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  • 简介:口语交际能力的培养,是小学阶段培养学生综合能力的一个重要组成部分。口语交际的主要任务是使学生掌握一定的口语交际的技能,养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力等,口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。

  • 标签: 口语交际能力 语言实践 综合能力 交往能力 小学 语文教学
  • 简介:劳动实践基地建设在农村教育事业中扮演着越来越重要的角色,对学校许多方面的工作都产生着重要影响,起着不可低估的作用。抓好劳动实践教育,能够促进普通教育更好地适应社会生产发展,能够促进学生个性全面发展,能够引导学生创造物质财富,能够促进学生职业定向,对于基础教育的巩固、发展和提高具有深远的意义。要充分发挥劳动实践基地的功能;促进教育与生产劳动紧密结合,在劳动实践教育中必须注重五个结合。

  • 标签: 劳动实践教育 劳动实践基地建设 农村教育事业 个性全面发展 引导学生 生产发展
  • 简介:一代文化宗师陈寅恪,晚年致力于为正统学人所不屑的女性题材研究。研究旨趣发生如此重大的变化,似有令人费解之处。然而,当我们拨开扑朔迷离的云雾,走近大师的内心世界,并了解了他的为人时,就不难发现,这既是他张扬独立自由精神的一种主观努力,也是他抒发胸臆的一种迂回曲折手段,从一个侧面体现了他高贵可钦的学人品格。后世学人,当以大师为典范。

  • 标签: 陈寅恪 女性题材 学人品格 独立自由
  • 简介:会计与财务的区别和联系在传统的经济体制下.我国国有企业一般把财务和会计放在一个机构中、称为“财务科”、“会计科”、“财务核算部”、“计划财务部”等等。财务和会计的职能作用不很明确,有人往往误认为“会计”就是“财务”,“财务”就是“会计”,是收收付付的“算帐部门”.忽视了财务运筹资金、参与经营、参与管理的重要作用。其实“会计”和呗4务”是两个不同的概念,是两项既有区别又有联系的经济管理工作。会计是以货币为主要计量单位,对企业的经济活动连续地、系统地进行核算,并根据核算资料进行分析和检查,是企业管理经济的重要工具。“会计”在牛津英语词典中解释为收付钱的结算。我国古代就有“会计”这一名词·从周代开始

  • 标签: 财务管理 现代企业 会计核算 会计工作 财务杠杆 财务会计人员
  • 简介:让学生在英语的实际操作中学习英语语法知识,一是英语语法教学应引导学生在语言文字的实际操作中学习,一、在实际操作中学习英语语法知识

  • 标签: 实践性 把握知识点 注重实践
  • 简介:为了发挥代表在国家权力机关中的作用,木垒县人大常委会采取五项措施提高代表素质.一是人大常委会派专人巡回各乡镇,对本县的区、州、县、乡四级代表进行培训.二是瞄准重大、"热点"问题组织人民代表开展检查、视察、调查,提高他们参政议政能力.三是指导代表评议站、所工作,使其进入角色.四是邀请乡镇人大主席,增强自我认识能力,克服自卑思想.五是组织人大主席学习各种法律、法规,提高依法监督水平.

  • 标签: 木垒县 人大常委会 代表素质 五项措施 国家权力机关 进入角色
  • 简介:如下所示    classical music dance music jazz music left (right) turn left turn right,进行情感渗透   英语教学是语言教学的过程,综合性学习活动方式是培养学生综合运用语言能力的有效途径

  • 标签: 培养学生 学生综合 学科渗透
  • 简介:认识或接触某一事物,给人留下的第一印象称为“首因效应”。在初二物理教学中,搞好首因效应极为重要,教与学是双向交流,如果学生对教师或物理课的第一印象不好,首因效应不佳,势必影响到今后的教学质量。初二学生的认识水平及逻辑思维还不够成熟,辩证思维还刚开始形成,他们往往只凭某一点的好坏,凭直觉下判断、做推理,得出结论。所以,在初二学生首次接触物理这门学科的时候,老师应该给学生创造一个良好的首因效应,为今后的物理教学开个好头,打好基础。

  • 标签: 首因效应 初二学生 教学效果 辩证思维 第一印象 第一课
  • 简介:综合实践活动是国家规定的必修课程,是本次课程改革中的一个亮点。但由于综合实践活动无统一教材、无专职教师,缺乏成型的教学模式,各个学校在实施过程中普遍发怵,教师们感到无处下手.不知如何开展。笔者认为,应加强整体设计,让活动具有可操作性。

  • 标签: 综合实践活动 设计 重整 专职教师 必修课程 国家规定