简介:
简介:摘要:党的十八大把“立德树人”作为教育的根本任务,思想道德理论课是落实“立德树人”根本任务的关键课程。初中阶段是人生观、价值观形成的重要时期,但初中生生活经历较少、认知能力不足,很难理解理论内容,所以需要教师设计教学环节、精选直抵学生心灵深处的、更接地气的教学案例,通过培育初中生核心素养,凸显立德树人。
简介:【摘要】
简介:摘要:推进青少年筑牢中华民族共同体意识是我们每个人的责任。本文以桂林理工大学南宁分校的桂南骆越文化小课堂为例,介绍了少年宫民族文化课程开设的必要性,对其实施推广策略进行了说明。
多“网”齐下共筑爱的网络思政教育——基于一则学生旷工导致学业危机的案例分析
立德树人背景下,地域化主题案例教学在道德与法治课堂的运用——初中《道德与法治》“共筑生命家园”教学为例
党史学习融入思政课筑牢思想教育主阵地——以《党的阳光育花朵 法治保护少年的我》为例
边疆民族地区高校共建乡村少年宫课程,推进青少年筑牢中华民族共同体意识的研究——以桂林理工大学南宁分校的桂南骆越文化小课堂为例