简介：【摘要】目的：在校大学生抑郁症患者于其护理工作中开展心理护理干预，对提升患者希望水平的价值探究。方法：此次研究共计收录病例样本28例，均收录于2020.8——2022.8期间本院的抑郁症患者，样本均为在校大学生，入组后开展规范性分组，给予不同护理措施进行此次对比分析，分别为对照组（常规护理）、观察组（心理护理干预）。统计样本在希望水平提升方面的差异性。结果：开展护理措施之前组间希望水平评分参数并不存在较大差异，P＞0.05；开展后两组虽均有所提升，且评分参数均以观察组更优，P＜0.05。结论：在校大学生抑郁症患者于其护理工作中开展心理护理干预，对提升患者希望水平的价值显著。

简介：摘要：当前中国新冠肺炎疫情防控工作已从应急状态转为常态化状态。调查显示，学生在疫情下的心态变化呈现出消极情绪明显缓解、思想认知趋于理性、行为表达积极正向、“四个自信”更加坚定的总体特征。但是，由于疫情所引发的学生心态问题及成长困境也不容忽视，高校应结合疫情防控工作对大学生进行针对性和实效性的引导，发挥高校思想政治教育在组织动员、宣传引领、心理调控方面的功能和优势，使学生正确理性地面对疫情引发的心态问题和成长困境，实现教育效益最大化和个人成长最优化。

简介：摘要目的分析2014至2019年青岛大学医学生临床实践能力大赛(简称大赛)结果，为提高临床实践能力教学效果提供参考。方法2021年10至11月，采用资料分析方法，以青岛大学9所临床医学院2009~2014级五年制临床医学专业和"5+3"一体化临床医学专业实习阶段600名医学生(共有2 419名)的大赛成绩，以及对600名参赛队员和120名裁判的问卷调查结果为资料来源。采用方差分析法分析医学生在6届大赛各赛站的失分情况，采用Pearson相关系数分析失分情况随大赛年份变化的趋势。结果参加6届大赛的医学生占其总数的24.8%(600/2 419)，从第一届到第六届大赛，各赛站的失分逐渐降低[如病史采集站：(29.50±9.85)分比(25.50±6.43)分比(18.50±6.26)分比(16.50±4.74)分比(15.50±3.69)分比(13.00±3.50)分]，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)，医学生在各赛站的失分随年份变化呈降低趋势(r＝-0.436~-0.754，均P<0.05)；与其他赛站比较，各届大赛的综合技能站失分最多[如第二届：综合技能站(37.50±10.07)分比妇产儿科技术站(21.50±7.47)分比穿刺技术站(26.00±8.10)分比外科技术站(25.00±7.82 )分比急救技术站(23.50±7.47)分比体格检查站(22.50±6.35)分比病例分析站(25.00±4.08)分比病史采集站(25.50±6.43)分] ，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。各届大赛不同类型参赛队员的失分[如第五届随机队员(26.33±10.08 )分，随机与推荐组合队员队员(15.67±4.17)分，推荐队员(8.33±4.42)分]比较，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果显示，参赛队失分原因排在首位的是操作的规范性与熟练程度70.8%(85/120)。98.5%(591/600)的参赛队员和95.0%(114/120)的裁判认为大赛能够巩固和提高医学生的临床实践能力。结论医学生在大赛中成绩逐年提高，且推荐队员的成绩高于随机队员、推荐与随机组合队员，大赛是巩固与提高医学生临床实践能力的重要方法之一。建议在以后的大赛中增加参赛队员的数量，并在日常教学中进一步强化医学生的临床实践能力训练。

简介：摘要借鉴多重制度逻辑的分析框架，政府、院校、市场构成了高校合并中的三重制度逻辑。其中政府逻辑占据主导地位，院校逻辑考量自身生存与发展，市场逻辑实现利益调节和组织重塑，三重逻辑相互作用和影响，逐渐达到利益和组织均衡。随着高校合并的完成，政府逻辑与院校逻辑将逐步让位于市场逻辑的持续作用，多科或综合院校中的医学教育将在内外部环境的作用下重新回归医学教育的相对独立和完整。

简介：摘要创新平台安全管理是开展大学生创新创业工作的基石，对保障师生人身和国家财产安全、维护高校和社会稳定极为重要。本文针对地方高校大学生创新平台普遍存在的安全管理制度不健全、氛围不浓厚、设施不完善、业务不精细等安全管理现状及问题进行分析，结合成都医学院实际情况，提出完善准入制度、上岗制度、抽查制度、奖惩制度、责任人制度等安全制度建设，制定标准化、规范化和系统化（standard operating procedures，SOP）管理体系，开展全员、全程安全教育和定期安全演练，营造安全文化氛围，组建多元安全管理队伍，加强安全设施建设等举措，并取得一定成效。本文对大学生创新实践平台安全管理的实践与探索，可以为我国地方高校在"创新创业"背景下优化安全管理提供理论依据和实践价值。

简介： 摘要:目的：为了解大学生对新型毒品相关知识的知晓率及态度,进而展开新型毒品预防教育。方法:对吉林省某专业457名学生进行问卷调查。结果:84.2%的听说过新型毒品;3.7%的人不知道新型毒品与传统毒品的区别,351人(76.8%)参与了新型毒品宣传教育活动,424人(92.8%)表示希望接受新型毒品的有关教育。结论:大学生对新型毒品认知和教育的意愿较高,但缺乏通过多种途径提高对新型毒品防治知识的了解。

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简介：摘要：目的 了解新冠疫情常态化下《临床技能学》线上授课学生心理压力及学习现状的影响因素，为有效开展线上临床技能学的授课提供有效参考。方法 采用自行设计调查问卷，选取新乡市某医学院校参加《临床技能学》线上授课的大三本科生为调查对象，从线上授课对学生的心理压力及其后果、压力缓解方式、学习态度、专注度及其影响因素、等方面进行调查分析，借助问卷星平台发放问卷，探究医学生线上学习心理及学习的影响。结果 共回收有效问卷236份，有效回收率为94.4%。通过对数据分析，79.4%的大学生认为线上授课有心理压力，其中导致64.39%的学生会出现焦虑不安、考前失眠等现象；60.71%的大学生认为线下学习期间专注度比较高，线上授课没有实际操作，对教学内容没有理解是影响学生适应度最大因素之一。结论 教师要不断改革线上教学模式，优化课堂教学设计，丰富课堂学习内容；家长要为学生提供良好的学习环境，密切关注学生的心理想法和学习态度；学生应加强与老师交流互动，增强线上学习能力、培养抗压能力。

简介：摘要：目的：观察使用推拿结合肌内效贴治疗神经根型颈椎病的临床治疗效果和安全性。方法：选取2020年10月至2020年12月在校的大学生共114例患者为研究对象，对患者进行随机分组，分别为观察组及对照组，对照组采用传统推拿，1次/1d，连续治疗1周。观察组在传统推拿的基础上进行贴扎治疗，连续治疗1周。对两组治疗效果进行统计对比，对比患者治疗前后的临床症状和影像。结果：观察组患者临床有效率为92.98%，对照组患者的临床有效率为75.44%，两组患者的临床有效率具有差异性（P＜0.05)。结论：传统推拿结合肌内效贴治疗青年神经根型颈椎病临床治疗效果显著。

简介：摘要：在移动互联网技术深入发展的势态下，微信应运而生。作为一款新型社交软件，微信受到人们的青睐，实现了广泛应用，特别是大学生，更是将微信视为日常交流和沟通的主要工具。基于微信具有的价值以及在大学生中的受欢迎程度，如果将其作为载体开展大学生思想政治教育，有利于提高亲和力，更易于大学生学习和接受，在促进大学生全面发展的同时，还能获得良好的教育成效。对此，本文分析了以微信为载体的大学生思想政治教育亲和力提升路径。

简介：摘要：目的 分析心理护理在大学生急性上呼吸道感染者中的应用效果。方法 纳入大学生急性上呼吸道感染者74例，按随机数字表法将其分成2组，对照组37例：用常规干预；观察组37例：用常规+心理护理干预。观察两组不良情绪、生活质量。结果 观察组焦虑评分和抑郁评分分别为（35.85±1.22）分和（35.65±1.21）分，低于对照组的（38.29±1.65）分和（39.26±1.35）分，对比有差异（P

简介：摘要：目的 调查延吉市某高校大学生的手机依赖性与饮食行为现状并分析相关性。方法 于2020年11月～2021年1月，采用问卷星，对于延吉市某高校220名大学生进行调查，调查内容有一般资料、手机依赖性量表（MPIQ）和中文版三因素饮食问卷（TFEQ-R18）。结果 MPIQ得分为 32.61±10.32（8～56）分，手机依赖性使用者135人（61.4%），TFEQ-R18得分为38.80±10.38（18～70）分，其中UE得分为14.83±4.89、CR得分为11.57±3.21、EE得分为12.40±4.55；手机依赖性在不同年级、年龄、人际关系、夜间睡眠时间上具有统计学差异（P＜0.05）。MPIQ得分与TFEQ-R18V3（r=0.155，P＜0.05）、UE（r=0.181, P＜0.01）、EE（r=0.151, P＜0.05）均呈正相关。结论 大学生手机依赖性使用者较多，手机依赖性使用程度越高，非控制性进食和情绪性进食行为越高，须采取有效的健康教育改善手机依赖性使用的不良习惯，继而改变不良的进食行为。

简介：摘要目的评价第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛临床医学专业五年制赛道客观结构化临床考试(objective structured clinical examination, OSCE)的成绩，为OSCE在今后竞赛中的应用提供参考。方法以42支参赛队伍的OSCE成绩作为研究资料，采用资料分析法，对成绩分布和赛题难度、区分度和信度进行描述。不同类型参赛队伍的OSCE成绩组间比较采用Kruskal-Wallis秩和检验。结果42支参赛队伍的OSCE成绩为160.23(145.03，174.50)分。OSCE总体难度系数为0.60，区分度为0.20，克朗巴赫系数为0.860。来自"双一流"建设高校、省部属共建高校和其他院校参赛队伍的OSCE成绩分别为159.83(156.80，177.68)分、167.98(160.51，174.50)分和146.21(140.25，164.33)分；来自"5+3"一体化、混合组队和五年制参赛队伍的OSCE成绩分别为168.13(159.83，196.51)分、156.47(144.67，166.93)分和157.47(142.80，171.42)分；差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论OSCE的赛题质量较好，具备一定优势，OSCE成绩与参赛队伍的院校级别和学生类别均无关。

简介：摘要目的了解黑龙江省某医科大学本科生的国际视野水平，为改进医学人才培养工作提供参考。方法采用问卷调查方法。2020年11月，以黑龙江省某医科大学在校本科学生为研究对象，采用医学生国际视野自评问卷对其进行调查，通过Mann-Whitney U秩和检验进行数据分析。结果共1 383名医学生参与调查，医学生的国际视野评分为[3.03(0.68)]分。男性在国际视野知识[3.13(1.00)分比3.00(0.63)分]、国际视野能力[3.00(0.94)分比3.00(0.52)分]和国际视野素质[3.25(1.00)分比3.00(0.88)分]3个维度的评分均高于女性(均P<0.001)；有科创经历的医学生在国际视野知识[3.00(1.00)分比3.00(0.63)分，P＝0.001]、国际视野能力[3.00(0.83)分比3.00(0.58)分，P＝0.002]、国际视野素质[3.13(1.00)分比3.00(0.88)分，P＝0.009]3个维度的评分均高于无科创经历者。来自城镇地区的医学生在国际视野知识[3.00(1.00)分比3.00(0.63)分]、国际视野能力[3.00(0.71)分比3.00(0.57)分]、国际视野素质[3.13(1.00)分比3.00(0.81)分]3个维度的评分均高于来自农村的医学生(均P<0.001)。结论医学本科生的国际视野评分处于中等水平，不同性别、生源和有无科创经历的医学生，其国际视野水平不同，可重点关注女性、无科创经历、来自农村的医学生，有针对性地提高其国际视野知识、国际视野能力和国际视野素质。

简介：摘要目的探讨利用微信进行知识-态度-行为干预(knowledge-attitude-practice，KAP)对大学生抑郁症患者服药依从性及治疗结局的影响。方法对2019年1月~2021年9月在清华大学医院精神科门诊接受药物治疗的抑郁症学生患者184人分组干预，对照组(n＝92)和干预组(n＝92)均获得常规健康教育，干预组增加微信KAP干预。干预前后以自编问卷调查疾病知识和用药态度的变化，半年内3次采用药物依从性评定量表(medication adherence rating scale，MARS)调查服药依从情况，干预前和半年后测焦虑自评量表(self-rating anxiety scale，SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale，SDS)，以分值变化△SAS、△SDS结合疗效总评量表GI评估治疗结局。采用SPSS 11.5进行数据统计分析，包括t检验和卡方检验等。结果干预组第4周、第12周、第24周脱落率分别为13.04%、18.48%、31.52%，均低于对照组的33.70%、46.74%、59.78%(χ2＝10.96、16.72、14.81，P<0.001)；用药第4周末和第12周末，干预组MARS评分[(6.57±1.67)分、(7.55±1.79)分]高于对照组[(5.06±1.62)分、(6.53±1.76)分](t＝5.41、3.13, P<0.01)，干预组欲自行停药者比例(5/80、14/75)低于对照组的(22/61、20/49)(χ2＝19.87、7.31，P<0.01)；半年后干预组△SAS、△SDS[(12.01±2.01)分、(11.65±2.03)分]，高于对照组[(8.11±1.91)分、(7.83±1.82)分](t＝13.38、13.33, P<0.001)；半年后干预组GI：显著进步31例、稍进步28例、无变化24例、恶化8例，好于对照组的20例、21例、31例、18例(χ2＝8.10, P＝0.044)。结论微信KAP干预对提高抑郁症患者服药依从性及治疗结局有益。

简介：【摘要】现代社会是法治社会，培养合格乃至优秀的医学人才，良好的医事法律素质是前提，也是依法治国和推进我国法治社会建设的重要内容。医学生的医事法律素质不仅直接体现着医学院校医事法律教学工作的效果，也和其未来的职业息息相关，能够使他们正确认识和处理在执业过程中各方关系，间接体现出医学生未来依法行医及处理医患矛盾的能力。

简介：摘要：目的：大学生急性单纯性胃炎使用铝碳酸镁加多潘立酮治疗并观察其效果。方法：观察患者为我校大学生急性胃炎92例，观察开始于2020年8月，观察结束于2022年8月，并且根据患者治疗方法不同分成联合药物组与抑制胃酸组，联合药物组使用铝碳酸镁加多潘立酮治疗，抑制胃酸组采取铝碳酸镁治疗，对比两组治疗效果。结果：联合药物组和抑制胃酸组治疗情况，联合药物组满意为95.65%，抑制胃酸组满意为78.26%；联合药物组有效为97.82%，抑制胃酸组有效率为80.43%。（x2=14.575,p=0.011），结果有差异。结论：大学生单纯性急性胃炎使用铝碳酸镁加多潘立酮治疗效果优良，可推广。

简介：摘要：由于受缺乏运动、高盐饮食、高脂饮食、吸烟喝酒等饮食习惯和作息习惯的影响，导致目前我国高校大学生存在不同程度的高血压问题，再加上许多高校大学生对高血压相关知识缺乏必要了解，使高血压问题在高校大学生群体中的发生率难以降低。因此，本文以某高校为例，针对大学生高血压高危人群的常见影响因素进行详细探究，深入分析大学生对高血压问题的知晓情况，从而提高大学生预防高血压相关体行为的有效性。

简介：摘要为正确贯彻执行北京市地方标准DB11/T 1930—2021《放射工作人员健康检查染色体畸变和微核检测质量控制规范》，更好地指导放射工作人员健康体检机构遗传学检测工作，笔者对该标准的制定背景、主要依据及主要技术内容进行了解读。该标准是在广泛调研国内外文献的基础上，依据相关法律法规及国家和行业标准，并广泛征求同行专家意见的基础上制定的。该标准规定了放射工作人员健康检查中，开展人外周血淋巴细胞染色体畸变检测和微核检测的基本要求、实验室和仪器设备的要求以及试验过程中的质量控制。对该标准的解读可指导放射工作人员健康检查机构遗传学实验室更加规范、科学地开展工作，更好地保障放射工作人员的安全和健康。