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  • 简介:摘要目的分析天水市第四人民医院门诊中药处方治疗咳嗽的用药情况。方法随机抽取我院门诊处方1500首,其中治疗咳嗽的为80首,运用频数分析对此80首处方的药物功效、药物归经、药味、药性进行统计。结果我院治疗咳嗽用药在功效方面使用最多的是补虚药,其次是化痰止咳平喘药,再次是清热解表药;在药物归经上入肺、大肠经的药物最多,其次是入心,小肠经和肝胆经的药物,再次是入脾胃和肾、膀胱经的药物;在药性上寒性药物使用最多,其次是性温的药物;在药味上使用最多的是苦味药和甘味药,其次是辛味药。结论我院治疗咳嗽用药在功效方面体现其重视祛邪先扶正,再对证化痰;在归经方面体现其治肺为主,重视治本,兼顾诸脏;在药性方面,寒则温之,热则寒之,极少用热性药;在药味上体现其祛邪扶正兼顾。

  • 标签: 天水市第四人民医院 咳嗽 用药规律 扶正祛邪 化痰止咳平喘
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  • 简介:摘要目的对我院门诊处方不合理用药情况进行分析与总结,旨在不断提升临床用药合理性。方法随机抽取我院门诊处方1000张,并对不合理处方进行分析。结果1000张处方中,共37张不合理处方(3.70%)。处方不合理的情况类型有用法用量不当、用药和诊断不符、选用不合理、缺乏完整记录等。结论医院门诊处方用药不合理现象较明显,尤其是用法用量不当、联用用药及选药不合理等,临床必须予以高度重视,提高处方用药的合理性。

  • 标签: 门诊 处方 不合理用药
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的探寻基层医疗单位门诊处方不合理应用状况,分析不合理应用的原因,促进合理性用药。方法选取某一基层医疗单位在2015年9月至11月1189张门诊处方,分析其中不合理应用处方,并对其进行统计。结果经过分析统计之后,用药不合理处方一共有65张,不合理应用率总共达到了54.16%,在不同科室和用药不合理表现两方面,存在着差异化的用药不合理处方。结论基层医疗单位门诊用药处方的合理性还需要不断提升,要高度重视用药的合理性、安全性和有效性。

  • 标签: 基层医疗单位 门诊医疗 用药处方 给药失误
  • 简介:目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05);干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义(χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05);干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05);研究组用药依从性高于对照组(χ2=15.720,P〈0.05)。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

  • 标签: 微信 合理用药 健康教育
  • 简介:摘要目的本文主要研究消化内科常见病诊断及消化内科用药类型和用药的效果。方法选取我院在2012年3月~2014年3月间消化内科患者的有关资料,对此开展回顾性分析。结果提高临床用药的有效性和安全性,促进临床治疗效果的提高。结论通过对临床药师的消化内科消化内科用药情况开展药学干预,可以有效规范医师临床消化内科用药行为,从而减少由于消化内科消化内科用药不合理而引发的事故,切实提高医疗质量和安全。

  • 标签: 临床药师 药学干预 不合理 消化内科用药
  • 简介:摘要随着社会和经济的发展,老年病人逐年增多,根据老年人的心理特点针对性地开展健康教育提高老年人安全合理用药是一个很重要的问题。

  • 标签: 老年病人 心理 安全用药
  • 简介:摘要小儿处于生长发育阶段,其各器官尚未发育完全,体内各大系统的功能也不完善,因此在摄入药物后易发生不良反应。在临床上,小儿在摄入某些药物后,可出现与成年人有所不同的药代动力学特性。因此,在为患儿开具用药处方时,应注意处方的合理性和安全性。

  • 标签: 临床 儿科 用药 问题 对策
  • 简介:摘要就临床药学而言,其以合理用药为核心内容,同时,其作为面向患者、以患者为中心的实践性科学,更高层次的要求就是临床提供药学服务,以此来实现与医学服务、护理服务的紧密结合,且合理用药已经成为医疗卫生工作者共同关心的话题。本文针对临床药学在指导合理用药中的作用进行了研究,旨在促使临床药学更好的指导合理用药

  • 标签: 临床药学 合理用药 药学服务
  • 简介:摘要目的对比分析联合用药在小儿惊厥治疗中的临床应用。方法随机选取近几年来我院救治的惊厥患儿100例,将其平均分为两组。对照组仅采取西医用药治疗,观察组在对照组基础上加以中医联合用药的治疗。观察两组的治愈效果,并对两组的治愈率、不良反应的发生情况及复发率进行统计学分析。结果观察组患儿的治愈效果明显优于对照组,复发率较低,不良反应较少,统计结果P<0.05,差异显著。结论在小儿惊厥治疗中,采用中西医联合用药,治疗效果显著,有效降低治疗中的复发率及不良反应,有广阔的临床应用前景,推荐使用。

  • 标签: 联合用药 小儿惊厥 临床应用 中西医结合
  • 简介:摘要目的探讨用药不良反应实际原因以及合理用药措施。方法选取2013年4月到2015年6月医疗机构中存在用药方面不良反应的98例患者作为实际研究对象,对其存在的用药方面各种不良反应予以总结并对各种原因予以分析,最终探讨出合理用药的有效方法措施。结果本次研究中出现用药方面不良反应的98例患者呈现出的不良反应主要是集中在过敏反应以及特异性、毒性反应和相应的二重感染四方面。而之所以出现这些不良反应的内在原因集中在患者以及药物和其他因素三方面。结论为了降低用药方面的实际不良反应状况,就需要对其产生原因予以科学以及合理和全面的研究,进而才能提出有效的用药措施。

  • 标签: 药品不良反应 原因分析 临床用药 合理用药
  • 简介:摘要我国医疗事业的发展对临床药师的工作要求越来越高。根据我国卫生部门下发的医疗机构药学管理规定及国内外相关的用药教育指南,结合临床药师在日常工作当中的实践工作内容进行探究,从患者的用药教育与用药辅导等工作内容入手,针对不同药剂、不同人群以及特殊药品的用药教育情况进行重点研究具有重要的意义。本文根据药师对患者进行用药教育与辅导的实际情况进行分析,并进一步探究临床药师的实际工作细则,提出相应的优化与创新意见,主要包括开展规范化、系统化的用药教育及辅导,提高患者对药物的依从性与认识情况,以此希望提高临床药物治疗的实际效果,降低患者出现药物治疗不良反应及并发症的几率,促进我国药师工作的进步。

  • 标签: 药师 用药教育 辅导
  • 简介:摘要用药安全问题一直以来被国际上高度重视,它与患者的生命安全和身体健康息息相关。血液科患者由于自身的特殊性,须格外重视安全用药问题。为确保患者的生命安全,应注意保管好药品,分类放置,某些特殊性药品严格按照存放条件保存;定期组织护理人员学习、考核用药安全知识,培养护士养成在给患者用药之前仔细阅读药品使用说明书的习惯;严格遵照医嘱、药品使用说明书上的药品用量、用法、使用时间等;针对常用药品服用后可能出现的不良反应建立一系列的应急措施,保证患者的生命安全。

  • 标签: 血液科 用药安全 注意事项
  • 简介:摘要随着我国综合国力的增强,我国在医学上的研究也有了很大的突破,但是科技发达了,却难免有一些潜在的问题影响着人们的健康,患者也因此承受身体上的痛苦,因此本文就临床药学在指导合理用药中的作用进行分析探讨,找出其中存在的问题,并提出相应的对策,希望能对当下的情况有所改善。

  • 标签: 临床药学 指导 合理用药 作用 探讨