年师生座谈会上的讲话中强调,青年要自觉践行社会主义核心价值观。思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在教学中必须着力引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 思想政治理论课 大学生 培育 践行 社会主义核心价值观
  • 简介:2012年修改后的《民事诉讼法》第208条第2款增加了“再审检察建议”这一监督形式。规定了检察机关可以向同级法院提出再审检察建议,使民事检察监督实践中一直采用的再审检察建议制度有了明确的法律依据。虽然再审检察建议成为法定监督方式,但该条款未明确再审检察建议的具体适用条件和范围、法律效力等程序要素,对接受检察建议的人民法院应否回复、何时复查案件、如何采纳等具体操作程序亦未做出具体规定。检察机关在实践中应通过推动立法完善、规范操作流程、加强检法沟通协调等来推动再审检察建议工作的科学发展。

  • 标签: 民事诉讼 再审检察建议 同级监督
  • 简介:20世纪90年代以来兴起的美国社区中的公民治理本质上是一种微观层次上的参与民主,其追求的民主属性是强调政策议程自下而上的优先性、公民参与的代议制、实质民主性。它对公民角色假定的共同体指向、治理结构的公共目的取向、治理过程的公共伦理取向成为其超越科学主义治理途径的锐意表达。从参与民主的视角看,民主与科学同构的基本逻辑在于使公民——代议者——公共服务职业者等形成合作治理的格局去回应公共性不足等问题。美国社区治理中的这种公民参与为我国基层协商民主建设提供的启迪有:要形成基层合作治理的格局、重塑基层协商民主的流程、重视基层协商民主中的公共理性培育等。

  • 标签: 民主与科学 参与民主 公民治理
  • 简介:网络资源融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的主要路径有:把网络资源融入《马克思主义中国化两大理论成果》教学中,使大学生从宏观上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内容;把网络资源融入《新民主主义革命理论》教学中,引导大学生把握新民主义主义革命理论形成的时代背景;把网络资源融入《社会主义改造理论》中,引导大学生理解为什么说“社会主义改造是社会主义制度确立的根本标志”,从而深化对社会主义改造意义的认识;把网络资源融入《社会主义建设道路初步探索的理论成果》教学中,引导大学生认识和理解社会主义道路初步探索阶段取得的成果和经历的严重挫折;把网络资源融入《建设中国特色社会主义总依据》教学中,引导大学生了解初级阶段基本理论成果,认识社会主义初级阶段的长期性;把网络资源融入《社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务》教学中,引导大学生了解社会主义本质和发展战略;把网络资源融入《社会主义改革开放理论》教学中,引导大学生了解改革开放对中国发展的重要意义和提高对全面深化改革的认识;把网络资源融入《建设中国特色社会主义总布局》教学中,引导大学生把握中国特色社会主义总布局的科学内涵。

  • 标签: 网络资源 高校思想政治理论课 路径探讨