简介：改革开放已来，左权县实施“科教兴县”战略，乘改革春风开放兴教，扬区位优势特色发展，教育事业呈现出蓬勃发展的好势头。特别是左权县教委组成新的领导班子以来，新任教委主任侯建华同志大胆创新，勇于改革，敢于自我加压，短短两个多月时间，就为左权教育的腾飞注入了新的生机与活力，为左权教育带来了全新的、创造性的新思维。新思路。左权教育面临着诸多困难，但同时又存在机遇与希望。左权是一个贫困县，又是一个老山区。经济滞后、观念陈旧、交通闭塞已严重制约着左权教育的发展；一些陈旧的办学模式和传统的教育思想，已远远不能适应时代的变化和当地经济发展对知识和人才的需求；在素质教育转轨的今天，还没有确立起正确的人才观和价值观

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简介：教育实习是师范生提高教育技能技法的重要步骤和环节。西藏思想政治教育专业师范生普遍采用“集中实习”模式，面对新课改的要求，这种模式在发挥极大优势的同时，也存在教学技能培养仓促、专业知识支撑不利、教育实习内容不一致、授课对象差异大等不利因素。为提高实习效果，本文从增加教学技能培养、构建专业知识体系、制定教育实习评价和考核标准、探索分级教学等方面提出意见和建议。

简介：目标明确之后，方法是否有效，往往是成败的关键。我们在讨论了创新教育对知识经济至关重要的意义。以及创新教育应该达到的基本目标之后，有必要探讨一下创新教育的实施方法问题，换句话说：教育如何适应知识经济的要求?

简介：育才小学校长陶行知先生在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即制止了他，并命令他放学后到校长室去。放学了，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他说：“这块糖是奖给你的。因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你!”王友惊疑了，眼睛睁得大大的。

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简介：税收是国家为实现社会经济目标,按预定的标准强制地无偿地取得的一种收入,它是国民收入的再分配形式。我国随着改革开放的进一步加深和市场经济体制的日益完善,国家财政收入已经从以企业上缴利润为主转变为以国家税收为主。税收在推进企业改革的进程中发挥着重要的作用,我国先后进行的两步利改税、税利分流和1994年税制改革的实践已证明了这一点。党的十五大明确提出国有企业改革的目标是建立现代企业制

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简介：没有哪家地产公司能比万科更深刻理解寒冬的意义,在上次萧条中,万科被迫大幅收缩战线,开发城市从13个锐减至5个.也正是那期间的调整,让万科学会了风险控制,学会了专业化,学会"不做利润高于25%项目",这些苦练出来的本事与理念,成就了万科的龙头地位.

简介：听力策略能力是人的记忆能力、概括能力、程中得到培养的。学习者在听力过程中可采用调控技巧、英语听力能力。预测能力和语言转换能力的综合体，它是在听力过记忆技巧、预测和选择技巧，推理技巧等策略培养

简介：“双十一”是一年一度的购物狂欢节，其在电商的助推下，对我国的经济发展产生了强烈的效应。本文以淘宝“双十一”活动为例，对其相关营销策略进行简单分析，并在此基础上引起了人们对于电子商务发展的思考。本文将围绕着“双十一”营销策略进行简要论述，以此作为该行业未来发展的规划指导。

简介：酒店公司实际决策者要能够将公司长远发展目标当作关键落脚点，将公司综合利益当作工作中心，科学合理的编订采购成本控制战略同时能够科学合理的开展相关工作。必须通过不断优化管理结构，方可科学合理的减少酒店企业经营过程内各项实际开支，方可不断提高市场占有率，营造出消费者忠诚度，科学合理的保留消费者，另外能够创造可观的经济收益，推动公司不断发展壮大。本文首先对酒店内部管理因素进行了分析，然后对酒店餐饮成本控制应对策略提出自己的建议，具有一定的借鉴意义。

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简介：地方普通师范院校在转型发展过程中,需要探索非教师教育发展道路。成人高等教育与高等职业教育应用型人才的培养目标为"中高职一体化"人才培养提供了借鉴;成人高等教育多年的办学实践为"中高职一体化"人才培养奠定了基础;高等职业教育的培养模式为"中高职一体化"人才培养指明了方向。"中高职一体化"人才培养模式以技术应用能力培养为主线,注重理论应用以及职业素质和职业道德培养。通过实施资源共享、分段教育、专业衔接、创建"双师型"队伍、调整课程、成职渗透和提高素质的培养模式,实现"中高职一体化"办学的人才培养目标。

简介：党的十八大报告指出：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育综合领域改革，着力提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

简介：约翰.威尔逊是当代英国著名的道德教育理论家,在《道德教育新论》一书中,他阐明了自己对道德教育独特的见解,大篇幅论述了道德教育的背景和哲学基础,并且指出了实践道德教育的方法,他的理论在道德教育领域上独树一帜,影响深远。

简介：高等教育产业化是国际大趋势，教育是产业、正朝产业化方向发展也是我国的现实。为了解决高教中不公平、收费高的问题，应借鉴国外经验，根据我国实际和教育的特性，将改革的视角转向市场、转向竞争、转向分层，这会对我国高等教育的发展有所启示。

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