简介：摘要：我国公路交通项目数量的增加，对改善交通条件和促进区域经济发展发挥了重要作用。设计是工程建设的重要环节，可以为现场施工作业提供科学指导，保证施工活动的顺利进行，实现预期目标。桥梁是公路交通项目中必不可少的一部分，在设计时，不仅要确保桥梁结构本身的稳定性和耐久性，还要考虑交通问题。如何提高桥梁的设计质量已成为设计者关注的焦点。基于此，本文就桥梁设计中结构化设计应用进行相关探究，以便于为后续相关工作开展提供有效支持参考。

简介：摘要:随着社会的不断发展变化，现代企业制度不断优化完善，并对合同管理工作提出更高要求。合同管理作为企业开展经营活动的一个重要载体，是企业经营管理的一项重要内容，与企业的运营发展具有紧密联系。信息化发展水平的提升使得信息技术被广泛的应用到了企业的合同管理工作当中，在极大程度上推动了合同结构化管理的发展。因此，为更好地发挥合同管理的优势作用，为企业的发展提供有效的指导，本文就如何借助信息化实现合同的结构化管理展开相关研究。

简介：摘要：碎片化的教学严重影响了小学英语教学改革，不利于学生英语思维的树立以及英语知识学习，导致整体的课堂教学质量持续下降。在推进新课改的过程中，学者提出了碎片化向结构化的过渡要求，要求教师在尝试创造性教学策略的过程中完善学生的逻辑思维框架，积极体现结构化教学的重要作用及优势，避免传统教学模式的束缚，促进教育资源的合理配置及利用。

简介：摘要：学生只有在问题意识中才能提高自己的数学思维，进而发展核心素养。本文通过论述高中数学问题解决教学常见模式，指出在高中数学问题解决结构化设计中，教师要突出学生主体地位，通过创设问题情境、设计问题活动以及知识迁移教学等，让学生自主探究性的解决数学问题，促进教学质量的提升。

简介：从成果呈现角度，概念设计的最后成果是概念设计报告。它是项目组第一阶段设计思想和设计理念的具体体现，它的作用和表现形式与成果报告初稿和最终的研究成果报告存在很大区别。从项目阶段和篇幅来看，概念设计报告是对咨询项目第一次基本的、结构化的设计，整个报告简洁明了，篇幅较短；项目报告初稿是最终成果报告的前期，成果报告是一个项目最终的成果体现，这两者篇幅均较长。

简介：摘要随着医院信息化建设的不断完善，住院电子病历和普通门诊电子病历已被广泛应用。但在产科这一专科领域的结构化门诊电子病历的研究和应用还存在空白。为提高产科门诊专科病历的信息化水平，我们建立了一个内容全面、结构科学、应用方便、资源共享且有利于资料累积和研究的结构化产科门诊专科电子病历管理信息系统，本文详细介绍了该系统的设计和主要特点。

简介：摘要：现阶段，在校园教育工作开展和实施的过程中，作为教师需要以学生为主，打造多样化的课堂教育环境，这样才能够提高学生学习的效果。特别是对于小学数学学科来说，传统的教育方法以及教育模式，导致学生难以更好地吸收和理解课堂上的知识内容，影响着学生学习的效果和质量。所以本文也是在结构化视角下，探讨小学数学课堂教学工作的具体设计方法。希望能够通过多样化的教学理念，以及全新的教学方法，分析课堂教学的未来发展路径，以此打造全新的课堂教育模式，提高学生的综合学习效果和质量。

简介：摘要：为了有效的提升路桥工程的实用性和承载力要求，需要重视路桥工程结构设计的科学性。结构化设计理念的应用，能够从多个角度和方面对路桥工程的结构进行优化设计，满足路桥工程结构设计的标准和要求，从整体上提升路桥工程的使用性能。本文对路桥工程设计中结构化设计应用的可行性及原则进行了分析，并从多个角度分析了路桥工程结构化设计的应用。

简介：摘要：结构化教学在小学数学领域的实施，不仅无限契合了学生的认知实际与身心特性，且更利于课堂教学深度、广度的强化，势必更利于高效课堂的构建。更为重要的是，结构化课程可以帮助学习者逐步养成自主概括、总结、再概括的良好习惯，从而促进了其全面认知体系的建立，进而为学习者的专业知识基础夯实、知识能力增强所奠基。练习设计既是教师在课堂教学的主要延伸，也是学生基础训练的重点部分，它也是学生在学习过程中所需要的积累和提高环节，可以帮助学习者在基本领会的基础上加以运用，从而使其进一步发展并形成了自身的专长。本文基于结构化教学在小学课堂中的应用，分析数学练习的要点、优化设计思路以及提升数学练习的优化设计思路。

简介：摘要：在课程改革的推动下，为落实核心素养培育要求，学科教学工作应积极寻求创新性的教学方法，以培养学生的思维能力为重点目标，实现学科教学模式的优化与改革。单元整合教学作为新型的教学方法，将其与结构化教学进行结合，并运用于小学数学教学中，能够凸显课堂教学的系统性和综合性，提升教学效率，培养学生的学科综合能力。本文以小学数学为研究对象，就单元整合视野下的数学结构化教学展开简要探讨。

简介：立足新形势下中共中央对国企党校工作提出的要求,积极探索新型教学方式方法,在分析国有企业党校培训对象特点基础上,针对当前国企党校学员关注业务、缺少交流,思维模式相对固定等特点,创新引入结构化研讨教学方式,分析了结构化研讨教学在国企党校教育中的优势,以某党员领导干部轮训班为例,重点阐述了结构化研讨的前期准备、实施流程和方法,总结研讨注意事项和研讨成效,进而提出下一步实践研究方向,为国有企业党校实施有效的结构化研讨教学提供借鉴和启示。

简介：摘要急性胰腺炎是消化系统的常见病、多发病，因其严重程度不一、并发症多样，故具有潜在的致死风险。随着2012新亚特兰大指南的广泛应用，对于急性胰腺炎的影像学报告提出了新的要求。笔者着重介绍四川省医学影像重点实验室、川北医学院附属医院的急性胰腺炎影像结构化报告，皆在提高对本病的系统化认识，并规范地书写CT/MRI报告。

简介：企业组织结构化理论关注的核心是，如何在企业组织的元要素之间分配权力与利益，才能使企业具备决策、协调和激励功能，形成有效的内部治理结构，保证企业的运行效率．实现生存和发展的目标。多年的探讨中出现了同意综合逻辑的倾向，而股份合作制似乎被看作就是一种综合逻辑的企业组织形态。该文的分析将证明，股份合作制的企业形式是改革实践中的勇敢尝试，是企业组织结构化的有益探索，但其内在的诸多矛盾依其未能完成资本逻辑与劳动逻辑的有效综合，未能实现企业组织的结构化。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和发展，教师如果想持续不断地提高小学数学教学质量，增强学生学习数学的兴趣，全面提升学生数学学习能力和素养，必须开动脑筋，不断探索小学数学教学的结构化教学方式，提升教学效果。基于此，教师必须要立足于数学课本将所有知识串联起来开展结构化教学，不断提高学生对于所学习数学科目中知识点的理解和认知，全面提升教学质量。本文从将数学知识进行关联、不断深化数学知识内容、构建完整的知识体系三个方面入手，分析如何立足实际提升小学数学结构化教学效果。

简介：摘要近年来，我国的经济得到了较为快速的发展，而道路工程项目的数目也随之增加，道路桥梁工程在整个道路工程项目中占据着极其重要的地位，因此，在对道路桥梁工程进行实际施工的过程中使用的施工技术也得到了较为快速的发展。尽管目前我国的道路桥梁施工技术有了进一步的发展，但是由于道路桥梁工程项目的增多，在实际施工的过程中存在的隐患也逐渐的显现出来。因此，对道路桥梁的结构化设计就具有至关重要的作用。

简介：摘要自从我国实行改革开放的政策之后，我国的经济发展就一直在高速发展，在生活中随处可见经济进步给我们生活带来的改变，交通系统就是很明显的一处，在交通系统之中，道路和桥梁是占据很大一部分的，所以，在建设交通系统的过程之中，要先设计好符合相关要求的设计方案，这样才方便后续施工工作的开展。本文主要对于结构化设计在道路和桥梁设计之中的应用做一些分析，供设计者借鉴参考。

简介：摘要：随着教学技术不断进步、教学资源的不断丰富、教学理念的不断更新、教学模式的不断优化、教师方法的不断创新，对于数学这一学科来说，既是一份新的挑战，也是一种新的机遇。因此，为不断提升数学课堂教学效果，提升学生学习质量，帮助学生更加宏观、全面的掌握数学知识，教师可以根据教材内容，开展单元整体的结构化教学，在单元整体的教学中构建数学知识的“关联性”，不断提升学生综合数学素养。基于此，本文将以小学数学为主要学科，以单元整体为主要范畴，以结构化教学为主要模式，以策略探究为主要目的进行探讨，希望能为广大数学教师带来一定参考。

简介：摘要：结构化设计是指对数据结构、程序结构、设计过程进行逐步细化、审评、编写的一个过程。结构化设计能对道路桥梁模型进行不同的计算，从中选出最合适、最安全、最实用的路桥设计方案，通过结构化设计，能有效的分析出道路桥梁建设中，对道路桥梁产生影响的不确定因素，科学的对这些不确定因素进行处理，达到保护道路桥梁的目的。基于此，本文阐述了路桥设计中的结构化设计必要性以及路桥设计中的结构化设计应用要求及其原则，对路桥设计中的结构化设计应用进行了简要分析，旨在提升路桥设计水平。

简介：摘要：学生只有在问题意识中才能提高自己的数学思维，进而发展核心素养。本文通过论述高中数学问题解决教学常见模式，指出在高中数学问题解决结构化设计中，教师要突出学生主体地位，通过创设问题情境、设计问题活动以及知识迁移教学等，让学生自主探究性的解决数学问题，促进教学质量的提升。

简介：摘要工程项目建设过程中桥梁处于比较关键的地位，桥梁设计是一个系统、复杂的过程，不仅需要将桥梁设计安全性和施工实用性同时考量，还需要对成本进行严格控制。常规的桥梁设计思维，在项目建设过程中存在一定的差距与落差，施工成果无法达到设计的预期，甚至出现一些安全问题，导致出现道路桥梁结构损坏问题，因此结构化的设计思维使用到道路桥梁设计当中十分必要。本文笔者根据亲临西藏地区某项目的具体实施及工作总结和设计角度的反思对结构化设计在桥梁设计中的应用进行了分析探讨。