简介:摘要:此文以“全民艺术普及”战略为背景,以民族绘本的形式来入手,用民族绘本的艺术语言表达地区的文化特色以助力文化(群艺)馆的全民艺术普及,特别是低幼年龄段的艺术普及工作,实现在全民艺术普及工作中针对低幼年龄段的绘本宣讲、临摹、观展等形式。通过具体案例和实操方式将绘本艺术和全面艺术普及和群众文化服务联系起来。在全民艺术普及和非物质文化宣传的视野下进行民族绘本艺术普及,既以非物质文化遗产中的民族元素为创作导向获得更多的绘本创作语言,也覆盖全面艺术普及较为薄弱的低幼儿年龄阶段,还能丰富文化(群艺)馆服务内涵,起到以美育促进德育的作用。文章立足于广西民族绘本在群艺馆和文化馆进行普及推广的主题,以“绘美八桂”广西民族绘本画展为例,从民族绘本艺术创作和普及推广的角度来反映民族绘本创作过程中存在的问题和解决方案,阐释民族绘本创作在全面艺术普及以及非物质文化遗产保护和发扬中的现实意义。
简介:摘要近年来,农民工大量输入城市,其子女教育问题逐渐上升为社会的热点话题之一,突出表现在感恩意识方面,即在接受文化、学习能力等各方面都有别于城市孩子。作为一种传统美德,感恩也是学校教育的重要内容,即加强感恩教育刻不容缓。因此,本文针对当代农民工子弟感恩教育策略的方法进行了探索,将农民工子弟培养成为一个品德、行为、人格健全发展的高素质人才。
简介:摘要B市一直是人口流入重地,许多外来务工人员不惜拖家带口来到此地寻求更多发展,因其户口政策受限,民办打工子弟学校则承载了外来务工人员子女的教育职能。随着B市多项政策的出台、城市资源的调配以及大城市的物质压力的增加,使得许多打工子弟学校教师出现多重挑战。本文就此以B市民办打工子弟学校教师发展困境和问题为研究对象,通过开展访谈的方法进行研究,从宏观中观微观三个层面分析了困境成因,为打工子弟学校教师个人发展提供帮助,同时为B市外来人口管控政策提供现实依据。
简介:就职满一个星期之后,他向主管提出辞呈。主管是一名女性,在这个行业中的资历相当深.每天做重复的工作,却乐此不疲,让他不解。“起初,我以为我是很有兴趣的。工作一个星期以后,我才发现我对这个工作一点都没有兴趣。”他说得理直气壮。