简介:20世纪90年代中期以来,随着我国教育体制改革的深入推进,高等职业教育中许多带有历史特征的制度和政策因素发生着深刻的变化。文章将高等职业教育发展置于政策演进的语境和事件中,通过对1996—2016年间高等职业教育发展产生重大影响中的三个事件——《职业教育法》颁布实施、国家示范性高等职业院校建设和习近平总书记关于职业教育批示的分析,尝试在经验研究层面阐释政策演进与高等职业教育发展的互动关系,从合法性建构、制度建设、权威价值引导三方面赋予高等职业教育发展以完整的价值和意义,从而为当前创新发展高等职业教育提供启示。
简介:摘要目的分析急性ST段抬高型心肌梗死患者注射重组人尿激酶原疗效,为临床治疗提高参考。方法选取我院2012年-2015年收治120例ST段抬高型心肌梗死患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予瑞替普酶治疗,观察组注射重组人尿激酶原治疗,分析两组患者治疗效果。结果患者给药前、给药24h、48h纤溶酶变化不明显,观察组给药2h后纤溶酶显著高于对照组(P<0.05),给药2h、24h,观察组纤溶酶原、纤维蛋白酶原治疗显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者冠状动脉再通率和完全再通率显著高于对照组(P<0.05),观察组患者心脏事件发生率先后组低于对照组(P<0.05),出血程度明显清于对照组(P<0.05)。结论急性ST段抬高型心肌梗死患者采取重组人尿激酶原能够保证溶栓效果,提高再通率,并能够减少不良心血管事件发生率。