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简介：摘要目的观察替米沙坦与苯磺酸左旋氨氯地平治疗原发性高血压的疗效和不良反应。方法将160例原发性高血压病患者随机分为替米沙坦组和苯磺酸左旋氨氯地平组，各80例。2组患者分别给予替米沙坦40mg·d-1（降压效果不理想者可增至80mg·d-1）与苯磺酸左旋氨氯地平2.5mg·d-1（降压效果不理想者可增至5mg·d-1），均治疗8周。观察治疗前、后2组血压变化及不良反应发生情况。结果治疗后2组收缩压和舒张压均明显下降（P＜0.05）；苯磺酸左旋氨氯地平组收缩压下降幅度显著＞替米沙坦组（P＜0.05）；替米沙坦组总有效率为86.3%，苯磺酸左旋氨氯地平组总有效率为87.5%，2组比较无显著性差异（P＞0.05）；2组不良反应发生情况比较无统计学意义（P＞0.05）。结论替米沙坦与苯磺酸左旋氨氯地平均具有良好的降压作用和较高的安全性。

简介：摘要为了了解掌握云南省高职师资队伍的结构现状，本研究采用文献资料法、专家访谈等方法，对高职师资队伍结构进行了研究，结果发现云南省大部分高职院校中，师生比例低于平均水平，教师工作处于高负荷状态；年轻教师在师资队伍中所占比例较大；教师职称处于低中级的比例较大，超过了一半以上，达到68%，呈现金字塔结构；教师中具有研究生学历的达到59%。“双师型”教师中具有中级职称和研究生学历的教师比例较大，整体上“双师型”教师未达到西方国家的大于50%的比例。

简介：国民经济的快速发展推动城市化进程的不断加快，房屋建筑作为城市化发展的重要组成部分，也逐渐成为发展的关键点。房屋建设的结构和方式比较多，但是近年来有一种建筑结构深受房屋建筑行业的喜爱，发展比较快，即框架结构。在房屋建设量较大的我国，框架结构可以说有着巨大的发展潜力，但是框架结构的具体施工过程还是比较复杂的。本文结合我国房屋建筑框架结构的实际情况，对框架结构梁柱节点的施工质量控制要点提出了自己的看法，仅供参考。

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简介：摘要西方发达的社会生产力下尚且存在个性的普遍压抑，作为后起之秀的发展中国家如何避免弯路、如何“环保”地增强学生思考能力、提升他们适应社会能力促进学生个性的发展，培养青年一代具有较好的创新精神，让科技创新成为经济发展、社会进步的核心引擎的时代，实现中华民族的伟大复兴，是一件任重道远的大事。本文力求梳理弗洛姆《内心的自由》关于个性失落的观点，从自发性受到压抑、原创思想被扭曲、愿望活动缺乏创造性三个层面来分析个性失落的机制，为从教者实施个性化教育提供“靶机”。

简介：摘要小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。这就要求教师要通过组织适合学生年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动来吸引学生学习英语和使用英语，让他们在轻松、愉快的活动中完成学习任务,感受到英语课堂是活动的乐园。

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简介：摘要《墙上的斑点》是弗吉尼亚·伍尔夫于1919年发表的第一篇意识流小说。它没有开端，没有情节发展，没有高潮，也没有结局，整篇小说是由对墙上的斑点引发的六次猜想连成的。在这六次猜想中作者用一个接一个的意象来把读者带入了自己的精神世界。

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简介：以理性主义为中介，哈耶克将知识论和社会秩序分类有机联系在一起，构成其理论的完整逻辑。但这种自生自发秩序理路作为一种整体理论时，却对现实缺乏解释力。如果否认渐进的秩序演进，大刀阔斧的抛弃传统，那么又难免陷入建构理性主义的深潭。也许，提高对哈耶克理论内部矛盾的敏感性，放宽看待问题的视界，会有助于正视我们自己的问题，也有助于发现未来的路。