简介:摘要在深入分析教育信息化的发展趋势,以及疫情期间我国开展大规模在线教学的基础上,介绍复旦大学上海医学院积极开展在线教学的各项措施。其包括:推进多平台混合在线教学,建立多角色联动定期反馈质量保障体系,注重提高在线教学课程思政育人能效;并通过分析医学教育的特点和开展在线医学教学的优势和不足,探讨在线教学资源和在线教学平台在医学教育中的应用和发展,思考在线医学教育的未来发展。
简介:【摘要】目的: 探究胸外科护理管理人文关怀护理模式的实践意义。 方法: 本次研究共选择 102 位胸外科患者, 2018 年 5 月是开始时间, 2019 年 5 月是截止时间。使用 Excel 表格将所有患者的基本信息纳进后进行随机分组,其中单数的为观察组( 51 位),双数的为对照组( 51 位),分别行常规护理模式、人文关怀护理模式。最后用统计学的途径对相关数据进行处理。 结果: 两组中团队协作、工作汇报以及调休制度的护理工作有差异( P < 0.05 );两组中护理满意度有差异( P < 0.05 ),结果有差异。 结论: 胸外科护理管理中实施人文关怀护理模式具有良好实践价值。
简介:摘要:目的分析在儿科护理中应用PDCA循证护理理论的效果。方法2019年12月—2020年5月期间便利选择48例该院儿科患儿,随机分成观察组和对照组,每组24例。对照组进行常规护理,观察组通过PDCA循证护理理论进行护理,对比两组护理效果评分、总体满意度、护理事故发生率,比较两组应用效果。结果观察组的护理效果总评分为(97.15±3.38)分高于对照组护理效果总评分(89.35±2.26)分,组间差异有统计学意义(t=3.432,P<0.05);观察组护理总满意率95.83%高于对照组护理总满意率66.67%,组间差异有统计学意义(χ2=4.923,P<0.05);观察组护理事故发生率为12.50%低于对照组护理事故发生率41.67%,组间差异有统计学意义(χ2=5.169,P<0.05)。结论在儿科护理中应用PDCA循证护理理论的效果显著,能够提高患儿护理的整体性效果。
简介:摘要 目的 探讨优化发热门诊护理人员配置的实践。方法 调查笔者所在医院发热门诊的基本情况及人力资源状况。具体内容 包括开展工作以来发热门诊量、医务人员设置及构成情况等。根据调查结果结合笔者所在医院的基本情况,进行发热门诊服务人员优化配置,对比优化配置前后的护理质量及满意度。结果 笔者所在医院发热门诊护士人员配置存在的问题: 护理人力资源数量不足、护理工作制度专科性不强、护理人员专业知识缺乏等。通过针对性优化配置,护理质量及满意度得到了明显提高。结论 笔者所在医院优化发热门诊护理人员配置,对提高医疗质量及安全具有重要意义。
简介:【摘要】目的:研究胸部肿瘤患者实施人文关怀护理的护理效果。方法:择取64例我院纳入的胸部肿瘤患者,2018年8月至2019年8月作为本研究的时间范围,利用随机数字表法对患者分为实验组与参照组,其中分为32例。参照组应用常规护理,实验组予行人文关怀护理,讨论患者的护理前后负面情绪评分、生活质量情况。结果:(1)胸部肿瘤患者护理前负面情绪评分具有一致性,P>0.05,实验组护理后汉密尔顿抑郁量表评分、汉密尔顿焦虑量表评分低于参照组,组间具有明显差异,P<0.05。(2)实验组胸部肿瘤患者生活质量优良率(93.75%)高于参照组(71.88%),组间具有明显差异,P<0.05。结论:胸部肿瘤患者采用人文关怀护理效果确切,能够有效改善患者的不良情绪,提高其生活质量水平。
简介:摘 要:目的 探讨内科护理中个体化心理护理的实践效果。方法 选择在本院接受治疗的 90名内科患者为研究对象,分成两组,一组为 45例, 给予常规化的护理是对照组,另一组也为 45例, 给予个体化护理为实验组,将两组的护理效果进行对比。结果 在 SAS、 SDS评分比较中,不难发现两组患者在护理前后存在着明显的差异;实验组护理后的 SAS、 SDS评分明显的高于对照组,其差异具有统计学意义, P< 0.05。实验组和对照组同时进行了患者满意度调查,在实验组中包括非常满意 25例,比较满意的为 18例,不满意的为 2例,总体上的护理满意率为 95.6%;反观对照组中非常满意为 20例,比较满意的为 15例,不满意的达到 10例,总体的护理满意率为 77.8%;差异具有统计学意义, P< 0.05。结论 对于内科患者的护理,采用个体化的护理不仅可以排解患者的不良情绪,得到更好的护理效果,还可以促进患者早日康复。
简介:摘要:目的:探讨与分析耳鼻喉科门诊人文关怀护理模式的构建与相关实践方式。方法:选取 2018年 1月 -2019年 1月于本院耳鼻喉门诊进行治疗的患者 300例作为研究对象。随机将其分为对照组和实验组,每组患者 150例,对照组应用常规的护理模式,实验组应用人文关怀护理模式。对比两组护理模式,从而构建出人文关怀护理模式的主要方式。结果:人文护理模式构建并应用后,患者按照医嘱服药,自身的症状得到环节,可以进行定期复查,患者预后状况好于实验组( p<0.05),差异具有统计学意义。结论:构建人文护理关怀模式,耳鼻喉患者的护理效果更好,能够有效的提升患者依从性,适合推广。