简介:近年来,农村小学留守儿童的数量不断升高,问题突出。以射阳湖镇中心小学来说,一个班学生共50人,其中留守儿童31人,已经达到班级总人数的62%,而这一比例,在整个乡镇小学中并不是最高的。在射阳湖镇,许多学生家长一方或双方外出打工,仅在农忙及春节时回来,有的长年在外,几年都难得回来。一些学龄儿童成了留守儿童,给农村义务教育的实施带来了巨大的压力,这些留守儿童的学习状况让人十分担忧。以调研的这个班来说,在31名留守儿童中,成绩比较好的只有5人,占留守儿童总数的16%;成绩一般的为9人,占留守儿童总人数的29%;成绩处于下游的为17人,占全部留守儿童的54.8%,在这17人中,还有11人是学困生,每次考试总在班级排名后15名。
简介:摘要广东,改革开放的前沿阵地,经济发展也走在了全国的前列。同时教育的发展也不甘落后,但是,城乡差别还是比较大的,特别是山区农村的小学教育现状,不能不引起我们的深思。
简介:摘要随着计算机网络等现代信息技术的发展,远程学习成为教育界的新宠。尤其是对于农村教师而言,远程研修为农村教师提供了一条学习的捷径,农村教师可以利用现代信息技术,根据自己的实际教学情况进行学习和研讨。本文主要就农村教师远程研修问题进行分析探讨,以提高农村教师的整体素质,促进农村教育持续健康快速发展。