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  • 简介:对闽南红砖古厝考察,从人文、形式、寓意三方面来分析红砖古厝的材料、结构和装饰等客观美及其蕴含的智慧、心理特质等主观因素,意在促进闽南古厝"古为今用"的研究与应用,以保护闽南建筑文化,延续闽南建筑文脉。

  • 标签: 闽南红砖古厝 人文特质 现代形式美 传统寓意美
  • 简介:初看这个题目,我们很容易想到“生活”很普通,而“科研”很神圣,两者之间似乎不该如此联系起来。这种认识,几乎形成了一种定势思维。实际上。庄子已对这种认识做出了批判,在《庄子·知北游》中记载了一段对话:“东郭子问于庄子曰:‘所谓道,恶乎在?’庄子曰:‘无所不在。’东郭子曰:‘期而后可。’庄子曰:‘在蝼蚁。’曰:‘何其下耶?’曰:‘在梯稗。’……曰:‘何其愈甚耶?’曰:‘在屎溺。’东郭子不应。”以道眼观一切物,物物平等,本无大小堑久贵贱善恶之殊。庄生知之,故日道在屎溺。若是明白了庄子讲的这个道理,那么,生活即做科研,这个论题就毫无疑问是立得住脚跟的。

  • 标签: 科研 生活 定势思维 庄子
  • 简介:对于七、八十年代出生的孩子来说,他们的童年的大部分时间都被文化课所占用,孩子几乎没有时间去做任何与功课及成绩无关的有趣事情.所以在这代人的重年回忆里.总有些铅色的阴云,挥之不去。在新的世纪,家长和老师在对孩子的教育问题上,能否不再那么功利化,能否根据孩子的天性.在“玩耍”中不露痕迹地进行:素质教育。把快乐归还给孩子。

  • 标签: 素质教育 家庭教育 艺术教育 教育观念 赏识教育
  • 简介:摘要通常,人们用春蚕,蜡烛来比喻教师的敬业精神,自我牺牲的高贵品质。而作为教育工作者,决不能自我陶醉其中,应该在勤奋工作中,虚心的向书本学习,虚心的向孩子们学习,虚心的向社会学习。只有经常的更新知识结构,保持对新知识长久的好奇与敏锐,并不断的加强自身的修养,才能提升自己的文化品位,也才能成为稀缺的人才资源。唯有如此,你的学生才能欣赏你,学生家长才能信服你,社会才能承认你。那么你的价值就会像艺术一样,永远散发出吸引人的魅力!

  • 标签: 春蚕 继续教育 艺术品 Spring silkworm .Candle . Artware
  • 简介:在美国作家唐娜·塔特所著的畅销小说《金丝雀》中,主人公西奥与一幅小小的油画产生了特别的感情。这幅油画出自荷兰画家大师卡尔·法布里蒂乌斯之手,画中是一只被拴住的金丝雀。这幅画触动了西奥的内心,令他如痴如醉,勾起了他种种的回忆,甚至不论西奥何时看到它,都觉得这画在和自己说话。

  • 标签: 艺术 金丝雀 主人公 油画
  • 简介:当所有的时尚编辑告诉读者,今年牛仔太热时,我们总是会觉得衣橱里少了那么几件牛仔。添了一件又一件,可能一不小心就会败光银子。完美的解决方案是,利用牛仔的百搭性,把你现有的那几件牛仔撒豆成兵、变化万千。

  • 标签: 牛仔服 服装设计 设计方案 服装搭配
  • 简介:身上有小伤口,人们都喜欢选择贴创可贴。厂家生产的创可贴,其色彩大都是肉色,用意可能是出于遮掩伤口。一次,朋友手背上贴的一张创可贴,引起了我的注意。它的色彩不是通常的肉色,而是鲜艳的红色,形状像是一朵花,上面写着一行字:哈哈,伤口也能开花。

  • 标签: 开花 创可贴 伤口 色彩 用意
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  • 简介:摘要要上好思想品德课,必须思虑好思想品德教育质量的提高。思虑好品德教育教学质量的提高,必须精于思教学的实践性;必须精于思教育的生活性;必须精于思教育的活动性;必须精于师生互动的和谐性,进而体现思在学校德育工作中的独特教育功能。

  • 标签: 思品教育特性质量
  • 简介:摘要评价是我们进一步改进教学、完善课程的依据,也是促进学生发展的有效的教育手段。评价的主要目的在于积极促进学生发展,全面了解和掌握学生在道德和社会认知、判断、行为以及发现和解决问题等方面的能力,以帮助教师改进教学,提高教学的实效性,保证课程目标的实现,保证该学科的教育水平和教育质量。

  • 标签: 品生品社核心素养策略研究
  • 简介:作为一个在化学实验室里待了6年的"理工男",在听说要被分配到化妆部的时候,我是抗拒的。"理工男"VS化妆"什么?!化妆部?我可是连洗面奶都没用过的人啊!"得知应聘结果时,我差点崩溃。原以为公司会安排我进入食品或者工农业化学部门,没承想,命运却给了我一个巨大的挑战——让我成为一名进出口化妆安全评估师。

  • 标签: 化妆品 评估师 安全 化学实验室 农业化学品 洗面奶
  • 简介:吕天成和祁彪佳生活在同一时代的不同时期,后继者祁彪佳在很多方面超越了吕天成,文章从品评标准、曲坛风气、编排定级等方面来考察二人理论上的不同之处。

  • 标签: 品评标准 曲坛风气 编排标准
  • 简介:摘要:伴随着社会与时代的飞速发展,思想品德教育目前也存在各种各样的问题,面临了越来越多的困境,如何开展思想品德教育,提高思教育的生命力,将思想品德教育深入到学生的内心,并时刻影响学生在学习与生活当中的各种行动是目前教师应该思考的主要问题。所以作为一名合格的思教师,必须加强实现思教育的三结合,从而潜移默化下影响学生的思想,并外化到学生的具体行为上。

  • 标签:     思品 小学 毕业班 三结合
  • 简介:【摘要】:《人·自然·社会》这门学科以其涉猎领域广泛,涵盖内容丰富庞杂为鲜明特点。该课对学生感知生活、了解社会,形成综合素养都起到至关重要的作用。在新课改背景下,教师在教学过程中应从精准掌握教材主旨主线、升华内涵;不断创新教学方式方法,拓展教学资源;建立评价体系不断革新教学方案等几个方面完善《人·自然·社会》课程教学,从而使学生真正喜欢本学科。教师通过精心设计本学科课程教学实现学生身心健康的综合发展,提高学生的综合能力。

  • 标签: 地方课程 新课改 课程教学 教学方法
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