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383 个结果
  • 简介:摘要妇产科护理教学是临床教学的关键,充分认识妇产科护理教学的特点和面临的困难,如何提高妇产科学生临床思维和提高教学质量,培养妇产科学生临床实践能力与创新能力,这是目前急需解决的问题。要为国家培养出临床创新型、高素质的妇产科医学人才,转变教学观念,精选教学内容,创新教学方法等势在必行。

  • 标签: 妇产科护理教学 创新能力 改革 教学方法
  • 简介:摘要新的医疗卫生体制改革进一步发展,社区公共卫生工作的要求越来越高,内容越来越多,考核越来越细化,原有的卫生院服务模式不能满足群众对健康的日益需求,与公共卫生工作出现人员、精力等方面的不同步,所以有必要在不影响医疗服务的基础上,创建一个新的补充模式来弥补相应不足,完善服务体系。

  • 标签: 健康信息员制度 &ldquo 卫生建网工程&rdquo 公共卫生工作
  • 简介:摘要随着社会不断进步与发展,逐渐显现智能化、信息化、多样性的时代特点,这给疾控中心检验科工作带来了极大方便,但同时也存在一定局限性。文章针对疾控中心检验科工作现状,探索在科学技术飞速发展的新时期,如何提高疾控中心检验科工作的有效服务效率。针对疾控中心检验科工作缺乏科学化、制度化以及管理信息化设备,疾控中心检验科工作的专业化水平较低等问题,提出疾控中心检验科工作的科学化、制度化、信息化以及专业化,以有利于实现疾控中心检验科工作整体水平,对于我国疾控中心检验科工作创新具有一定借鉴意义。

  • 标签: 疾控中心 中心检验科 工作创新 专业化 制度化 科学化 信息化
  • 简介:摘要口腔修复学是一门理论性和实践性都很强的学科,医患的良好沟通是修复成功的保证。修复科临床带教不仅要提高学生理论水平和实践能力,还要注意培养学生与患者的沟通能力,树立以人为本、以病人为中心的理念,提高实习医生专业知识和技能;理论与实践相结合,为培养合格的口腔修复专科医生奠定良好的基础。

  • 标签: 口修复学 实习医生 培养
  • 简介:摘要高职教育要生存就要建立以市场需求和就业为导向的办学体制和机制,而培养学生的实践能力是一项重要的任务。文章先谈了对实践能力的理解,后分析了学生的现状和存在的问题,并针对学生的具体情况制定了培养措施。

  • 标签: 高职 就业 实践能力 培养措施
  • 简介:摘要目的分析外科护理教学存在的问题,探讨无菌观念的培养方法。方法选择我院2010级的护理专业学生作为此次研究的对象,共150人,分为实验组75人和对照组75人。实验组实施分组兴趣小组、课外教学视频学习、优化实验课考核内容等方法,对照组采用常规实验授课步骤。对两组学生的无菌操作达标情况进行考核,并对实验课考试成绩进行比较分析。结果实验组学生对无菌操作原则有了清晰的认识,对无菌操作的掌握程度显著较高,无菌操作达标率为90.7%。实验操作考试的成绩为(93.5±5.1)分,显著高于对照组(P<0.05)。结论通过实施护理实验课程的改革,学生的思维得到扩展,动手能力得到提高,为今后的就业工作打下了较好的基础。

  • 标签: 外科 护理 教学 无菌
  • 简介:摘要2010年,卫生部在全国启动了“优质护理服务示范工程”活动,通过引导护生学习优质工程,转变观念;加强护理安全培养创新护理工作模式;深入提供人性化护理服务;强化护理礼仪,提高素质和形象,在精神科培养护生创优意识,推进优质护理服务。

  • 标签: 精神科 护生 创优意识
  • 简介:摘要目的探讨临床情景模拟训练对本科实习护生临床决策能力的影响。方法对在我院实习的护理本科生152人进行临床决策能力测量,分层抽样抽出测量得分在70~80分段的80人,将其随机分为实验组与对照组。实验组在教学中增加临床情景模拟训练。培训6个月结束时再次测量两组护生临床决策能力。结果实验组在培训后的测试结果与入组前比较,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组在培训后的测试结果,优于同期对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论临床情景模拟训练在护理临床实习中的应用,可提高护生的护理临床决策能力。

  • 标签: 护理本科生 护理临床决策能力 临床情景模拟
  • 简介:摘要目的探讨简便易行男性尿失禁患者留取尿培养方法在临床中应用。方法男性尿失禁患者在没有导尿情况下,采用无菌操作方法联合双层保鲜袋使用留取尿培养尿本。结果采用无菌操作方法联合双层保鲜袋使用留取尿培养尿本方法不仅操作简单,而且避免了对患者造成损伤及感染机会,值得推广。

  • 标签: 男性尿失禁 尿培养 保鲜袋
  • 简介:摘要上海市在多部门牵头下,推出急救医师定向培养的新型机制,力求保证院前急救人才培养的系统性。而这一定向培养机制作为业内新生产物,虽有着增加人才供给的预期,但由于是新生的模式,在具体的设置上还存在着一定的局限和不足。只有坚持不断完善机制,在从业资格完善、扩大多方合作和扩宽培养范围等方面入手,才能使得这一机制的长效性得以实现。

  • 标签: 培养机制 资格限制 系统工程
  • 简介:一、淡水鱼类细胞已知的脊椎动物中有48%是鱼类,鱼类细胞作为组织细胞模型,应用于多门生物医学学科,是巨大的资源宝库。1962年Wolf等[1]建立了世界上第一个鱼类细胞系——虹鳟性腺细胞系(RTG-2)以来,鱼类细胞的培养手段及研究进展十分迅速。

  • 标签: 细胞培养技术 细胞系 组织细胞 类胚胎干细胞 基因打靶 培养手段
  • 简介:摘要情趣教育是指教师用自己能吸引学生积极获得知识的独特的教育方式和用爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极情感。同时,教师对学生参与学习过程所蕴含的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神应给予尊重、爱护和引导,使学习成为学生富有情感的活动。

  • 标签: 情感教育 英语教学 尝试
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  • 简介:摘要培养实习医师围绕器官系统思考、分析、解决临床实践,减少漏问症状、漏检体征、漏查辅助检查项目、漏诊可疑疾病,从而减少误诊。

  • 标签: 培养 器官系统 思维 误诊
  • 简介:摘要目的探索康复专科护士的培养模式,形成规范化的康复专科护士培养方案。方法选取我院康复专科30名护士,采取康复专科培养模式进行培训,采用护理质量、患者/家属满意度、康复专科护理考核成绩对培养效果进行评价。结果训练后护理质量调查表评分、康复专科患者/家属满意度调查表评分、康复专科护士考核成绩均有显著上升,P<0.05差异具有统计学意义。结论我院康复专科护士培养模式值得进一步推广。

  • 标签: 康复 专科护士 培养模式 实践
  • 简介:摘要目的了解近年在我院下呼吸道患者的主要致病菌分布,并监测其耐药性情况,以指导临床合理用药,减少耐药菌株的发生,降低菌株的耐药率。方法对658例呼吸道感染患者采集深部痰液进行培养并对分离出的致病菌进行鉴定和药敏敏感性试验。结果共检出致病菌384例,G-菌275例,占716%,G+菌73例,占190%,真菌36例,占94%。铜绿假单胞菌,鲍曼不动杆菌对氨苄青霉素,复方新诺明,头孢呋辛,头孢噻肟,庆大霉素,头孢吡肟均有较高耐药率。鲍曼不动杆菌分离率比铜绿假单胞菌低,但其对多种抗生素耐药率均比铜绿假单胞菌高。肺炎链球菌,金黄色葡萄球菌对万古霉素,替考拉宁敏感程度高,对青霉素,复方新诺明,红霉素,克林霉素等有较高耐药性。结论我院下呼吸道患者分离出的致病菌中G-条件致病菌为主要病原菌。要的的G-菌,G+菌均有较高耐药率,实验室应及时,准确报告细菌培养和药敏结果,临床医生根据药敏试验结果及时合理调整抗生素使用,从而提高疗效。并对减少耐药菌株,降低菌株的耐药率也能起到积极作用。

  • 标签: 下呼吸道感染 菌种 药敏分析 耐药率
  • 简介:摘要目的加强低年资护士综合能力的培养,提高护士的应急能力和安全防范意识。方法针对5年以内的低年资护士制定培训计划,从职业道德、心理素质、文化仪表、专业技术等方面进行培训。结果培训后,低年资护士的独立工作能力、抢救应急能力、沟通能力、分析和解决问题的能力、组织协调能力等都有明显提高。结论注重加强低年资护士的培训,能降低护理不良事件,提高护理质量,提高患者满意度,减少医疗护理纠纷1。

  • 标签: 专科 低年资护士 综合能力
  • 简介:终身体育是20世纪90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。什么是终身体育呢?它是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;

  • 标签: 终身体育 良好习惯 培养 身体锻炼 体育教育 目的性
  • 简介:摘要目的通过了解血站档案目前的管理现状,分析管理工作中所存在的问题,提升血站的社会形象。方法从血站当前的档案管理工作出发,对目前所存在的问题提出相对应的解决方法,并且对工作的创新点进行研究。结果发现的问题有对血站档案管理重视不够;缺乏统一的规范标准;归档的整理存在问题。结论完善血站档案管理的工作制度;加快血站档案管理的信息化建设;提高档案管理人员的业务素质,做到管理模式,工作制度以及工作服务上的创新,使得工作做到最好,从而来提高血站档案管理的质量。

  • 标签: 血站 档案管理 创新