简介:摘要《小学劳动技术课程标准》对于劳动技术课程的定位指出在基础教育阶段,劳动技术课程是中小学生在教育者的引导下,通过独立活动或者与他人合作,在设计、制作、使用、维修等一系列劳动体验和实际探究的技术活动过程中学习技术知识、掌握技术操作、增强技术意识、提高技术素养的一门基础课程。
简介:中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月,中国网民规模达6.88亿,全年共计新增网民3951万人。互联网普及率为50.3%,较2014年底提升了2.4个百分点。其中,中国手机网民规模达6.20亿,较2014年底增加6303万人。网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。农村网民占比28.4%,规模达1.95亿,
简介:摘要随着科技的不断发展,我国逐渐进入“微时代”。其中,微课逐渐以一种新的教育形式出现在越来越多的课堂教学中,它将多媒体教学与互联网的优势相结合,以短视频为载体,记录着教师在教学过程中,针对某些知识点讲解录制的教学过程。教师在小学数学教学中巧用微课视频,可以激发学生的自主学习能力。