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  • 简介:摘要:紧扣《幼儿园教育指导纲要》具体要求,在幼儿教学中充分发挥玩教具的重要作用,丰富孩子的想象力,提升孩子的创造力,强化他们的综合能力,是幼教工作者的职责所在。精心设计教学方案,使枯燥的活动过程更加精彩,结合主要的教学内容,引发幼儿们积极的思考,实现教学做合一,真正体现玩教具的存在价值,加深幼儿们的理解记忆,助力他们的身心健康成长,具有非常重要的现实意义。本文特意进行了幼儿教学玩教具作用的探思。

  • 标签: 幼儿教学 玩教具 作用思考 探究
  • 简介:摘要:随着我国的经济在快速的发展,社会在不断的进步,一直以来,工会组织都是我党与职工群众进行交流的纽带,而在不同的社会环境之下,工会组织也承担着不同的任务。在新时期,企业的工会组织存在的主要价值则是对职工权益的维护以及企业凝聚力的加强作用,更是对我国社会主义发展作出巨大贡献。本文则是通过不同层次的分析,指出了新时代企业工会组织建设面临的困境,进而针对性地提出了促进工会组织建设的相关策略。

  • 标签: 新时期 工会组织 企业发展
  • 简介:摘要:物理课堂的建设不仅可以帮助学生积累实践技能,同时也可以改造学生的思想道德观念,让学生养成更加辩证且客观的人生态度。新课程背景下立德树人,是我们每一位教师的必修课。中职物理学习为生活服务,所以学好物理对于学生来讲是有至关重要的影响的。中职学生除了要学好物理知识之外,教师在教学过程中也应该要注重育人培养,要能够让学生养成良好的习惯,能够对德育更加重视,使学生在潜移默化之间,提升自身的德育水平和综合能力。

  • 标签: 育人教育 中职物理 渗透策略 有效实施
  • 简介:摘要:2003年7月16日,国务院第15次常务会议审议通过了《法律援助条例》(以下简称《条例》)。《条例》确立了我国法律援助制度的基本框架,明确了经济困难的公民有权获得免费法律服务,法律援助是政府的责任,司法行政部门负责监督管理法律援助工作,法律援助机构具体负责组织实施法律援助工作,律师是法律援助的主要提供者,应当履行法律援助义务,在一定意义上法律援助律师从事的就是保障人权的工作,从事的就是维护公正的工作,从事的就是促进民主的工作。从这个意义上讲,做一名法律援助律师真的是责任重大、使命光荣。

  • 标签: 法律援助 职责 服务意识 义务
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  • 简介:摘要:色彩对于人类视觉感官的影响力是十分巨大的。色彩应用的科学与否直接影响人们对这一物体的判断与取向,正如中村吉朗在其著作《造型》中所说的那样,人类的注意力是十分有限的,在短时间内只会关注那些最具有吸引力的东西。从相关数据来看,当我们在看到一个物体时,对其色彩的关注度约占整体注意力的70%,对形态的关注度约占整体注意力的30%。而这种关注状态只会持续30s左右,3min中之后,我们对色彩与形体关注程度出现均一化趋势,大约在5mim以后,色彩与形态的关注程度才会持平,各占整体注意力的50%。因此色彩运用的有效运用在风景园林设计中就有着十分重大的现实意义,借助于色彩能够将园林风景以更加美好的状态呈现出来,为游客提供更加完美的审美享受与丰富的感官体验。

  • 标签: 风景园林 色彩 作用 应用
  • 简介:摘要:初级中学学生在学习过程中有自己的学习特点。在教学过程中,教师要根据学生的学习特点不断创新自己的教学模式,使学生在学习过程中学到更多的知识。特别是在美术课程的教学中,美术学科更具应用性,实践操作性更强,对学生自身的学习要求也更高。因此,学生在学习美术时容易遇到许多困难。在此基础上,阐述了微格课在初级中学美术教学中的作用。微格班美术学习能使学生的认知更加生动,更快地理解美术知识。因此,本文分析了微格课在初级中学美术教学中的应用。

  • 标签: 微课 初中美术 视频 应用
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  • 简介:摘要尿酸的重吸收和排泄依赖尿酸转运蛋白的作用,人体内尿酸转运蛋白数目众多,如葡萄糖转运蛋白9(GLUT9)、有机阴离子转运体1(OAT1)、尿酸盐转运蛋白1(URAT1)等,但单一尿酸转运蛋白的错义翻译很少直接导致高尿酸血症的发生,尿酸转运蛋白的相互作用蛋白,如跨膜整合蛋白2B(ITM2B)、乙醛脱氢酶16家族A1(ALDH16A1)、PDZ结构域蛋白1(PDZK1)等在高尿酸血症的发生、发展过程中同样有着举足轻重的地位。因此不仅仅研究单一尿酸转运蛋白的错义翻译,同时关注尿酸转运蛋白及其相互作用蛋白在尿酸代谢中的作用,有利于更加深入了解高尿酸血症的发病机制。

  • 标签: 高尿酸血症 尿酸转运蛋白 蛋白质相互作用
  • 简介:摘要:信息化是当今时代最主要的特征,信息技术的应用改善了人们的生产生活方式。同时,作为信息技术发展的产物,微课出现在高中历史课堂上,提高教学质量的同时推动教育改革的发展。高中历史教学过程中,微课的应用能够摆脱传统教学方式的弊端,满足学生的实际需求,为课堂增添全新的活力。因此,分析微课对高中历史课堂教学的作用具有重大作用,也是必要的。

  • 标签: 微课 高中历史 课堂教学 辅助作用
  • 简介:摘要目的探究高压氧(HBO)处理对心肌炎模型大鼠心功能的保护作用及其作用机制。方法4~5周龄的SPF级SD雄性大鼠30只,按照数字表法随机分成3组,每组10只,分别为对照组、模型组和HBO组。对照组仅给予1 ml/kg的生理盐水尾静脉注射,不作其他处理;模型组和HBO组采用大肠杆菌脂多糖(LPS)尾静脉注射法构建大鼠心肌炎模型;HBO组模型大鼠进行HBO处理。连续处理6 d后,采用小动物超声成像系统获得大鼠超声心动图,并采集大鼠左心室射血分数(EF)、短轴收缩率(FS),最大上升下降速率(±dp/dtmax)等数据。ELISA法检测血清中白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、脑钠肽(BNP)和过氧化氢酶(CAT)含量。将大鼠安乐死后取心肌组织,一部分HE染色后用于心肌组织形态学观察,另一部分研磨后,ELISA法检测心肌组织中氧化应激相关因子超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)的表达水平。结果超声心动图检测结果显示,模型组大鼠EF、FS、+dp/dtmax、-dp/dtmax较对照组明显降低;HBO处理后,HBO组EF、FS、+dp/dtmax、-dp/dtmax较模型组组明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。模型组大鼠IL-6、IL-1β、TNF-α、BNP较对照组明显升高;HBO处理后,HBO组IL-6、IL-1β、TNF-α、BNP水平较模型组明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。光镜下,对照组大鼠心肌组织无炎性细胞局灶性浸润;模型组心肌细胞排列紊乱,具有较多的炎性细胞浸润,部分血管内可见渗出粉红色的蛋白黏液;HBO组心肌炎性细胞浸润,但较模型组轻,可见心肌细胞水肿。与对照组比较,模型组大鼠心肌组织中SOD以及血清中CAT蛋白表达水平明显下调,而MDA表达水平明显上调,差异有统计学意义(P<0.05)。与模型组比较,HBO组大鼠心肌组织中SOD以及血清中CAT蛋白表达水平明显上调,而MDA表达水平明显下调,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论HBO处理可通过抑制心肌炎模型大鼠体内的炎性反应,缓解氧化应激损伤,从而改善大鼠心功能。

  • 标签: 心肌炎 大鼠 高压氧 心功能
  • 简介:摘要目的探讨过表达血管内皮生长因子(VEGF)对颅脑损伤大鼠神经保护作用作用机制。方法60只SD大鼠按照随机数字表法分为对照组、脑损伤组和VEGF组。脑损伤组和VEGF组大鼠建立颅脑损伤模型,对照组仅分离皮肤,不进行颅脑损伤。VEGF组大鼠经颅内注射过表达VEGF的腺相关病毒1×1010 vg/只,对照组和脑损伤组大鼠经颅内注射对照腺相关病毒1×1010 vg/只;3组治疗4周后,采用神经行为学评分分析大鼠神经功能;采用酶联免疫吸附试验(ELISA)分析脑组织炎性因子的水平;采用末端脱氧核苷酸转移酶介导的dUTP缺口末端标记(TUNEL)染色观察大鼠脑组织凋亡水平;采用免疫荧光染色分析脑组织神经元细胞数量。计量数据比较采用方差分析。结果VEGF组大鼠改良神经功能评分(mNSS)评分[(7.29±2.98)分]明显低于脑损伤组[(12.54±3.90)分],差异有统计学意义(t=4.819,P<0.05)。VEGF组大鼠逃避潜伏期[(28.18±5.44)s]明显高于脑损伤组[(43.59±7.30)s],差异有统计学意义(t=6.115,P<0.05)。VEGF组大鼠穿台次数[(50.14±6.32)s]明显高于脑损伤组[(38.74±8.19)次],差异有统计学意义(t=4.905,P<0.05)。VEGF组大鼠脑组织神经元细胞数量[(43.89±7.18)个/视野]明显高于脑损伤组[(31.44±6.39)个/视野],差异有统计学意义(t=4.103,P<0.05)。VEGF组大鼠外周血肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素(IL)-6和IL-1β炎性因子水平[(103.48±8.18)、(167.39±9.28)、(114.52±9.87) pg/ml]明显低于脑损伤组[(187.38±12.47)、(215.31±14.21)、(165.83±13.09) pg/ml],差异均有统计学意义(t=3.198、3.004、2.896,P<0.05)。VEGF组大鼠脑组织TUNEL阳性率[(15.33±4.28)%]明显低于脑损伤组[(29.41±5.39)%],差异有统计学意义(t=3.174,P<0.05)。结论过表达VEGF可显著降低炎性因子水平和神经细胞凋亡,进而保护颅脑损伤大鼠神经功能和学习记忆能力。

  • 标签: 血管内皮生长因子 颅脑损伤 炎性因子
  • 简介:【摘要】本文主要对粤教版物理中“作用力与反作用力”的教学设计展开研究,通过对其教法以及学法、教学目标展开分析,从而对教学过程展开设计。

  • 标签: 作用力 反作用力 教学设计
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  • 简介:摘要硫化氢(hydrogen sulfide,H2S)是继一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO)之后的第三种气体传递介质和神经调节剂。硫化氢从抗氧化、抗炎、抗凋亡和自噬等方面起到神经保护作用,在阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease, AD)、帕金森病(Parkinson's disease,PD)、创伤性脑损伤(traumatic brain injury,TBI)和脑缺血等神经系统疾病中发挥重要作用。释放H2S的药物可能为神经系统疾病治疗提供新的思路。

  • 标签: 硫化氢 阿尔茨海默病 帕金森病 创伤性脑损伤 脑缺血
  • 简介:摘要环状RNA(circRNA)是由前体mRNA反向剪接形成的具有封闭结构的环状分子,可充当微小RNA(miRNA)"海绵",与蛋白质、RNA结合形成复合物,发挥调控宿主基因表达、蛋白翻译的功能,在生理学和病理生理学中具有重要意义。多种眼科疾病中均存在特异性circRNA的异常表达,其通过"海绵"作用调控靶基因表达可引起多种眼部细胞功能异常,导致新生血管形成、血管渗漏、炎症反应、视网膜神经退行性变、晶状体混浊、肿瘤生长等病理改变,在眼病的发生和发展中可能起重要作用。本文就近年来circRNA在眼科疾病中的表达特点及其在眼病病理过程中介导的基因调控网络进行综述,探讨circRNA作为眼科疾病生物标志物及新型治疗靶点的意义。

  • 标签: 环状RNA 眼科疾病 新生血管形成 视网膜神经退行性变 眼肿瘤
  • 简介:摘要磷酸赖氨酸磷酸组氨酸无机焦磷酸盐磷酸酶(LHPP)是一种从蠕虫到人类进化中高度保守的组氨酸磷酸酶。最近研究表明,LHPP作为一种肿瘤抑制因子,可通过参与多种细胞信号通路和蛋白质磷酸化的调节,抑制肿瘤细胞增殖、生长和迁移,促进凋亡。因此,对LHPP作用机制的深入研究,有助于寻找诊断和预测相关肿瘤的最佳分子标志物及治疗靶点,对于改善相关肿瘤的预后至关重要。

  • 标签: 肿瘤 磷酸肌醇3-激酶 预后 LHPP
  • 简介:摘要信使RNA(messenger RNA, mRNA)疫苗属于第三代疫苗,即核酸疫苗,具有细胞内表达速度快、有效性和安全性高、反应速度快、易规模化扩大和高成本效益比等特点,在近30年中取得了突飞猛进的发展,越来越多的证据表明可以用合理的方法来提高这类现代疫苗的有效性和安全性。2020年暴发的由新型冠状病毒引起的新型冠状病毒肺炎大流行给全世界带来了巨大的灾难,导致了过亿例感染和数百万例死亡,疫苗被认为是阻断传播和控制疾病的唯一希望。在所有的疫苗种类中,mRNA疫苗极快的研发速度和有效性引起了广泛的关注。此综述就mRNA疫苗的体内摄取和抗原表达、固有免疫的作用、适应性免疫的激活、mRNA疫苗递送系统以及注射途径的效应等角度进行阐述,以期为mRNA疫苗的设计提供有价值的参考。

  • 标签: mRNA疫苗 新型冠状病毒肺炎 递送系统
  • 简介:摘要氯胺酮是非竞争性NMDA受体拮抗剂,用作分离性麻醉药已有很长历史,近年研究表明氯胺酮可能有神经保护作用,可以改善患者的认知功能。文章通过综述相关文献,讨论氯胺酮在预防围手术期神经认知障碍,改善重度抑郁症患者、急性神经损伤患者和阿尔茨海默病患者的认知功能等情况中发挥神经保护作用的相关研究进展以及可能的机制。

  • 标签: 氯胺酮 神经保护 神经损伤 神经认知障碍 抑郁症