简介：这是三台合并、实施频道专业化、对象化的核心问题,　　l、频道的专业化与频道化管理,　　5、实行频道专业化、对象化

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简介：企业实行多元化经营,还是专业化经营,是两种不同的经营谋略,并无孰是孰非之分。本文从多元化、专业化的基本概念入手,探讨多元化、专业化的辨证关系,以及企业应如何根据各自的实际情况做出战略决择,选择合适的经营方式?文章通过企业一些成功和失败的案例提出反思及借鉴。

简介：　　l、频道的专业化与频道化管理,这是三台合并、实施频道专业化、对象化的核心问题,　　5、实行频道专业化、对象化

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简介：摘要：为进一步增强我国小学校园体育学科的综合教学质量，高质完成学生体育学科专属核心素养的培养任务。在现阶段的小学体育教学开展的过程当中，则需要切实解决学生体育活动参与、主动性不足以及学生身体素质弱等问题。因此， 一线教师应需要迎合我国教育领域全面推行的新课程改革以及素质教育，立足于实际，提出兴趣教、个性化、人际交往等几个方面的体育教学创新思想，以此来活跃体育课堂氛围、树立学生团队意识、提高体育教学专业程度。

简介：摘要：随着现代科技特别是信息产业技术的迅猛发展，以电脑为主体的多媒体教学手段正逐步走进课堂，给传统的课堂教学带来了新的气息。相对于传统的课堂教学模式，多媒体教学在一定程度上是课堂教学的一场“革命”，它改变了以往课堂教学活动中陈旧模式，在课堂教学中采用了电化教学设备和手段(如多媒体课件)，可把抽象的概念、原理具体化、形象化，从而易于学生接受，达到意想不到的教学效果，赋予了教学内容以生动活泼的表现形式，那么教学信息化也对教师提出了更高的要求，本文针对这种情况，论述面向信息化教师专业化应该有哪些要求。

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简介：摘要： 不同于普通中学教育，中职学校教育旨在培养学生的专业技能，以期能够为学生之后的职业发展提供有益的帮助。基于这样的现实目的，中职基础英语的教育教学也要充分考虑到当前中职教学的实际情况和学生职业发展的现实需求，中职教师要切实采取合理有效的策略方法推动中职基础英语专业化和专业英语职业化。笔者在深入探析当前中职基础英语教育教学的现实状况的基础之上，尝试提出几点建议。以期为中职教师的有效教学和中职学生的有效学习提供有效的借鉴和参考，同时也为之后进行相关专题探究的教学工作者提供助益。

简介：我国中小学校长培训正朝着开放性、专业性方向发展。目前的校长培训专业化研究主要有校长发展专业化、学科建设、培训工作专业化三个视角。从培训工作的专业化角度看，校长培训专业化研究具有如下趋势：培训需求分析日趋规范化，培训课程开发实践价值取向日趋明显，培训模式创新呈现多元化趋势，培训质量保障体系研究相对薄弱等。未来的校长培训研究应秉承实践性、创新性、发展性的原则。

简介：基础教育课程改革的全面推行，对我国基础教育教师的专业发展提出了挑战，尤其是教师课程理论的缺失成为广泛关注的焦点。这已经成为新课程能不能通过教师的操作落实到课堂教学的层面．最终将课程改革付诸成功实施的关键。基础教育教师的课程素养是当前教师教育中的核心，亟待引起我们重视。这是新课程对教师教育提出的最大的挑战。

简介：摘要：信息技术教育是优质教育的一个重要组成部分，其主要任务和目标是激发学生对信息技术的兴趣和认识，使他们了解和掌握信息技术的基本知识和技能，并了解信息技术的深远影响改善信息技术教育必须以发展教师专业化、不断丰富教师知识结构和提高教师在信息技术领域的专业水平为基础，以满足当今社会对教育和人才培养的新需求。

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简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：[摘要]电视频道专业化对节目主持人提出了更高要求。一方面许多频道招聘不到合适主持人；同时有许多播音主持专业毕业生达不到电视台用人标准，铩羽而归。传统电视节目主持人标准的有效性已经失范，播音主持学生遭遇非主体化、非中心化的解构命运，对自身价值失落的焦虑和茫然浮出地表。走出就业困境需要解决诸方面问题。[关键词]频道专业化标准嬗变就业困境一专多能电视频道专业化（ChannelSpecialization）对节目主持人提出了更高要求：除了具备基本业务素质——政治素质、文化修养、语言表达能力、写作能力等，专业素质要求也越来越高。这就意味着当下播音主持专业教育中，要努力提高学生的专业素质……

简介：摘要班主任专业化程度是影响甚至决定其教学能力以及综合素质的关键性因素，对锻炼在校学生的专业素质以及推动教育事业的健康发展具有深远影响。本文通过增强专业自信、教育情怀、职责认知来加强班主任专业认同，通过自觉学习、自主反思和自觉研究来走向专业自觉，从而建构班主任专业化的内部支持系统。

简介：摘要：外语教师的专业发展是促进外语教师教育发展和提高外语教师社会地位的成功策略，策略的多样化是展示外语教师专业发展的实效性的根本保证。广大外语专业教师应将提高自身职业能力转变为自觉的行为，选择适合自己发展的有效途径，持之以恒地注重自身的职业发展，以应对外语专业教育改革的挑战和需求。

简介：摘要：企业文化是企业在长期生产经营管理活动中确立的，为企业全体员工普遍接受并共同遵循的价值观念和行为规范。企业文化体现在全体员工身上，凝结在所有的产品当中，渗透在企业生产经营管理的全过程，是企业的精、气、神。

简介：锻压是机械制造的基础工艺之一，是制造机械产品不可缺少的一个重要环节。尤其是需要强度高、韧性好的关键零件，如波音飞机上的零件，就有1500多种是采用锻造方法制造的；对要求高又批量大的生产零件，如汽车零件约58％是用锻压方法制造的。

简介：在全球都进行以教师专业化为核心的教师教育改革的今天,语文课程改革的目标迫切需要语文教师专业化,它主要表现在语文教师的知识、能力要求、工作方式、教学策略、教师角色等方面,实施的途径主要有：通过努力学习,接受继续教育和业务培训;利用教学反思;通过校本研修;通过积极参加社会实践活动等。