简介：《中国现代文学史》；《中国新文学史稿》；《二十世纪中国文学三人谈》；《二十世纪中国文学史论》。

简介：中国现代文学教学因社会现实变迁和传统教学习惯的养成有着强烈的教学改革要求。根据笔者在具体的现代文学教学实践过程中的观察和分析，认为现在大学中文系中国现代文学教学中应该处理好文学史实事件、文学史识意识及作为一种特殊的审美存在的文学艺术之间的关系。

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简介：　　　　　　二、新史学的意识形态意义　　郭沫若是中国现代马克思主义史学的创始人,然后又由现代国家意识形态构筑历史,)　　从历史中构筑国家意识形态

简介：摘要：OBE教育理念强调以学生为中心，以成果为导向，重视学生在课堂上的主体性地位，重视对学生自主学习能力的培养，为中国现代文学史教学提供了新的思路。本文将从OBE理念在中国现代文学史教学中的理念实施和成效取得两方面入手，对OBE理念在中国现代文学史教学中的应用作初步的探索。

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简介：大学中文系的"文学史"课程的功能包括知识的优化组合,知识人格化、生命化的转换,精神薪火的传递以及独立意识、创新精神的培养等等.知识学习的重点在于了解知识的生成过程,学会由已知探究未知,学会终身学习.学术训练,归根结底就是求真的科学精神、务实的科学态度和科学思维的训练,也是作风与人格的锻造.中学语文教育与大学中文系的文学课有一个明显的阶段性分工.中学语文"课改"亟需改变"文学审美教育缺席"的现状,关注学生的人格发展.

简介：【摘要】1988年4月《上海文论》特辟“重写文学史”专栏，陈思和与王晓明展开了对重写文学史的多重思考。但就在当时，汪曾祺却呈现了不同的声音，认为重写文学史“现在还不行”。他基于如下这样的思考：历史事实成为了铁案，作家作品的单向度思考，以及写作中存在的偏差。而当20世纪中国文学发展到今天，汪曾祺的担心显然已不是当前重写文学史的主题了。当前文学史写作的难题，重写文学史的困境，不是能不能重写的问题，而是如何重写的问题。

简介：中国人民大学清史研究所原所长王俊义教授,长期从事清代学术思想的教学与研究,治学勤奋,著述丰硕.俊义先生应约将有关清代学术思想史的系列论文,加以选录、汇集,定名为,由中国社会科学出版社纳入'社会学术文库'丛书,于2002年8月出版.全书收录论文、序、评共30余篇,计40余万言,按文稿的类别与时序,分为总论、清初、乾嘉、晚清、评论诸篇.

简介：20世纪30年代中期前，近代中国高校教育社会学课程伴随着教育学科专业化程度的不断提高以及教育学科课程设置的多元化得以在很多大学、独立学院开设，并表现出不同的特征。综合性大学教育社会学课程开设层次高，私立大学教育社会学课程开设学系最多，教会大学的教育社会学课程开设是出于完善教育课程体系的需要。30年代中期后，教育社会学课程则开始作为大学社会学的专业课程得到重视，并随着社会学学科建设的进一步发展，实现了“制度化”。教育社会学课程设置的历史就是一部活生生的中国教育学术发展史，它为今人审视中国现代学术凭借大学作为平台得以建立提供一个具体而生动的缩影。

简介：关于中国近代文学史时间断限及内部分期问题的讨论,往往发生于这一学术领域自觉起步或复兴重建的重要阶段,反映了该学科领域兴起成立、建设发展中的矛盾困惑和执著探索。而与中国近代文学史同时发生的中国近代文学研究学术史及其发展变化、学术特征、时代特色,则更加深刻、更加内在地反映了这一研究领域和学科门类建设发展过程中的宝贵经验与深刻教训,以及这一学术领域与其所处的中西文化冲突融合、古今文化嬗变交替这一特殊时代的思想变迁和学术转换。在新时代新征程开启之际,认真回顾反思既往的学术史历程,深刻总结以往的学术史经验,不仅对于中国近代文学研究的建设发展大有裨益,而且对于中国人文社会科学的其他研究领域也具有一定的参考借鉴价值。

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简介：2004年10月31日至11月2日，中国教育学会教育史分会第9届学术年会暨第6届会员代表大会在福建省武夷山市隆重召开。本届由福建师范大学教育科学与技术学院承办的年会，恰逢我国教育史学科诞生100周年，盛况空前，与会人数多达200多人，是历届教育史年会参加人数最多的一次。参加会议的有来自各大专院校和教育科研部门的专家、学者，也有硕士、博士和博士后研究生(研究生约占与会者总人数的40％)，提交论文近百篇，

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简介：通过对3部由中国学者主编的《体育史》进行分析，借鉴“全球史”与“区域史”等体育史学理论，归纳了当代中国体育史叙事的转向路径：由国别型“区域体育史”的书写，到时序型“全球体育史”的萌芽，再到专题型“全球体育史”的成熟。作为叙事策略，“全球体育史”与“区域体育史”在展现人类悠久的体育传统与丰富的地方特色领域各有长短，应相互借鉴。优秀的体育史叙事，应成功协调叙事中的“时间”要素与“空间”要素。中国的“全球体育史”应体现中国话语风格，再现中国体育对于形成世界体育多元传统及全球体育交往的独特历史贡献。

简介：学术自由是现代大学的精髓，是学术研究的本质和灵魂，是高等教育的重要理念之一。本文以学术自由的内涵、源起、与大学自治的关系及在在中国的发展为切入点，对学术自由进行了反思。

简介：艾格尼丝·史沫特莱是美国革命作家、记者。她从1929年初作为《法兰克福日报》记者踏上中国的土地，到1950年与世长辞，一直献身于中国人民的革命事业。她说：“我到过很多国家，但无论到哪儿，我总归是一个外国人，只有当我在中国的时候，才不感到自己是一个外国人了。不知是什么缘故，在哪儿，我总认为自己是中国人民中间的一个，我仿佛已经生根在那块土地上了。”

简介：起初，茶被作为供奉的祭品。在祭祀中以条为祭品最早可追溯到南北朝。之后．茶叶被当作食物．并且被用于制作中草药具有解毒功效。另外．人们也会在食物中添加茶叶以补充营养。

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简介：我最早从事印谱史研究，是从1981年对印谱创始者的考证开始的。少时学篆刻，偶尔能借到不少民国时期西泠印社出版的宣纸本线装印谱，初时还以为是原钤印谱，后来听行家们点拨，才知道那时已有制版编印谱的技术了。我记得那时印刷品很少，就遵从家父指点，把拷贝纸覆在这些名印谱上，用朱砂描下来，在描的过程中反复体会古人名印的魅力所在。