简介:摘要情感的培养在语文教学中有着独特的、重要的作用。积极的情感能直接转化为动机,成为激励学生学习的内在动力,从而提高学习效率,有利于学生语文能力的培养。而教师的情感带动、语言陶冶和适当的激励更促进了语文教学中积极情感的培养。
简介:摘要如何激发教师工作、学习积极性,促进教师专业发展,提升教育教学质量,这是摆在山区校长们面前的重要课题。本文结合自己工作实践与理论探索来谈谈新时期山区教师积极性的激励。
简介:摘要构建“先学后教,训练反馈,拓展运用”教学模式进行研究实践,旨在培养学生创新精神,发挥教师“导”的有效性,从而致力于构建起一种“自主参与,巧妙引导,学会创新,灵活运用”为灵魂的适合每一位学生进步的新型的课堂教学模式,