简介：摘要：《3－6岁儿童学习与发展指南》在语言领域说明中指出：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。在这个时期幼儿对语言的学习的兴趣和热情高涨，是培养阅读兴趣和良好阅读兴趣的关键时期，儿歌作为早期文学语言的一种特别的经验储备，以口语的形式进行传递信息，语言浅显易懂、篇幅短小、便于识记，富有韵律，读来朗朗上口，充满童趣。探索儿歌的的学习兴趣培养有效实施路径和策略，对于语言经验拓展、词汇量丰富，促进幼儿语言表达能力的快速提升有重要意义，为后期语言及其他方面的学习做好经验准备。因此本文笔者从如何培养幼儿对于儿歌的学习兴趣入手，浅析语言学习兴趣培养实施路径与策略。
简介：摘要：2017版新课标指出历史课程要以培养和提高学生的历史学科素养为目标，其中时空观念作为五大学科核心素养之一，不仅是高中生学习历史的基本思维和方法，也是历史学科的本质体现。高中历史统编必修教材《中外历史纲要上》按照历史发展时序编写，整本书贯穿了时空观念这一理念。本文以《中外历史纲要上》的23、24课为例，通过阐述时空观念的概念内涵和意义，探索在高中历史教学中培养学生时空观念的途径。
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