简介：摘要：高考是中华人民共和国（不含港，澳，台）合格的高中毕业生或者具有同等学力的考生参加的选拔性考试。所以作为一名高中化学教师，要明确当前我国社会需要什么样的人才，我们应该培养什么样的人才。本文根据2020年7月教育部考试中心编写的《中国高考评价体系说明》，总结了“一核”、“四层”、“四翼”的概念间的相互联系以及高考化学题在其中的渗透。

简介：摘要：数学运算是高中生必须具备的一种数学核心素养，要想提高学生的运算能力，最有效的方式就是让学生加强运算实践。而高考真题涵盖了整个高中阶段的数学知识，且题型丰富、新颖，所以，教师可以带领学生对高考真题进行深度分析和训练，以有效锻炼学生的运算能力，从而促进学生数学综合水平的进步。

简介：摘要：对于高三阶段的物理复习来说，许多知识点都是贯穿起来的，如果一开始物理基础知识就掌握得不够到位，后期的物理复习就会加大难度，导致物理学科复习起来困难重重。特别是针对一些复读生来说，已经经历过一次高考了，大致了解了自己物理学科薄弱的区域，在复习的过程中更要重点回顾这些知识点，弥补物理学习上的不足。基于此，本文首先介绍了合理选择物理复习用书的方法，接着从三个方面来阐述提高复习课堂效率的措施以及合理安排物理学科练习的方法，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：高考对于每一个学生来说，其所需要承受的心理压力都是是空前绝后的，高考将至，考生们开始进入复习备考最紧张的冲刺阶段，他们承受的心理压力也逐渐增大。那么，如何缓解这些考生的心理压力？如何应对高考所带给学生的心理压力？作为高考学生如何进行心理压力的调解？高考学生调节心理压力的措施有哪些？本文将详细探讨关于高考学生的压力应对措施的问题。

简介：摘要：水粉画是美术高考中的一项重要考点。在高中教学中，加强学生的水粉画创作能力，对学生美术高考成绩的提升是非常关键的。水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料，但水色又不如水彩画具有活动性与透明性。而水粉画采用白粉色调节色彩的明度，以厚画的方法来显示自己独特的色彩效果的创作方法又与油画有着很强的相似性。因此，立足于水粉画自身的特点，同时兼顾水彩画与油画的教学，是全面提升学生水粉画创作技能的关键。

简介：【内容摘要】本文总结近 5年高考题中立体几何的各种类型的大题和小题，其中小题考了：三视图、面积、体积，异面直线所成角，外接球。大题考了：第 1问考：证平行，证垂直，第 2问考：直线与平面所成角，二面角。那么我们怎样在复习立体几何？

简介：摘要：伴随着当前教育事业的发展，高考成为了检验教学成果和通往未来人生重要的途径。而在高考的科目中数学是重要的一部分内容，并且这部分内容能够拉开很大的差距，所以在复习备考中数学学科复习显得尤为重要。在新时期下的高考数学复习并不单纯是进行知识的复习，我们还同样需要关注到学生核心素养的培养。下面就针对高中数学学科素养下的高考复习策略展开探究。

简介：摘要：导数是近代初级数学的基础，是微积分中的基本理论。而且它具有更多的深层意义，例如在几何表现上就是切线的斜率，是变化率；现实中速度是位移的导数,加速度是速度的导数。总之导数代表着一种解题的思路，如何掌握并理解导数所代表的做题思路，并如何将导数的思路运用在高考解题中，从而加速解题的过程还能保证其准确性，这就是本篇文章所要进行深入研究的问题。

简介：摘要：高考实际应用题一直是高考当中的难点，虽有较为清晰的数学概念分析，但是如果学生对应用题当中的数学公式的基本应用没有一个较为清晰的理解，往往会陷入到应用的“陷阱”当中。因此良好的解题思路，以及正确的解题方式，是高考数学应用解题的重点。

简介：

简介：摘要：高三进入了高中课程的总结和复习阶段，学生的学习任务也日益加重，但是复习任务重并不意味着就要放弃学生核心素养的培养工作。高中生物课是一门理论与实践相结合的学科，需要学生通过动手实验加深知识点的印象，尤其是对于部分实验内容，只有经过动手实验才会对实验的步骤和实验的结果有更加深刻的印象。在高三生物复习备考过程中，教师要从教学实际出发，通过创新教学方法，制定出更加适合科学探究素养培养的教学策略。

简介：

简介：【摘要】复习是高中生物教学的重要构成部分，复习效果往往会对学生的整体学习质量造成影响。新课改要求，生物学复习课堂教学不仅需要注重对理论知识复习的重视，同时还需要加强对学生科学探究素养培养的重视，尽可能地提升学生的综合素质能力。尤其是近些年来，随着新课改的推进，高考题型也逐渐偏向对学生能力考查。本文就高三生物复习备考中学生科学探究素养培养的方法进行了简要分析，希望能够为今后高三生物复习备考提供参考与借鉴。

简介：摘要：新高考制度的不断发展，给学生们提供了丰富的课业选择，不断推动着学生们全面而又个性化的健康发展，但是新高考所呈现出的新模式新特点也让很多人表示在报考学校时无从下手，本文将通过对新高考制度进行解读，分析考生在新高考情境下面临的各种难题，探讨传统的志愿报考模式在新高考环境中存在的问题，为考生未来的志愿报考提供一定的指导建议，构建更加科学人性化的志愿报考新模式。

简介：摘要：在高中阶段，高考是每一个学生都无法规避的考验，而高考的成功与否更是在很大程度上决定了学生的发展，作为高中教师，就应该能在高中阶段的高考复习中，给予学生有效的复习指导，确保学生的能力可以得到有效的提升。而在如今的高中物理高考复习中，笔者发现，在其高考复习策略上还存在一些问题，这些问题使得复习的有效性受到了影响。为了改变这一现状，教师就要能做出改变。

简介：摘要：新课程改革的背景下，对高中语文学习提出了新的要求。在高中语文学习中，写作是对学生综合语言表达能力的评价，也是提高学生语文表达能力的关键。为了提高高中生的学习效果，必须加强对高中生写作能力的教育和培养，以提高高中生的综合能力。然而，在实际的写作教学过程中却存在着许多问题。因此，为了提高学生的写作能力，使学生爱上写作，文章提出了相关的教育对策，希望能引起教育工作者的重视，全面提高高中学生的写作水平。

简介：摘要：在高中阶段乃至是在高考阶段，函数的相关内容都是重点和必考点，因此函数教学在高中数学教学阶段占有很强的地位。然而，虽然在历年高考答题中都会有函数相应内容的出现，但是考察的方式以及题型的变化都在慢慢的改变。

简介：摘要：复习是英语教学的重点和难点，如何通过复习帮助学生构建知识框架、掌握重点难点、提高综合能力，是本文要研究的重要问题。文章从基础知识巩固、及时总结、重点突破、制定计划、查缺补漏等入手，对高考英语复习进行探讨，以供参考。

简介：摘要：在深化中等职业教育教学改革的大背景下，针对三校生对口招生的特殊情况和高考班中职生数学学习的实际情况，探究有效的数学教学策略，以提高学生的数学学习成绩和学习能力。

简介：摘要：在高中阶段，高考是每个学生必须要参加的考试，高考的成功在很大程度上决定了学生的发展。作为高中老师，我们应该给学生有效的复习建议，以有效地提高他们的能力。在当今的高中物理高考复习中，作者发现高考复习策略中仍然存在一些影响复习效果的问题。要改变这种现状，教师需要做出改变。