简介：

简介：【摘要】语言是人类交流思想、表达感情的重要工具，也是人类认识自然和生活学习的工具。幼儿时期是人正规性接受语言教育的重要时期，也是语言能力发展的关键期，把握好学习语言的关键期，对发展幼儿的语言能力非常重要。

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简介：摘要：书籍是人类获得知识的重要途径，而知识是人类进步的阶梯。阅读就是获得知识的桥梁。阅读能培养学生的思维能力和语言能力，丰富学生的情感，提高学生的素养以及让学生树立正确的人生观和价值观。在小学语文当中，阅读有着举足轻重的作用，也占有着相对较多的课时。随着新课程改革的深入推进，小学阅读教学也要做出全新的调整与改变。基于此，本文章对怎样提升小学语文阅读能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：  朗读训练是一项重要的阅读基本功训练。朗读不仅可以帮助学生理解课文，陶冶情操，还可以培养学生的形象思维能力，对提高学生的语文素养起到促进作用。小学语文教学应当将朗读训练作为一个突破口，带领学生在阅读中掌握课文内容，由表及里，由此及彼地加深对教学内容的理解。

简介：摘 要：现在我国的钢琴教学中对试奏能力的培养力度不够，大多老师都在帮助着学生进行考级作品的学习与练习，从忽视了学生试奏能力的教学，使得很多学生就只会弹老师所教的那几首乐曲，不能力自主读谱练习，失去了自主学习的能力，限制了学生的发展。因此，对钢琴视奏问题进行探讨显得由为的重要，钢琴视奏能力的提高也是必须探讨的。

简介：摘要：创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，培养学生的创新能力是每位老师身上肩负的重任，课堂是发展学生创新能力的主阵地。

简介：摘要:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。本文从三方面入手,在实践中培养学生的语文实践能力,以达到全面提高学生语文素养的目的。即课内实践,激活课堂;拓展实践,共享资源;生活实践,获得体验。

简介：摘要:在小学阶段，数学的学习难度很大，在考试试卷中，数学选择题部分的分数也占据了总体分数的重要比值，基于此，本文就小学数学的选择题为切入点，分析现阶段数学选择题解题存在的问题，并就提升学生的解题能力提出相应的对策。选择题掺着多个知识点，多个知识点相综合，体现了选择题题小，知识点大的特点。能否在选择题上取得高分，对小学数学成绩影响重大，选择题量多，占重要分数比值。因此，本文就小学数学选择题的解题方法与技巧进行了详细介绍，培养学生高效解题能力，加快小学数学解题速度，进一步的提升学生的数学成绩。

简介：【摘要】刘开说：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”可见，善于提问是学生学习的一个必备技能。在课堂上，学生能提出质疑，说明学生在主动学习，主动思考，有利于学生更深刻地理解课文内容，也有利于让学生成为学习真正的主人。

简介：摘要：教材作为学生学习、教师教学的载体，我们应该充分发挥它的优势，根据教材提供的基本线索，开展探究性学习活动。新教材更加重视学生的生活经验，密切数学与现实生活的联系；以学生的数学活动为主线呈现学习内容，较好地体现了师生、生生和课本之间的交流对话，在表现形式和陈述方式上都是小学生较喜欢的。因此我们更应该充分挖掘教材资源，切实提高学生的思维能力、提出问题和解决问题的能力、合作交流的能力以及创新意识和实践能力。

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简介：摘 要 ： 阅读能力对于小学生而言非常重要，培养阅读能力一定要从掌握方法抓起，让小学生们能够善于进行阅读，也就是 通过学习把握课文的重要内容，学会运用重点词句进行联想与想象，从而让学生们学会融入情感开展阅读，感悟到课文体现出来 的情感与思想。如此一来，就能让小学生们在阅读中做到举一反三，以此为今后的终身学习以及可持续发展打下坚实的基础。 教师可从指导学生通过阅读学习理解课文、充分发挥想象力感受文章感情、联系生活体验文章情感力量等方面展开教学，从而提 升小学生的核心素养。

简介：摘要：计算能力是小学数学教学中的基础，小学生只有拥有较高的计算能力才能解决复杂的数学问题。随着新课标教学改革的不断发展，传统的教学模式已经不能满足时代发展的需求。因此，教师为了跟紧时代发展的趋势，应该将对小学生的培养重点转移到学生的实践能力与创新能力上。计算能力也属于实践能力的范畴，对小学生的数学成绩有很大影响。因此，教师应该着重培养小学生的计算能力。本文主要阐述了如何提高小学生的计算能力。

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简介：摘要：生活情境紧贴学生的日常生活，因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识，为此，本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究，从而帮助教师顺利开展教学活动。

简介：摘要：发展学生的听、说、读、写能力是小学语文教学的基本要求。培养学生具备一定的语言能力，让学生在各种交际活动中明确表达自己的观点， [1]字从文顺的传达出正确的意思，在表达交流中进行文明的沟通和交往，是学生应该具备的基本能力。

简介：摘要：目 前，小学生作文之所以出现疲软状态，究其原因无外乎有两点：一是学生没有生活素材，观察少，动脑少；二是忽略作文讲评，激不起学生的写作欲望。根据调查统计，后者的重要性大于前者。教师具有激励性、 指导性、针对性的 作文讲评在作文训练中显得尤为重要。

简介：摘 要：美术教育以培养具有创造力的优秀学生作为培养目标。兴趣是培养学生创造力的巨大推动力，能激发学生的创造性思维、引发创造愿望。要点燃了学生的创作热情，使学生开始从新的角度、新的途径进行思考，创作出个性化作品，有效地培养学生的感知能力、形象思维能力和创造能力。

简介：摘要：小学数学的基础知识、基本技能是学生必备的数学素养， 计算又是数学基础中的基础，它是贯穿于整个小学数学教学中的主线，它与数学基础知识、基本技能密切相关，良好的计算能力是学生学好数学的基础，也为学生今后学会数学、学好数学打下坚实的基础。计算能力不强以后学习数学会很吃力，所以计算能力的培养我们应该从小学一年级就开始进行，而且要一直坚持不能松懈。