简介:〔摘要〕随着农村大量教学点的撤并和寄宿学校的建立,大批离学校较远的小学生不得不走进寄宿制学校,开始远离父母的寄宿生活。农村寄宿制学校已经成为农村基础教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的挑战。本研究从寄宿制学校学生管理的意义出发,分析农村寄宿制小学管理存在留守儿童管理难、管理制度不健全等问题,就如何消除寄宿制小学管理问题提出了一些有效的策略。
简介:高校学生党员导师制是创新传统党建工作和提升党建工作实效的有益尝试,将有效增强网络道德教育的主体力量。导师制的研究对象包括作为正式党员的导师和作为被导对象的预备党员和积极分子,目标是贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,真正培养一批具有先锋模范作用的新时代高校学生党员。其实施包括:准备阶段遴选一支高素质的学生党员导师队伍,锻造一批具有专业素养的学生导师,并实行双向选择;运行阶段实行“精、少、专”的“1+2”指导模式,开展追踪式的全方位跟进指导,建立被导对象成长档案袋。此外,应构建现实与虚拟对接的网络党建平台,建立一种科学有效的量化考评机制。
简介:〔摘要〕寄宿制学校,是新时期教育发展,关心学生成长,关心学生学业进步,培养新形势下合格人才的一种教育管理模式。我们应结合新时期学生的特点,结合新时期党的教育方针,教育目的要抓,抓好寄宿制学校的教育管理,不断地探索新时期寄宿制学校教育管理的经验与规律。