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  • 简介:《江苏教育》为纪念“教海探航”30年,搞了一个“重温教海探航经典”的策划,我觉得此动议不错.因为时间是最公正的试金石,但凡经得起时间过滤的教育改革一定是有生命力的改革.编辑部嘱我做点评的这篇文章——《构建开放型的课程体系,促进学生全面主动发展》论述的就是这样一项经得起时间检验的教育改革.

  • 标签: 《江苏教育》 教育改革 课程体系 主动发展 时间 开放型
  • 简介:摘要慢性萎缩性胃炎(chronicatrophicgastritis,CAG)是由于腺体萎缩或消失,胃粘膜有不同程度的变薄,并常伴有肠上皮化生,炎性反应及不典型增生。随着现代医学的不断发展,中医对慢性萎缩性胃炎的认识也在不断地深化,本文从中医对慢性萎缩性胃炎的认识新进展、慢性萎缩性胃炎中医临床型及慢性萎缩性胃炎中医型与胃镜检查的相关性进行综述,并进行了评述和展望。

  • 标签: 胃镜 慢性萎缩性胃炎 中医分型 综述
  • 简介:毛泽东虽然没有在理论上提出三思想,但他始终坚持三法并用之解决了很多重大的实践问题,并在毛泽东思想的历史发展过程中不断丰富了三思想的历史内涵和价值意蕴。本文在此基础上对毛泽东三思想进行了哲学辨微,确证其对破解新时代难题的方法论意义并进一步逻辑推演出其时代价值。新时代背景下继承和发展毛泽东三思想的精髓要义并灵活运用于解决实现中华民族伟大复兴中国梦过程中所遇到的诸多内政外交问题,是当代中国共产党人与时俱进发展毛泽东思想所应具有的理论和实践自觉。

  • 标签: 毛泽东 三分思想 历史考察 哲学辨微 当代价值
  • 简介:摘要外径千尺是高精度加工制造业中应用最广泛的量具之一,它的准确性直接影响零件的尺寸精度,因此需要定期对其进行检定。传统的检定方法以人工检定为主,它存在着检定工作强度大、工作效率低、受人为误差影响大等不足之处。本文在此背景下介绍了一种外径千尺专用检定装置,该检定装置不仅结构简单,操作方便,而且提高了外径千尺的检定准确度,提高工作效率。

  • 标签: 外径千分尺 检定装置 研究
  • 简介:摘要随着经济的快速发展,我国的科学技术在不断的进步,文章采用信息技术,按照五级诊法,实现急诊儿科预检诊信息系统,优化儿科急诊流程,改善了急诊儿科的就医环境,提高了医疗质量。

  • 标签: 急诊儿科 预检分诊系统
  • 简介:摘要目的调查分析柳州市区及周边0~6岁儿童中医体质类型分布情况,从而为本地区儿童体质的调理和保健提供理论依据。方法运用横断面调查的方法,采集调查的数据指标,并结合舌像、面像及问诊来分析判定儿童中医体质类型并观察分析其分布情况。结果①518例受调查儿童,单一体质中健康体最多,且以0~1岁年龄为主;偏颇体质依次是肝火体、气虚体最常见。②兼夹体质中以肝火体为主的兼夹体质居多,其次是气虚体和怯弱体。③以气虚体为主的兼夹体质中男性多于女性。④单一体质和兼夹体质中男女性别比差异无统计学意义(P>0.05)。结论柳州市区及周边儿童中偏颇体质类型以肝火体、气虚体为主;兼夹体质中也以肝火体和气虚体两种类型最为常见,在疾病防治工作中应重点关注及加强对肝火体质和气虚体质的辨识干预。

  • 标签: 中医 儿童 体质分型 保健
  • 简介:摘要某些药物如氯丙嗪、异烟肼、甲基多巴及阿司匹林等,虽按一般剂量给药,也可引起肝脏损伤,将这类肝病称为药物性肝病。随着新药的不断问世,药物性肝病的发病率也相应增加。本文旨在探讨药物性肝病的临床诊治

  • 标签: 药物性肝病 分型 特征
  • 简介:摘要目的分析急诊预检诊系统在我院的应用效果。方法抽取2016年6-12月200例我院急诊就诊患者为对照组,抽取2017年6-12月200例我院急诊就诊患者为观察组。对照组患者采用传统的急诊预检诊方法,观察组患者采用我院急诊预检诊系统标准进行诊。比较两组分诊时间、急诊危重患者就诊等候时间、急诊候诊患者意外发生率及患者或家属满意度。结果观察组分诊时间和急诊危重患者就诊等候时间均短于对照组,急诊候诊患者意外发生率低于对照组,患者或家属满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用我院急诊预检诊系统标准进行诊,在优化急诊就诊环境的同时,可加快诊速度,缩短危重患者的等候时间和意外发生率,并提高患者或家属满意度。

  • 标签: 急诊预检分诊系统 危重患者 患者或家属满意度
  • 简介:摘要目的探讨中医辨证治疗心律失常的临床疗效。方法选取我院2016年5月—2016年5月收治的心律失常患者32例,将所有患者随机分为观察组和对照组各16例,对照组给予患者西医常规治疗,观察组给予患者中医辨证治疗,对比两组临床疗效。结果观察组患者16例,显效6例,有效9例,无效1例,总有效率为93.8%;对照组患者16例,显效4例,有效8例,无效4例,总有效率为75%;两组疗效对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论中医辨证型治疗心律失常效果显著,能够有效改善患者临床症状,改善心功能,值得临床推广应用。

  • 标签: 中医辨证 心律失常
  • 简介:摘要我国电力行业在最近几年发展非常迅速,为我国整体经济建设作出杰出贡献。社会经济的快速发展,城市化进程的不断加快推动了变电系统的建设发展,变电运维是电力系统正常运行的重要工作,起着不可替代的作用。在变电系统快速发展的同时也出现了很多的问题。主要对变电运维中的隐患风险以及相对应的技术解决措施进行阐述,并对运维风险及技术策略进行分析。

  • 标签: 变电运维 隐患风险 应对技术
  • 简介:摘要髌骨作为膝关节主要组成部分,其骨折采用AO/OTA型与Rock-wood型,常见的内固定包括单纯钢丝内固定、张力带固定。通过内固定方法治疗髌骨骨折有着膝关节功能恢复效果好、骨折愈合率较高以及治疗效果强等特征,但是也有着一定不足,怎样选择最合适的固定方式来增强总体治疗效果依旧是今后研究的核心内容。

  • 标签: 髌骨骨折 内不定治疗 髌骨骨折分型
  • 简介:采用形理论的基本原理和方法,对沥青混合料的骨架特性进行研究,探讨了形维数在骨架判定中的识别作用。通过贝雷法将CA值表现为粗集料形维数D_C的函数,从而揭示了沥青混合料骨架特性的形本质。在此基础上提出了不同公称最大粒径沥青混合料骨架特征的D_C值上限。验证试验表明,粗集料形维数D_C值可以较为准确的预估沥青混合料集料骨架特征。

  • 标签: 道路工程 沥青混合料 骨架 级配 分形理论
  • 简介:【摘要】乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,近年来,我国乳腺癌的发病率呈迅速上升趋势。乳腺癌的分子型对临床的精准治疗及预后判断有指导性意义。根据 MRI表现对乳腺癌患者的分子型进行预判,为患者寻求最佳治疗方案是目前乳腺癌的研究热点,本文就乳腺癌分子型 MRI表现的研究进展进行介绍。

  • 标签: 乳腺癌 分子分型 磁共振成像
  • 简介:数问题,是小学数学教学解决问题中的一个重点难点,让学生掌握解题的思路、方法,改进百数应用题教学,提高学生解决问题、分析问题的能力,是教师的重要责任。

  • 标签: 百分数 应用题 教学
  • 简介:摘要随着电力施工企业的飞速发展,电力市场向完善的专业化承()包管理体系发展是必然趋势。国家政策法规将促使项目专业化的承()包管理体系也日趋完善,以适应社会发展的需要,本文探讨项目承()包管理存在的主要问题,提出应对措施,以提高项目承()包工程管理水平。

  • 标签: 项目承(分)包 管理 措施
  • 简介:摘要目的通过对74例丙型肝炎病毒(HCV)基因型实验室检测结果并结合临床资料进行分析,探讨HCV基因型的临床应用价值。方法收集我院住院患者抗-HCV和丙型肝炎病毒RNA核酸定量均为阳性的标本,采用丙型肝炎基因型特异性引物及荧光探针,应用一步法聚合酶链式反应(RT-PCR)结合Taqman技术对HCV进行Ⅰ型和非Ⅰ型的荧光PCR型检测。结果检测74例标本共检出两种基因型,分别为Ⅰ型基因30例,非Ⅰ型基因44例;74例感染者有输血者40例。结论74例感染者各基因型男女感染的比例差异无统计学意义,通过输血感染丙型肝炎病毒无性别差异。综合分析,HCV基因型对丙型肝炎的预防、诊断、治疗、个体化用药以及愈后评估都具有重要意义。

  • 标签: 丙型肝炎病毒 基因分型 检验
  • 简介:摘要目的研究儿科急诊预检分针流程的改良问题。方法从2016年1月—2016年6月诊流程改良前在儿科急诊就诊的患者中随机选取200例作为对照组,从2017年1月—2017年6月诊流程改良后在儿科急诊就诊的患者中随机选取200例作为实验组,分析流程改良前后两组预检时间及患儿家属满意程度。结果儿科急诊预检诊流程的改良后患儿的候诊时间明显缩短(P<0.05);儿科急诊预检诊流程改良前满意度为73.0%,改良后满意度为92.0%(P<0.05)。结论急诊预检诊流程的改良有利于缩短患儿的候诊时间,提高家属满意度,减少护患纠纷的发生。

  • 标签: 儿科 急诊 预检分诊 流程的改良 研究
  • 简介:摘要能够高效利用数学课前三钟,不仅能够调动学生的求知欲望和学习积极性,还能够让学生快速进入数学课堂的学习状态,为整节课的学习做好必要的准备。针对这个学期以来做的课前三钟活动,提出我的一些看法。

  • 标签: 三分钟 效率 数学 提高
  • 简介:摘要当今社会飞速发展,教育的改革一轮接一轮的到来,慢慢的使高中体育教学向着良性的方面更不断发展,渐渐的转变了体育教学就是为了强化学生体育技能的陈旧观点,形成了我们教学的目的是为了使学生通过对高中体育的学习达到综合素质的提高.在这一观念的指引下,小组合作学习这种教学模式应该广泛的运用到当今高中体育教学中去,这种课堂教学模式既能够提高同学们的学习效率,也能够增加老师和同学间的交流.所以,为了小组合作探究学习能够正常进行,我就高中体育课堂教学过程中运用小组合作探究学习存在问题来进行分析,并且给出小组合作探究学习实施的一些建议.

  • 标签: 分组学习 高中体育 教学 运用