简介：

简介：评价一所学校要先评价学生、教师的精神面貌，再评价校长。领导、专家、教育同行莅临我校指导与参观时都用一个“活”字，概括了中山市石岐中心小学的特质：学生活泼可爱、教师活力四射、课堂内容鲜活、班子头脑灵活。而能让一所学校如此“活灵活现”的关键就在于抓住了“以爱育爱”“从爱班奠定爱校基础”这一法宝。一直以来，学校以培养和造就热爱祖国、热爱学校、遵纪守法、诚实守信、知书达礼、正直向上、勇于担当的现代小公民为目标，广泛开展主题教育实践活动，收到了很好的成效。学校已形成“适合教育、幸福人生”的办学特色。我们认为要让爱校自然生成，应以爱国为核心，以爱校为支点，从爱班做起，走实现“让每一位孩子都拥有一个金色童年，让每一位孩子的梦想都能在中心小学这块沃土上放飞”办学理想的教育实践之路。

简介：水平阶段：水平二（三年级）学习目标：1．掌握在火灾中自救的自我保护知识和技能。2．提高学生的生命安全意识。3．培养热爱运动、参与运动、与人合作的精神。

简介：《儿童在生活中学到什么》中说：“如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责；如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会大度……”

简介：摘要：本文内容主要是关于生命教育。道德和法治的教学在现在的教学中是非常重要的，教师要结合实例和热点，优化教学方式，增加实践活动，让学生对这个课程感兴趣，珍爱生命，理解生命的含义。

简介：班主任是班级的引导者和领路人。班级管理工作纷繁复杂,班主任要管理好一个班级,需要具有一定的智慧和工作技巧,更要有一颗＂爱生＂、＂容生＂、＂尊生＂之心。

简介：在新中国成立60周年之际，28集电视连续剧《保卫延安》在央视一套黄金时段播出，引起了社会的广泛关注，褒贬不一，众说纷纭。对这部戏的编剧来说，这是一件好事，使我们在创作之余，能够重新审视我们的创作思想以及在作品中所追求的时代精神。

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简介：海伦·凯勒(1880-1968)，是美国著名女作家、教育家、演讲家。她一岁半的时候，由于患急性充血而导致丧失了视力、听力，随后又丧失了说话的能力，成为一个既盲又聋又哑的残疾人。如此年幼就被剥夺了认识世界的机会，可谓人生之大不幸!

简介：人教版中学语文新教材《课程标准》中对七至九年级在写作要求上有这样的一句话：＂写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。＂列夫·托尔斯泰指出：＂艺术的主要目的——如果世界上有艺术而艺术也有目的的话——就在于表现、说出人物灵魂中的真实。＂这就是文章中常说的人物心理描写。心理描写,是塑造人物形象、刻画人物性格的极为重要的手段。

简介：上海市卫计委统计，目前上海进入婚育年龄的夫妻，有90％符合双独或单独的政策，但是申请生育二孩的比例不足5％。

简介：摘要：现如今，我国越来越重视对学生的素质性发展，我国实施人才发展战略，要求对学生德、智、体、美、劳五个方面全面发展。心理健康是学生在初中阶段尤为重要的一个教育方面，只有学生保证心理健康，才可以保证学生的认知、思想和道德品质处于一个正面高度。初中阶段的学生心理正处于一个变化期，这时候一定要把握住学生的心理状况，对学生进行合理的指导和安抚。出现问题一定要及时的沟通和解决，保障学生的心理健康，才可以保障学生的学业状况顺利进行。我们主要讲述了初中生珍爱生命心理健康的教育策略，分别从初中生存在心理健康教育的误区和心理健康教育的对策研究两个方面来进行论述。

简介：摘要：由于当代社会经济正在不断的进行发展，人类的物质生活以及文化生活的水平也获得了相应的提升，导致小学阶段的学生往往在极度宠爱的环境之中来成长。而对于这些学生而言，会缺少一些与他人相处的观念与意识，与此同时这些学生也缺乏一定的心理素质以及行为能力。那么教师应该怎样借助实践活动落实珍爱生命的教育工作呢？本文从课程传授、文化熏陶以及环境影响这三个方面入手，阐述了实践活动中的珍爱生命教育的方法探究。

简介：摘要：社会日新月异，信息千变万化在给人类带来无限便利的同时，使得人类心理健康状况日益堪忧，初中生亦是如此。受到生理变化、学习压力、家庭教育、社会氛围、网络信息等多重因素的影响，初中生心理健康水平逐渐呈下降趋势，对生命重要性的认识亟待提高。重视初中生心理健康教育，强调生命可贵意识对促进学生自身发展、树立正确三观、净化社会风气、提高国民素质、打造文明社会具有极为重要的意义。本文将对初中生珍爱生命心理健康教育的对策进行探讨。

简介：摘要：廉洁，是每个行业，每个时期的人们都绕不开的话题。崇尚廉洁，爱生固本，是当即思政教育的主旋律；授业、解惑，勿忘传道；任劳、勤勉，勿忘廉政；学习中，会因种种缘由，导致停止学习的脚步；工作中，会遇到各种诱惑，导致误入人生歧途；最关键的因素在于是否有：清廉的信念，报国的情怀。清正廉洁的风尚，需从学生的思政抓起。

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简介：2016年9月13日《中国学生发展核心素养》（以下简称《素养》）发布,引起了社会的髙度关注.中国学生发展核心素养以“培育全面发展的人”为核心,具体细化为人文积淀、国家认同、珍爱生命等18个基本要点.

简介：肿瘤是影响上海居民健康的主要慢性疾病之一。本市最新监测数据显示，肿瘤是上海居民的第二位死因（第一位死因为心脑血管疾病），其中肺癌、大肠癌、胃癌、甲状腺癌和乳腺癌位列常见恶性肿瘤中的前五位。上海市是我国最早实施肿瘤登记报告的城市，自2002年起肿瘤登记报告覆盖全市人口已达到了100％，成为世界上覆盖人口数最多的肿瘤登记点之一（我国2015年覆盖到2亿人口，登记率13％；美国的肿瘤登记率2000年为28％）。2002年起，本市已建立了覆盖全市的法定肿瘤病例报告登记制度，肿瘤登记数据可靠，质量稳定，得到了世界卫生组织的认可。

简介：摘要关爱生命教育是素质教育所提倡的内容，但是我国的教育中基本上更加关注学生的学习成绩，忽略了学生的心理建设和生理教育。学生对生命意义认识不足，对生命的重视程度有所欠缺，面对挫折和压力的时候也不知道如何处理。所以我国的教育开始提出措施进行改革，开始关爱生命教育。笔者通过分析高中生物教学中关爱生命教育的内涵，阐述高中生物教学中关爱生命教育的重要性，提出了相应的教学方面的改进策略，期望本文可以为从事高中生物教育一线的教师提供借鉴意义

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