简介：

简介：传统的托里拆利实验,灌水银要很长时间,排出管中残存气体十分困难,而最后的结论却是推理得出的,证据不足。本人按下述方法多层次演示,揭示大气托起水银柱更具说明力,且方便迅速易于重复。

简介：在伏安法测电阻中,由于一直沿用两种传统的接线方法--内接法和外接法,致使电流表的内阻也成了被测对象,从而增加了测量误差,影响了测量结果,为了克服上述缺点,笔者对此实验提出改进方法.

简介：中学实验室一般采用苯、液溴、铁粉混合后制取溴苯。在实际操作时我们发现该法存在着较多的不足之处，比如实验仪器简单，不易控制，不利于同学们观察和加深对实验的理解为此，我们试图通过对比几种改进实验装置的异同，让同学们充分理解该实验的原理及操作，提高实验能力。

简介：一、原实验存在的问题1.实验中产生的乙醛量太少,许多学生将乙醇的气味与乙醛气味混淆而难以分辨,如做银镜反应实验,难以出现明显现象。2.乙醛催化氧化反应中的第一产物水没有得到证实。

简介：

简介：摘要传统的科学课堂教学模式会导致学生逐渐失去学习的主动性和探索性，培养学生创新精神与创造能力是落实新课程理念的有效途径。本论文主要探讨了在小学科学教学中培养学生创新能力的几点策略。

简介：[摘要]对矩阵的对角化求其可逆矩阵，一般用求特征根所对应的特征向量的方法，但对于矩阵若当化可逆矩阵就很复杂，本文就此改进了这一方法，使其计算更加简洁[关键词]特征根若当链矩阵方程组张贤科,许甫华.高等代数学.北京：清华大学出版社.2004.作者单位：湖南凤凰县两林学区湖南凤凰

简介：改进课本中铁的吸氧腐蚀的实验，优化实验环节，对某些细节进行改造，使实验在最短的时间内高效完成，以保障课堂教学质量。

简介：学校改进需要学校管理者的理性抉择。在学校改进的路径上，选择渐进还是跨越，涉及学校改进能否收到可持续性的效果；在学校改进的动力上，如何争取资源支持并对资源进行有效整合，涉及学校改进怎样策划未来的发展战略；在学校改进的评价上，是检测静态的结点还是动态的序列，涉及学校改进怎样营建激励机制。学校改进是一个系统工程，手段与目的永远统一于培养人的质量。

简介：1误区之一堵随着人们的环境保护意识增强,都很重视实验尾气处理装置的改进.尾气处理的原则是通过化学方法,将大气污染气体转化为无毒、无公害的气体,或转化为易处理的液体、固体,或回收利用.但目前见到最多的"改进"是用弹性气球(即,所谓的安全气囊)堵住毒害气体,笔者经过多年实验而发现,带有"安全气囊"的装置,并不"安全",常常出现脱落、压破和被腐蚀而破裂的现象.

简介：摘 要： 介绍了铁路车辆轮对的基本知识及使用手工电弧焊进行轮对焊修的弊端，提出了使用焊接工作站焊修轮对的改进方案，并针对方案制定具体实施措施。结合实际情况进行分析，改进后焊修的轮对使用情况良好，使轮对焊接实现了自动化，降低了人工成本，提高了轮对焊修效率、质量及焊接稳定性。

简介：分数报告是实现教育考试功能的重要环节，考试机构应该树立把考生作为消费者的观念，提供尽可能准确、充分、易于理解的分数信息服务。本文指出了考试分数报告中的常见问题，介绍了AERA／APA／NCME行业标准对考试分数报告的要求，并讨论分数报告设计的基本原则，同时还对几个技术细节问题进行详细探讨，在题目映射、垂直量表、诊断性分数报告等几个环节介绍了具体可行的做法。

简介：<正>党的十八大报告强调,教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。思想政治课就是专门对学生进行道德教育的学科,政治教师通过各种形式的教学活动,对中学生进行马克思主义指导下的公民道德教育,

简介：摘要笔者从多年的初中物理教学实践出发，就如何改进初中物理教学方法、提高初中物理教学质量、提高学生学习兴趣提出了一些个人见解。

简介：

简介：我看到贵刊2008年第2期刊登的“方便汽车停放支架”。觉得十分佩服，但这个方案还是有些欠缺：如果在地下车库停车，车辆就不方便提升与转向了。所以我想到这样一个方案：

简介：摘要本文详细的分析了煤矿机电管理及维护的一些措施，对机电设备的改进与完善进行了探讨。

简介：〔摘要〕物理是一门以实验为基础的自然科学，实验教学不但能培养学生的创新精神和实践能力，还是学生科学探究、获取知识的重要过程和载体。在实验教学中应该不断改进，多创造机会，重视演示，合理分组，高效地应用简单实验。让实验为课堂、为学生增添活力，使物理教学取得更大的实效。

简介：2005年，我校投资近60万元为25间教室装备了“一网新三机”，彻底实现了“班班通”工程。“新三机”进教室一年来，使用频率之高、应用范围之广，确实使教育信息化工程达到了一个新的高度。“方便”、“真方便”成为教师使用“新三机”后最多的赞语。视频展示台和背投演变为完美的电子黑板，计算机和网络是搜索资料的得力工具，电脑和背投成为强大的影视播放器……但是，如何挖掘“一网新三机”深层次的应用，如何提高信息技术与学科整合的效益成了摆在我们面前的新问题。为此，我们在“拓展课堂教学时空”、“创新青少年德育活动”和“促进学生自主学习”等方面展开了有益的探索。