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简介：摘要：老年性脑梗塞护理工作要求高，因脑梗塞发病急，死亡率、致残率高，因此需通过早期治疗和有效护理，最大限度恢复患者相关功能，以实现生活自理。我院收治了1例急性脑梗塞患者，经过针对性的护理，患者恢复良好，有效改善了疾病的预后，延缓了患者身体功能损害的进一步发展。本文阐述了一例对脑梗塞患者的个案护理。

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简介：【摘要】目的：探究“一病一品”护理在冠心病PCI术后病人中的应用价值。方法：将2020年10月至2023年2月我院收治的80例行PCI术的冠心病患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、“一病一品”护理措施。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施一病一品护理措施在行PCI术的冠心病患者护理中，显著改善了患者的护理认同感，患者护理积极性较好，护理人员护理专业性与护理责任心更强，护理质量有所保障，值得参考。

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简介：摘要：目的：研究PICU临床护理教学中应用一对一带教模式的效果。方法：选定2021年8月-2023年2月在我院PICU实习的40例护生，随机设置成观察组（一对一带教模式）和对照组（常规带教模式）。比较两组护理教学效果。结果： 带教前，两组实习生理论评分、实践评分、风险处理评分对比差异不显著，（P>0.05）；带教后，观察组实习生理论评分、实践评分、风险处理评分高于对照组，差异显著，（P＜0.05）；带教前，观察组实习生学习效果与对照组对比差异不显著，（P>0.05）；带教后，观察组实习生学习效果较对照组优异，差异显著，（P＜0.05）。结论：在PICU临床护理教学中应用一对一带教模式，有助于实习生自我操作能力的增强，同时还有助于学习效果的提高。

简介：摘要：目的：探讨和分析分层一对一带教在妇科护理教学中应用的效果。方法：选取60例在我院妇科实习的实习生为对象展开研究；以随机的方法实施随机均分为研究组和参考组，分别采用分层一对一带教和传统模式带教，对比教学效果。

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简介：摘要：目的：对"一证一品"专科护理模式在肿瘤病房疼痛症状管理中的应用效果进行探讨。方法：研究时间段选择2022年10月~2023年9月，对象为此期间我院接收的肿瘤病房患者，其中有30例接受"一证一品"专科护理模式，并设置为观察组；另外30例应用常规的护理方法，并设置为对照组。对两组患者的疼痛情况进行评估。结果：观察组患者接受干预后的疼痛评估得分要显著低于对照组患者，差异具备有统计学意义（P<0.05）。结论："一证一品"专科护理模式在肿瘤病房疼痛症状管理中可以取得较好的应用效果。

简介：摘要：目的：分析一对一教学指导模式在护理实习生管理中的应用。方法：将2021年1月-2022年12月作为研究的具体时间，分成两个阶段，分别实施常规护理带教、一对一教学指导，每个阶段选择55名护生参与研究，将小组命名为对照组、观察组。对比两组的实习考核成绩、带教满意度以及不良护理事件的发生率。结果：观察组的满意度、考核成绩要明显高于对照组，且不良事件发生率要低于对照组（P＜0.05）。结论：实施一对一教学指导，能够提升护生的整体成绩，使其能够掌握更多的知识和技能，且可以保证护生对带教模式、带教教师高度满意度，降低各类不良护理事件发生率。

简介：摘要：目的：探讨在分娩护理中辅以一对一导乐陪伴分娩护理的价值。方法：纳选对象为2022.05至2023.05在院分娩的100例产妇，以数字奇偶法均分成对照组与观察组，分别提供常规护理与一对一导乐陪伴分娩护理，比对实施效果。结果：观察组第一、第二、第三及总产程时间低于对照组，P＜0.05；观察组的不良妊娠结局率低于对照组，P＜0.05。结论：以一对一导乐陪伴分娩护理予以干预，可显著缩短产妇产程时间，同时还可减少不良妊娠结局的发生，适宜推广。

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